社会支持、退役准备与运动员退役应对积极性

研究以社会支持理论和退役过程理论为基础,从社会支持的3个维度分析其对我国专业运动员退役应对积极性的影响,并从不同等级运动员群体的异质性和退役准备的调节作用两个角度深入探讨社会支持对运动员退役应对积极性的作用机制。研究发现：家庭支持、同伴支持与运动队支持是社会支持的3个主要支持维度,共同促进运动员退役后的应对积极性;在不同运动等级运动员中,运动队支持及家庭和同伴支持对其退役应对积极性的影响是不同的;退役准备在家庭支持与同伴支持影响运动员退役应对积极性的过程中具有调节效应。实证结果支持以下结论：家庭支持、同伴支持以及运动队支持是运动员退役过程中增强运动员职业转换的自信心的必要条件;增强对运动员能力的培养、加强运动队对中等水平运动员的关注与心理情感建立,是提升运动员的劳动力价值的必要措施;退役准备在退役期间作用明显,其积极主动地迎合职业发展需求的退役意识显著增强了运动员与社会的链接,可实现运动员退役期的平稳过渡。     

我国退役运动员就业安置困境及对其加强职业教育应对策略分析

当前,退役运动员就业安置困难是各优秀运动队普遍面临的问题,而运动员职业技能与文化教育缺失是其根本原因。对此,有关部门对运动员采取了多种文化教育形式以期解决这一难题,但在实际操作中却存在诸多局限,致使退役运动员就业安置也一直难有突破性进展。实施以就业为目标指向的职业教育对于职业技能与文化教育缺失的运动员而言,无疑是一方“灵药”,能使运动员在提高文化水平的同时获得一技之长,并最终使退役运动员就业安置难的问题得到“标本兼治”。     

基于增能理论的我国运动员退役安置研究

经济体制改革,使得我国运动员退役安置困难重重,其问题的核心在于运动员自身权能不足,难以适应市场的激励竞争。退役运动员的失能分析可以从个体层面、人际关系层面以及社会参与层面进行分析。而帮助运动员自我增能需要结合个体主动增能和外力推动增能两种模式。具体包括树立自主择业的理念、加强人际互动和社会参与、完善教育和就业培训、社工的介入、提高运动员的职业化以及出台政策提供支持等。     

中学教师心理问题的表现及应对策略研究

现代社会对人才培养提出了新的要求,也对培养人才、塑造人才的教师提出了新的挑战。教师作为"人类灵魂的工程师",在学生的成长与发展过程中起到十分重要的作用。有道是"打铁还需自身硬",社会需要身心健康的高素质学生,那么心理素质高且心理健康的教师就是培养优秀学生的关键。     

我国运动员退役问题研究评述

运用文献资料法搜集国内外有关研究运动员退役的文献,对运动员退役原因、退役意识及心理表现、有关运动员退役政策与措施等方面的内容进行研究,以期发现其中存在的问题与不足,为进一步完善我国运动员退役问题提供参考。     

我国优秀运动员退役安置情况及改进对策

改进优秀运动员退役从业就学工作是我国运动员队伍建设中一个急待解决的重要问题。对70年代末以来全国各省市退役安置工作情况,第23、24届奥运会521名参赛选手的赛后去向等调查研究表明,应从改善运动员自身退役后的从业就学条件和加强对运动员祖国培养意识、普通公民意识的培养等内环境,以及完善退役运动员安置工作的有关政策,加强与社会各有关部门的合作等外环境两个方面采取有效措施改善退役安置工作。     

我国退役男子游泳运动员肺通气功能的分析

通过对我国72名退役男子游泳运动员肺通气功能的测定与分析，并与本院学生和国民体质监测报告的相关数据进行比较，结果表明：退役男子游泳运动员肺通气功能明显强于对照；年龄、停训时间长短和原训练水平高低是影响其肺通气功能的重要因素。随年龄增大和停训时间越长，肺功能指标呈下降趋势；原训练水平越高的运动员。肺功能越强；研究提示青少年时游泳训练所获得的肺通气功能增强可以在停训后保持较长时间。     

我国专业运动员退役安置现状及对策研究

随着经济格局的调整,我国运动员退役安置工作遇到了很大困难,针对运动员退役安置现状,提出相应对策:坚持政策性安置,鼓励继续教育,加快体教结合进程,推进职业技能培训和运动员职业化发展等对策,以促进我国竞技体育事业健康有序的发展.     

射箭运动员应对策略的研究

为了探讨运动员在应激情况下的应对策略。本文采用相关的心理量表对 3 9名射箭运动员进行了研究。结果显示 :射箭运动员与体院学生比较更倾向于采用“解决问题”、“求助”应对方式 ,而较少采用“自责”、“回避”应对方式 ;男女运动员在急难情况下采取的应对策略有所不同 ;运动员的个性特征与应对方式的相关性比较明显 ,外向性格者或情绪较稳定者倾向于采用积极的应对方式 ;内向性格者或情绪不稳定者则倾向于采用消极的应对方式 ;不同的应对方式对运动竞赛状态焦虑也有不同的影响。     

我国职业教育前景与退役运动员再就业问题探析

退役运动员再就业难问题,作为一个新的体育社会问题受到体育界的普遍关注.分析我国退役运动员再就业的途径及其就业难的原因,结合我国职业教育的发展前景,从开辟退役运动员再就业新出路的视角,阐述对运动员进行职业教育的几点思考.     

我国优秀运动员的退役及其角色转换研究

回顾了国内外有关运动员退役研究的理论模式,并分析了影响退役的主要心理因素,提出了我国退役运动员角色转换的影响模型及一系列的对策.     

