教育强区的窗口--广州市第八十六中学

广州市第八十六中学始建于1956年,是广东省一级学校。由于办学综合实力强、设备设施现代化、教学质量优良,2000年被定为广州市首批示范性高中的创建学校之一。从此,该校的发展走向新的里程。为创建示范性高中,该校致力于建设发展型的教师队伍,通过倡导“以人为本、尊师爱生”、“追求卓越、务实开拓”、“宏扬民族精神,树立职业尊严”等学校精神,努力践行“为民族未来     

创建现代化教育环境,建设高素质教师队伍深入开展现代教育技术实验研究

广东省中山市实验小学是全国小学语文“四结合”实验学校。三年来,该校在校领导的带领下,从创建现代化的教育环境入手,积极利用现代教育技术手段培训教师、管理学校、探索新型的教学模式,取得了丰硕成果     

广州市第二十一中学

广州市第二十一中学是国家级绿色学校、广东省一级学校、高中教学水平优秀等级学校。该校形成了以环境科技、心理健康教育等为主要亮点,彰显绿色教育模式的学校特色。该校确立了“以优秀的人文精神和科学精神陶冶学生,在学生可持续发展、教师可持续发展的基础上实现学校的可持续发展,营造和谐发展的教育生态”的办学理念,制订了“着力于现代人文教育与现代科技教育的交融,     

广州市南武中学：育人为本 拓展潜能

广州市南武中学始建于1905年,2002年评为“广东省一级学校”,2007年被推荐为广东省第三批国家级示范性高中的创建学校。该校秉承“坚忍、奉公、力学、爱国”百年校训,提炼出了“育人为本,拓展潜能”的教育理念,形成了“拓潜教育”的办学特色。     

走科研兴校之路 育全面发展人才——广州市第五十九中学

广州市第五十九中学创建于1923年。该校前身为美华中学,由旅美华侨捐款兴办,后经历“粤秀师范学校”、“广州师范学校”、“幼儿师范学校”的变迁,1968年改名为广州市第五十九中学。2001年起,该校被荔湾区确定为示范性初级中学。该校是“广州市一级学校”、“广州市绿色学校”、“荔湾区禁毒示范学校”、“广东省田径传统学校”、“广州市足球传统学校”。该校秉承“爱国、诚实、勤奋、创新”的校训,形成“以生为本,德育为先,质量立校”的办学理念,全面推进素质教育。2004学年,该校初中会考成绩稳步上升:有212人考上省一级高中,占考生人数42…     

努力培养符合时代精神的新型农村高中生--来自上海市金山中学的报告

金山位于上海西南角，濒临杭州湾，北枕黄浦江，河渠纵横，水土膏腴，人文荟萃。金山中学就位于金山朱泾镇。该校始建于1927年，校址为清代柘湖书院旧址，1956年更名为金山县中学，1960年该校被定为县重点中学，1988年该校初、高中脱钩成为县重点高级中学，1997年金山撤县建区学校即更名为金山中学。该校现有30个教学班学生1475人，其中70%为纯农村学生。该校在70多年的办学历程中，经过几代人的努力追求和艰苦创业，已形成了许多优良的学校传统，积淀了厚实的学校文化，也赢得了社会的赞誉。该校先后被评为上海市中学生行为规范示范学校，上海市体育田径传统项目学校，上海市绿化先进单位，上海市文明单位，上海市高中二期课改试点学校。目前该校正抓住创建实验性、示范性高中的契机，“外塑形象，内练真功”推进学校的新一轮发展。     

承百年传统 创时代名校

广州市第三中学创建于1863年,1993年被评为广东省首批省一级学校,2007年被评为广东省国家级示范性高中和广东省高中教学水平优秀学校。该校以“勤俭、仁爱、敏毅、忠诚”为校训,秉承“以人为本,弘扬高尚,尊重个性,关注发展”的办学理念,确定了“以先进的教育理论为指导,以现代化教育技术为手段,以竞争机制为动力”的策略,加强师资队伍建设,加强教学管理,     

质量立校 规范办校 科研兴校 发展活校——广州市第四十一中学

广州市第四十一中学拥有两个校区、56个教学班,是广东省一级完全中学。该校坚持依法治校,从严治教,规范管理,狠抓质量,整体办学水平明显提升。该校遵循“为了每一位师生的发展”的办学理念,以创新学校管理机制为切入点,全面实施依法治校工作,切实维护学校、教师和学生的合法权益,促进了学校各项事业的健康发展。该校2006学年获广州市高中毕业班工作一等奖;从2003学年开始,     

江宁高级中学教师发展学校简介

“江宁高中教师发展学校”由南京市江宁高级中学与江苏省教育科学规划领导小组办公室、江苏省教育科学研究院基础教育研究所联合举办，创建于2005年5月。她以江宁高级中学为基地，以在职培训为手段，在实践中根据该校教师专业发展需要开展培训。她不是一所独立设置的专门学校，而是依附于江宁高中的场地和设备、与教育科研机构联合、体现明显的实践取向、拓展学校教师教育功能的教师在职校本培训的形式。[第一段]     

