采阳光

作文课上，我对孩子们说：“这节课，我想请大家帮个忙，可以吗”“帮忙没问题，您有什么问题就说吧”孩子们非常兴奋。“今天阳光这么好，我想采一些阳光，可是想不出办法来。”我故作为难地说。采阳光孩子们睁大了眼睛。阳光看不见摸不着，怎么采孩子们议论纷纷。于是，我提议，到校园里看看。校园里顿时热闹起来。孩子们东瞧瞧，西看看，忙着寻找阳光的落脚点。他们一会儿抬头看看太阳，一会儿用手抓阳光，一会儿又看看小草，望望树苗，一会儿又晃晃玻璃……一节课后，孩子们又回到了教室。“老师，我采到的阳光在小草上。因为有了阳光的…     

“三心”搭起沟通桥 激励点燃信念灯

对一个班级大家庭来说，班主任就是孩子们的父母亲，要想使班级具有凝聚力、向心力，要想使孩子们有锲而不舍、力争向上的信念，班主任只有象父母亲那样用心、用爱沟通孩子们的心灵，点燃孩子们追求理想的信念之灯，才能培养一届又一届的合格接班人。     

教学故事一则

一年一度的区科技节比赛又开始了，科技小论文比赛是常规项目。为了让孩子们写出更生动、客观的小论文，我决定带着孩子们做一次实验，手把手地教孩子们写小论文。     

暑假作业不应是"鸡肋"

悄悄地，又将走入暑假。看着这一天的到来，孩子们是多么兴奋。因为伴随着他们的又将是快乐、自由。当教师走进教室时，他们又踌躇了：老师会给我们布置什么暑假作业？会不会太多？教师们却不顾这些，不多布置一些作业，孩子们的心就野了。于是，一堆堆让孩子们畏惧的作业随之而来。假期结束，收上来一看，教师们不敢批了：真多，而且字迹潦草马虎，质量不高。原本的好心却适得其反：孩子们既厌倦又没有多少收获，时间也在一些没有用心的机械操作中浪费了。     

玩也是教育

时常见到孩子们泪眼巴巴地看着心爱的乒乓球被用心良苦的老师们踩扁，时常见到孩子们心疼不已地看着快乐的玻璃球被老师们理直气壮地扔掉，时常听到孩子们小心翼翼而又可怜兮兮地哀求“爸爸，能不能让我休息一会儿再做作业？”，时常听到孩子们大吵大嚷     

儿童刮蜡画

就拿绘画教学来说，绝大多数教师一开始传授给孩子们的是油画棒画，即首先要孩子们用勾线笔勾勒出物体的基本轮廓，然后用油画棒在物体的轮廓线内进行涂抹填色。这种画法浅显易懂，孩子们很容易接受。但笔者认为，这种千篇一律式的画法在很大程度束缚了孩子们的绘画天性。那么，在油画棒画的教学中，能否找到一种既符合孩子们的绘画天性又不至于让孩子们学得太累的画法呢？答案是肯定的。     

写给即将升入大班的小朋友家长——在游戏中学会学习

孩子们上幼儿园后的第二个暑假生活开始了，对于这个时刻，孩子们显得兴奋又期待，但家长似乎还有些排忧与顾虑，长长的假期应该让孩子如何渡过？     

应该进入中学课堂的12个故事

从小孩子们就在爸爸和妈妈讲的故事中长大，今天，老师们又该给孩子们准备什么样的故事呢?     

我们自己的科学宫

科学是什么？是难懂的名词，是枯燥的数字，还有干巴巴的定理。不知道从什么时候起，科学就变成了这么简单又乏味的事情，让人望而却步。不经意间，科学便远离了原本求知欲最强的孩子们，失去了最初的伙伴。如何唤回孩子们的求知欲，如何重新点燃孩子们对科学的热爱呢？     

点评校园“二现象”

当今，在孩子们赖以学习生活、健康成长的校园内，常有令人不可思议的现象发生。这些现象既有悖师德，有损教师形象，又对孩子们养成良好的道德品质产生不良影响。     

语言角的思索

语言角投放了《小熊请客》的故事图片。为了充分发挥孩子们的创造性和想像力，我没有把故事讲述给孩子听，而是请他们自己来编故事。几个星期过去了，我发现，孩子们编写的故事，都把狐狸描述得跟其他小动物一样善良和友好，可原先故事里的狐狸是个又懒又馋还欺负别人的坏家伙。在这种情况下，我是否还有必要将原来的故事讲给孩子们听，引导他们知道狐狸是个反面的角色呢?     