我国优秀散打运动员心理技能与失败应对策略的研究

摘要：运用《运动员心理技能量表》和《运动员失败应对量表》对中国散打国家队的散打运动员进行调查研究,探索运动心理技能和失败应对的交互关系。尤其是对优秀女子散打运动员心理技能的研究,为完善散打运动员的心理选材和心理技能训练提供提供理论依据。主要得出了以下几个方面的结论：1）我国优秀散打运动员心理技能表现出高自信心-高焦虑控制的特征,不同年龄阶段的优秀散打运动员心理技能之间并没有显著差异,不同运动等级散打运动员在心理准备维度有显著性差异,不同参赛级别散打运动员在集中注意维度有显著性差异、不同训练年限的散打运动员在焦虑控制维度有显著性差异。2)优秀散打运动员的运动心理技能发展水平与竞技能力显著相关。心理准备、注意力、焦虑控制的发展水平可以作为预测比赛成绩的参考指标。3）我国不同运动等级、年龄阶段、训练年限、参赛级别的优秀散打运动员在选择失败应对策略上相比较并无显著性差异。     

中国游泳运动员"过早退役"现象的研究与分析

通过参考文献与调访发现,我国游泳运动员“过早退役”现象由诸多因素造成。其深层次原因在于训练体制上对运动员只进行单一的专项训练,而忽视运动员的文化知识教育,给运动员日后生存与发展带来负面影响。克服这种现象在于加强运动员的保障体系建设的同时,要培养运动员成为文化、有专业知识素质的高水平竞技人才,从根本上解决运动员“过早退役”的问题。     

开放教育教学过程中存在的问题与应对策略

开放教育是伴随市场经济发展而诞生的一种成人教育模式,在教学过程、师生关系、师生角色以及成绩考核等方面与传统教育有很大进步,虽然如此,实践中也发现了一些问题,突出表现为学生自主学习难、对教师作用的误区、考核方式不全面、小组活动缺位等,为此需要从全方位考核制度的建立、以教师为切入点的高效教学设计、强化学生自主学习和学习小组作用以及给予教师增补教材内容自主权等等方面进行对策研究。     

激流回旋运动员神经类型特征及竞赛心理素质的调查与分析

本文主要采用测验法对20名激流回旋运动员的神经类型及竞赛心理素质进行了调查与分析。结果表明:神经类型分布为:灵活型、亚灵活型为10％;亚稳定型为16人,占总人数的80％;亚易扰型为10％;在认知状态焦虑、状态自信心与水上运动常模组经t检验存在非常显著的差异(t=6.601,p<0.01;t=7.557,p<0.01),躯体状态焦虑与水上运动常模组经t检验差异不显著(t=0.244,p>0.05)。主要结论:激流回旋运动员神经类型,亚稳定型居多;运动员认知状态焦虑偏低,躯体状态焦虑适宜,状态自信心偏高;在责任感、抱负水平、应付困境能力得分较高,具备了取得优异成绩的心理能力。     

中美大学高水平篮球运动员培养的比较研究

采用文献资料、调查访问和比较研究的方法 ,对中、美两国大学高水平篮球运动员的培养现状及背景进行综合分析与比较 ,为我国大学高水平篮球运动员的培养提供参考     

我国优秀跆拳道运动员运动创伤调查与分析

通过对国家跆拳道奥运集训运动员进行运动创伤调查。 48名运动员 ,伤 43名 ,患病率 89.6 %。查出伤 119人次 ,人均伤病率为 2 47.9% ,平均发病年龄为 2 0 .0 5岁。发病时平均专项训练年限为 3.11年。跆拳道运动创伤主要发生在训练中 (72 .4% ) ,伤病多以急性损伤为主 (5 1.3% )。以膝关节 (36 .1% )、踝关节(13.4% )、手 (11.8% )、腰 (9.2 % )、足 (9.2 % )、会阴阴囊 (7.6 % )、大腿 (5 % )、小腿 (4 .2 % )、骨盆 (1.7% )、头部和肘关节 (各 0 .8% )为好发部位。最为常见的是髌尖末端病、踝关节韧带损伤、前臂、掌、指趾骨折、指趾关节损伤。带伤训练为 6 1.5 % ,治疗效果明显好转为 40 .9%。损伤原因为训练因素 ,局部负荷过大、缺乏保护。因此 ,提高训练水平 ,加强医务监督 ,重视对急性损伤的及时处理是减少创伤发生的重要途径。     

政治过程视域下的中国利益集团研究

中国的利益集团是改革开放以后走进人们视线的,并在政治生活中起的作用越来越重要,在当前转型期的背景下,我国利益集团呈现不平衡发展,并且在不断分化、重组,他们对政治的参与也呈现出各自的特点。以政治过程为研究视角来探究我国利益集团的若干问题,对我国政治理论的研究提出一点的思考和理解。     

高等院校社团工作存在的问题与对策探讨

众所周知,新时期随着学校体制改革的不断深化,高等院校学生社团实际上已日益成为高校对学生进行教育、管理和服务的重要的工作领域。但由于主观上和客观上、机制上和认识上的种种原因,全国大部分高校学生社团的发展和建设尚未能令广大学生满意,也未能最大程度地发挥其独特的育人功能。本文针对本学期湖南师范大学团委学术部及湖南大学、中南大学等高校学生社团联合会的调查结果,提出了高校大学生社团存在的若干问题,并对解决的问题的方案与对策,作了具体的探讨,并对当今高校整体社团工作的建设提了几点疏浅的建议。     

自我视域下大学生人际交往问题及应对浅探——基于符号互动论的自我认识

人际交往是人类日常生活的必要组成部分,人际交往水平和质量对人自身的发展产生重要的影响。本文从G·H米德符号互动论中的"自我"认知角度出发探析大学生人际交往出现的问题及原因,并提出相应的解决办法。