提升心理健康理念,共建和谐校园——天津市杨村一中举行大型师生心理健康教育活动

天津市武清区杨村一中是一所全日制寄宿式国办高中,是全国千所示范高中学校之一,重视师生的心理健康教育是该校的一贯特色。2005年5月24日,该校举办了主题为“提升心理健康理念,共建和谐校园”大型心理健康教育活动,效果显著。在这次活动中,学校聘请了天津市心理学领域的12位专     

广州市南武中学

南武中学是广东省第三批国家级示范性高中的创建学校。该校秉承百年校训“坚忍、奉公、力学、爱国”，在长期的教改和科研实践中，提炼出了“育人为本，拓展潜能”的教育理念，创造了“拓潜教育”的办学特色。     

祝金中再攀高峰

潮州市金山中学在即将接受国家级示范性高中评估之际,“潮州市金山中学教育科研论文专辑”在《广东教育·教研》刊登了,这是该校重视教育科研、提升办学品牌所取得的新成果,也是我市基础教育在课程改革方面的一个新亮点。潮州市金山中学是我市基础教育的龙头学校。该校创办于19     

百年历史 优良传统 锐意创新 充满活力 广州市协和高级中学

学校定位 该校于2001年由享誉全国的省重点五年制大专师范学校转制为市教育局直属的公办高中，定位为国家级示范性高中。     

艺术教育提升学校软实力

襄樊学院附属中学是一所集小学部、初中部、高中部于一体的综合性学校,学校生源为“三类苗”。如何在优质高中林立的襄樊市站稳脚跟,进而创办人民满意的教育？该校领导结合生源实际,以艺术教育作为学校高中部的办学主体,聚精会神抓艺术教育的发展,学校因之大大提升了竞争软实力。     

跨越发展中的中山市实验高级中学

南海之滨,伟人故里。一颗璀璨的新星正在冉冉升起,它就是中山市实验高级中学。八秩春秋,不懈追求;四载课改,回报丰硕。创办于1913年,前身是中山师范学校的中山市实验高级中学,2000年改制为全日制普通高中,2002年成为市一级学校,2005年晋升为省一级学校,2006年通过了国家级示范性高中初期评估,是“全国中小学信息技术道德教育示范学校”     

当代美国私立女子高中课程设置个案研究——以波特女子高中为例

女子高中是美国单性别教育的重要体现。私立女子高中由于开办历史较长且女性人才辈出而具有特殊社会地位,其课程设置集中体现了美国学校女性人才的培养理念。本文通过对波特女子高中课程理念、课程状况、课程实施等方面的分析,认为该校与时俱进,持续创新开发课程,发展跨学科课程,重视科学技术类课程,并积极营造促进女生发展的校园氛围,以致力于将女性培养成世界公民。该校教育成果斐然,曾被《美国新闻与世界报道》评为“全美第一女子寄宿高中”。     

南纸学校一条龙教育初具规模

福建省南平造纸厂职工子弟学校,座落在闽北素有“绿色金库”美称的南平。背倚武夷山,面临闽江水。该校是所从小学到高中实行一条龙教育的厂办学校,建校30多年来,在南平造纸厂逐年增加教育投资,经过几代师生的艰苦创业,目前学校设施趋于完善,初具规模,解决了造纸职工子女就地入学问题;该校被命名为福建省体育项目传统学校,省文化厅“芳草计划”实验点、二星级文明学校、在改革开放的大好形势下,该校全体教职工发扬艰苦创业精神,挖掘潜力,力争办成具有特色的一流学校。     

广州市第一中学——连续十九年勇夺一等 跨越八十载再铸辉煌

广州市第一中学始创于1928年,是民国时期广州国民政府举办的第一间公立中学,现是广东省首批省一级学校。在多年的教育教学实践中,该校形成了鲜明的办学特色,“科研兴校”、“科教创新”、“体教结合”三个方面都取得了优异成果。在该校80周年校庆来临之际,广州一中顺利通过验收确认,成为首批广东省国家级示范性普通高中、首批广东省高中教学水平优秀学校,并获得首批广东省“书香校园”称号。     

广州市东风西路小学 创建“自主、多元”的办学特色

广州市东风西路小学是“广东省一级学校”、“广东省绿色学校”、“广东省现代教育技术实验学校”、“广州市校本培训示范学校”。该校坐落于广州市的中心区域，闻名遐迩的中山纪念堂、著名的越秀山、省政府及市政府近在咫尺。叶选平、朱森林两位省长曾分别为该校题字；全国人大常委曾宪梓先生曾亲临该校视察并设立奖学基金。     

浓墨重彩绘华章--广铁二中教育信息与分层教学结合成效显著

珠江起大潮,新潮接旧浪。近几年来,广铁二中与时俱进,将教育信息化与推行分层次教学新模式结合起来,与开展全面素质教育结合起来,收到事半功倍之效。今年,该校255人参加升中会考,普通高中上线人数229人,其中被省一级学校录取125人,被市级学校录取39人,高中录取率为81.7%,升学率为100%。这喜人的成绩,折射出该校信息化建设、管理、运用和深化教学改革的轨迹。★ 打造信息化平台 创品牌学校“发展是时代的主题,而教育信息化则是国际教育的主流,是加快学校发展,提高教育质量的重要手段。因此,广铁二中必须抢占这一先机!”这成为当初该校启动校…