切实加强农村精神文明建设

党的十一届三中全会以来的农村精神文明建设,总的形势是好的,发展是健康的,但也存在着一些比较突出的问题.要切实加强农村精神文明建设,就必须把握好农村精神文明建设与农村脱贫致富奔小康、与农村家庭联产承包责任制的完善、与农村城镇化、与农村传统文化习俗之间的关系,并要注意抓好农村精神文明建设的三个关节点.     

按照"三个代表"要求加强精神文明建设

按照"三个代表"要求加强精神文明建设,必须提高认识,科学定位,正确理解和把握精神文明同物质文明、政治文明的辩证关系,进而调整思路,规范运作,持之以恒地去抓,这样才能建设面向现代化、面向世界、面向未来的中国特色社会主义精神文明.     

成人教育要积极参与农村精神文明建设

成人教育要积极参与农村精神文明建设上海徐本仁在建设现代农村的进程中，农村成人教育正发挥着其应有的作用。为当地经济发展服务，正成为越来越多的乡镇成人学校的办学宗旨，多层次多类型的农业实用技术培训、乡镇企业的等级工培训和岗位培训，正在各乡镇有计划地展开。...     

论加强农村社会主义精神文明建设

加强农村社会主义精神文明建设是落实江泽民同志“三个代表”的重要内容之一 ,我们应进一步加强领导 ,完善各种机制 ;以人为本 ,加强思想、文化、科技、法律等方面知识的普及教育 ,提高农民的思想道德和科学文化素质 ;加大建设投入 ,开展多种形式的创建活动 ;加强制度、法律保障体系建设 ;坚持不懈地抓好文化科技卫生“三下乡”活动     

试论农村成人教育与精神文明建设

改革开放以来，我国农村发生了历史性的深刻变化，但是，不可否认，由于几千年封建传统的影响，由于小生产者的生产方式与生活方式的羁绊，由于改革开放因经验不足而使社会所呈现的某些“无序”状态等诸多因素，使得农民的思想意识、价值观念、生活方式等还存在着许多问题。例如，一部分农民国家观念、集体观念和道德责任感淡化，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长；部分地区歪风邪气蔓延，打牌赌博屡禁不止，封建迷信死灰复燃，旧风陋俗陈渣泛起；有的地方滥建寺庙成风，宗族活动增多，愚昧消费盛行……所有这些，不仅极大地妨碍了农村精神…     

关于农村精神文明建设的思考

本文对农村精神文明建设的现状及加强农村精神文明建设的途径和方法作了进一步探讨,论述了农村精神文明建设的重要性.     

建设社会主义政治文明全面建设小康社会

建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的内在要求,全面建设小康社会必须建设社会主义政治文明,其中最根本的是坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一,同时正确认识和把握建设社会主义政治文明与吸收和借鉴人类政治文明的优秀成果的关系.     

浅析影响精神文明建设的主要因素

建设高度的社会主义精神明是社会主义社会的客观要求，也是广大人民群众的共同心愿。然而，由于种种原因，我国精神明的现状还难以令人满意，本从物质基础相对薄弱、思想教育重视不够、党政存在的不良风气以及某些司法腐败现象的影响等几个方面，阐述了影响精神明建设的主要因素。     

环境、生态文明在精神文明建设中的地位和作用

精神文明建设是一项系统工程,这不仅包括思想道德、教育、科学、文学艺术等建设事业,同时还包括环境、生态的建设与保护.人在建立与环境、生态和谐关系中,塑造自身的文明形象,人不单是环境、生态美的享受者,同时也是环境、生态美的建设者和创造者.     

社会主义精神文明重在理想建设

社会主义精神文明建设重在建设，尤其要重在理想建设。培养有理想的人，其哲学根据在于：有理想是人作为人的本质特征。个人理想不能脱离社会集体的支持。它实现的现实可能性取决于是否反映和符合现实必然性。共同理想也不否定个人理想。现阶段中国的共同理想是“决议”所说的“建设有中国特色社会主义的共同理想”和“社会主义现代化建设的共同理想”。在社会主义市场经济体制下，有利于社会主义现代化建设的共同理想有：竞争与协作的统一、效率与公平的统一、经济效益与社会效益的统一等等。     

物质文明与精神文明的辩证关系

精神文明和物质文明建设在建设中国特色的社会主义中起着关键的作用，缺一不可，现代化的中国特色的社会主义，是物极大丰富与人们精神的高度文明相结合。     

新农村建设中的精神文明建设

精神文明建设在社会主义新农村建设中具有重要作用。文章初步探讨乡村精神文明建设的基本目标和发展原则，结合海南乡村精神文明建设的实际，总结海南经验，以进一步推动乡村精神文明建设和新农村建设。     

农村基础教育应适当体现农村特色

农村学生身心的全面发展和社会的发展都需要农村基础教育适当培养学生具有与农村相关的基本素养,同时适当开发、利用农村得天独厚的教育资源,也有助于学生各方面素养发展。因此,农村基础教育应该在政府有关部门和其他方面力量的支持之下,通过自身积极的、创造性的工作,适当地、有效地开发利用农村的教育资源,从而有效地促进学生身心的全面发展,促进其与农村相关的基本素养的养成,使农村基础教育的改革与发展既符合教育改革与发展的一般要求,又在其培养目标、教育内容与教育方式等方面适当地体现农村的特色。     

《礼记》与现代精神文明

<礼记>是从先秦至西汉关于<仪礼>解说、发挥文字的汇集,是我国秦汉以前的社会生活史和生活习俗、礼仪制度、人生经验的总结.有些论述有很高的概括性,有相当的理论价值.它在今天除具有认识价值外,也可以使我们知道在家庭、社会交际和为人处世以至对待本职工作、处理同大自然的关系等方面有哪些优良传统应该继承和发扬.其中关于礼的原则的论述,对今天的精神文明建设和人类活动中一些具体问题的处理有着重要的借鉴意义.     

设计素描教学应体现设计基础精神

素描训练是一个感觉——理解——表现的综合过程,它具有自身特殊的规律和科学严谨的方法与步骤。能否遵循其规律,有目的、有次序地指导素描习作对学生的学习至关重要。     

设计素描教学应体现设计基础精神

素描训练是一个感觉——理解——表现的综合过程，它具有自身特殊的规律和科学严谨的方法与步骤。能否遵循其规律，有目的、有次序地指导素描习作对学生的学习至关重要。