做到真正的真实

为了给孩子创造真实的生活情境、培养孩子的动手操作能力，一些幼儿园给孩子创设了操作区。在操作区里，幼儿可以用面粉包包子、包饺子，孩子们对操作区的这种活动非常感兴趣。但是，如何处理孩子们的作品成了老师们倍感头疼的一个问题。有的老师建议将作品直接送到厨房蒸煮后让孩子们品尝；有的老师则认为，孩子们的作品不够卫生，不应该让孩子食用，但是扔掉又太可惜，不利于培养孩子们珍惜粮食的良好品德。您有什么好办法和建议呢？     

飘落的树叶，告诉我幸福的真谛

四年前，我终于实现了儿时的梦想，作了一名幼儿教师。怀着对孩子的喜爱之情，抱着对教师的钟爱之梦，自信而又羞涩的我来到了孩子们中间。当我第一次带孩子们站在橡胶跑道上，看着孩子们被阳光照得金黄的脸庞，听着孩子们欢快的笑声，我觉得，这就是幸福。那时的我，就爱上了暖暖的金黄。     

怎样的班主任最优秀

读了李迪老师的文章《英子班的遭遇》，我既同情英子、同情英子班的孩子们，又替英子及英子班的孩子们着急，而三班学生的行为也着实让人感到痛快。     

贴在门上的“诚信”

这是一个真实的故事： 一个春光明媚的下午。我和孩子们手拉着手，去看漫山遍野盛开的油菜花。孩子们显然十分激动，一个个又蹦又跳的。油菜花似乎也感受到了我们的热情，朵朵笑黄了脸，花间蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩，让人不由得想起“流连戏蝶时时舞”的场景。吟诵着“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的佳句，孩子们排成长队，欢笑着，闹嚷着，挥舞着小手尽情地在田间穿梭、嬉戏……     

两张毕业照

又到孩子们毕业的季节了，情不自禁，我拿出前几年孩子们的毕业相册一页页地翻看。其中的两张毕业照吸引了我的注意，把我拽回了五年前的那个夏天。     

有趣的蚯蚓——幼儿生成活动散记

午餐后，我带领孩子们到花园的走廊里去散步。由于接连几天都是阴雨天，有许多的蚯蚓正从花坛中慢慢地爬出来，挡住了孩子们的去路。孩子们被眼前这些陌生又奇怪的小动物给吸引住了，一个个驻足观看。天天说：“老师，这里有好多的     

寒假:让孩子们编一本书

新千年开学的第一天，当老师们手里捧着孩子们的寒假作业——自己编撰的一本本书时，又诧异又激动。诧异的是，孩子们编撰的书不但主题鲜明、内容丰富，而且有前言、有目录、有后记；激动的是，孩子们编撰的书包罗万象，天文地理、文学数学、家庭社会……特别值得一提的是，近一半孩子的书稿全部用微机打印出来，插图都是从因特网上下载的。一本本书，向老师们打开了一个个童稚的心扉，描述了一个个美丽的梦，展示了丰富多彩的世界…… 　　新世纪，教育应有新构思，怎样才能让孩子们的假期充满色彩，成为孩子们美好的回忆呢 ?于是，几经讨…     

天使心

记得三毛曾经说过：“父母是孩子们永远无悔的守护天使。”其实孩子们又何尝不是天使呢？我觉得孩子的心也就是天使的心，纯真无瑕，善良温暖。     

一幅漫画

动画片《奥特曼》是男孩子的最爱，孩子们看了后，常常在游戏中模仿剧中人物又踢又打。