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《教育前沿(综合版)》2007,(1)
虽然社会总谈论给孩子减压,但是沉重的压力不得不让孩子们加紧做作业。孩子最烦恼和最矛盾的事情是什么?中国儿童教育的症结到底在哪里?来自南京的小学生们大声说出他们的心声:学习不快乐!教育专家指出,尽管学生的学习负担越来越繁重,但真正的教育却被荒废了,因为教育的核心不是传授知识而是培养健康人格。 相似文献
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孝敬父母是中华民族的传统美德,"感恩"、"行孝"成为大学生热议的话题。当今大学生如何看待"孝"文化,大学生与母亲的沟通状况如何?武昌理工学院大学生通讯社专门做了专题调查,调查发现,超7成大学生觉得自己没有尽到孝心,只有39.8%的大学生通过实际行动行孝,约35%的大学生认为与父母沟通时存在障碍,其中5.5%的大学生表示从不与父母交流。 相似文献
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孝敬父母是中华民族的传统美德,“感恩”、“行孝”成为大学生热议的话题。当今大学生如何看待“孝”文化,大学生与母亲的沟通状况如何?武昌理工学院大学生通讯社专门做了专题调查,调查发现,超7成大学生觉得自己没有尽到孝心,只有39.8%的大学生通过实际行动行孝,约35%的大学生认为与父母沟通时存在障碍,其中5.5%的大学生表示从不与父母交流。 相似文献
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张吟雪 《小星星(作文100分)》2006,(3)
昨zuó天tiān帮bāng妈mā妈m+扫sǎo地dì,今jīn天tiān给gěi爸bà爸b+倒dào水shuǐ。昨zuó天tiān帮bāng奶nǎi奶n+i择zé菜cài,今jīn天tiān给gěi爷yé爷ye捶chuí背bèi。天tiān天tiān为wèi长zhǎng辈bèi做zuò事shì,一yì点diǎn儿er也yě不bù觉jué得de累lèi。左zuǒ拿ná锅guō,右yòu拿ná铲chǎn,小xiǎo小xiǎo围wéi裙qún系jì腰yāo间jiān。今jīn天tiān我wǒ是shì小xiǎo厨chú师shī,要yào给gěi全quán家jiā做zuò早zǎo餐cān。一点儿也不觉得累@张吟雪… 相似文献
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[案例]
开学后不久,学校组织全体高一新生召开校会,请县里专家来作“校园安全”专题知识讲座。在校会上几乎所有的学生都听得非常认真,只有她在座位上不停地玩手机,而且还偶尔与旁边的同学一起发出细微的笑声。我坐在学生的后面,几次通过其他学生提醒她,请她注意会场纪律,不要玩手机。当我再一次扭过头去看她时,我非常失望,她的行为已经越发过分了。 相似文献
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刘殿学 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z1)
夜间十一点,火车才进站。我下了火车,被人潮一直推拥到出口处。本不想再从这里走出去,不想再回到这座城市。我看看出口外边接站的人,一张张期待、激动、温暖的脸,不觉浑身一凉,唉!还有什么脸面回去见公司的人?这次去省里打官司,原本有把握赢的。谁知对方那个口若悬河的律师,说我公司的这批货,质量差,又过了交货日期,不但不给钱,法庭还判我方赔偿对方损失费15万元。眼下,公司连15000元也拿不出来,年终的职工工资,就指望这次讨债来发哩。我随着人流走出出口,从高处向下一望,小城一片灯火辉煌,我心里又一阵难受,对不起公司里100多名工人,也对不… 相似文献
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教育的佳境应该是,让学生觉得在校读书是一种快乐。怎么做到这一点呢?我们在此陈述七种方法,以求教于大方之家。一、爱护学生著名教育家夏硏尊说:“没有爱就没有教育。”因而,就学生而言,他们在学校里最先得到的不应是知识,而应该是老师的爱。要让学生惊喜地发现学校里也有妈妈,也有爱,也有温暖,甚至这种师爱浓得超过了家庭的爱。这种爱,要求老师从内心里整个地接纳学生,跟学生做知心朋友,随时进行心灵的交流,替学生排忧解难,给学生指点人生道路上的迷津,帮学生树立信心,为学生规划美好的前程,使学生身心得到健康的发展。… 相似文献
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谢立芬 《课堂内外(高中版)》2004,(1):46-47
遥忆高三,往事依依,穿梭在记忆的丛林,我只能小声说:“故事就是故事……”——题记我是一个在寂寞的时候也会生活得很好的人,如同一只躲在水里的鱼,没有别人的打扰,反而会活得很好。许多时候,我宁愿寂寞着。我一直不知道自己的情绪电波,只是不停地逼自己快乐,很怕一不小心就沾上那么点堕落。我不允许自己轻易地失落,对我来说,十几岁的人拥有几十岁的沧桑,无论如何有点让人难以负荷。我就读于一所普通高中,就是那种别人看来里面出入的尽是游手好闲的家伙的学校,可我不在乎,因为我觉得它能将我培养成一株出自淤泥照样干干净净的莲。当然,更重… 相似文献
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