小学生思想道德现状与对策

目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。不久前,我校100名学生进行思想道德现状的随机调查问卷,调查结果显示,反映在青少年身上的一些道德观念和道德行为不容忽视。调查结果1支配学生的学习和     

高等师范院校学生思想道德状况探析

高等师范院校学生思想道德方面的特点表现为：在政治观上日趋多样、复杂，更加理性和务实；在价值取向上趋于多元，体现出趋同和回归特征；在道德上渐趋稳定、成熟，体现出一定的现实性和自主选择性。而政治意识、理想信念、参与精神的弱化和不确定，社会责任、价值惊讶和追求目标的淡化、混乱甚至缺失以及道德认识、基础文明、自律能力的模糊匮乏等是亟待解决的问题。大学生自身发展的局限性和社会环境、高等教育改革及德育方面存在的诸多问题是造成上述问题的主要原因。     

小学生思想状况调查

为了对当前小学生思想状况作出较科学的评价，我们对长庆一小、二小的低年级5个班，高年级11个班的学生思想状况进行了抽样调查。     

新形势下小学生思想状况和教育方法

德育就是政治思想和道德品质的教育，德育工作就是要培养全面的完善的道德品格和人格，包括思想道德、心理品质等。怎样才能正确的引导学生，使他们的心理意识在新形势下不被扭曲，成为新时代的佼佼者呢？我认为，作为一名合格的人民教师，为此做出努力，必须做到以下几个方面：     

从大学生思想道德状况看德育工作的对策

随着市场经济的发展，社会生活的日益网络化、信息化及高等教育体制改革的不断深化，学生在思想观念、价值观念、思维方式、行为模式等方面发生了深刻而复杂的变化，直接影响到青年学生的成长、成才和学校的育人目标。研究分析新时期大学生的思想道德状况，对提高德育工作的实效性非常重要。     

全国小学生心理健康状况调查

本研究使用自编问卷,采用分层整群抽样的方法,对全国六省市5376名小学生的心理健康状况进行调查.结果发现:大多数小学生生活得很愉快或比较愉快,近一成的小学生生活得不太愉快或不愉快,近七成的小学生有烦恼;绝大多数小学生对自己作肯定评价,有7.9%的小学生对自己做否定评价;大多数的小学生主动与人交往,有三个以上的的知心朋友;近六成的小学生坚持性差;多数小学生独立性强,近三成的小学生缺乏独立性.     

职业学校学生思想道德教育状况调查

中职学生是我国未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源。目前,我国在校中职学生已达到2000多万人,他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会,步人职业生涯。他们的思想道德状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。调查职业学校学生思想道德教育的状况,对于推动职业学校学生思想道德教育的实效性有很大的推动作用。     

在学生心田里播种——加强和改进小学生思想道德建设的实践

我们李家湖小学地处宜昌市城郊结合部，学校周边的环境比较复杂，学生的素质、家庭经济条件层差不齐。近年来，我们不断创新德育思维，坚持从大处着眼、小事入手，贴近实际、贴近生活、贴近小学生，德育工作取得了新的进展。     

小学生思想道德建设之我见

小学是孩子行为习惯和思想品德形成雏形的关键阶段,对学生价值观和人生观的树立至关重要,因此,必须要重视小学生思想道德建设。本文从提高教育内容针对性、创造良好德育环境以及借助活动和加强家校联系等方面对此问题进行了研究。     

肇庆学院学生思想道德状况调查分析

作为时代传感器的青年大学生 ,肩负着光荣而艰巨的历史重任 ,他们有着怎样的思想道德观念呢 ?带着这一问题 ,笔者在广东肇庆学院作了有关“大学生思想道德状况”的调查。通过调查发现 ,大学生无论在自我意识、竞争意识或是价值观念上都发生了深刻的变化 ,这些变化有积极的 ,也有消极的、负面的。在此基础上 ,笔者结合高校德育工作的实际 ,谈了几点体会     

肇庆学院学生思想道德状况调查分析

作为时代传感器的青年大学生，肩负着光荣而艰巨的历史重任，他们有着怎样的思想道德观念呢？带着这一问题，笔者在广东肇庆学院作了有关“大学生思想道德状况”的调查。通过调查发现，大学生无论在自我意识、竞争意识或是价值观念上都发生了深刻的变化，这些变化有积极的，也有消极的、负面的。在此基础上，笔者结合高校德育工作的实际，谈了几点体会。     

农村中小学生思想道德状况的调查与思考

调查分析当前农村中小学生的思想道德状况，研究探索新形势下德育工作的新特点、新对策，是办学育人、全面提升学生思想道德素质的紧迫任务，是长治久安、建设社会主义新农村的必然要求．是政府职能部门和农村教育工作者面临的一个重要课题，必须积极应对，深入探讨，强力推进。     

小学生思想道德建设的实施对策

1．坚持德育为首．大力弘扬爱国主义教育主旋律．树立社会主义荣辱观。学校是对学生进行思想道德教育的主渠道．必须把德育工作放在素质教育的首要位置,要以爱国主义教育为主线．以丰富多彩的活动为载体．大力弘扬和培育伟大的民族精神。通过开展“中国了不起．中国人了不起．做了不起的中国人”活动,以及开展阅读优秀图书、看优秀影视片、唱优秀歌曲、举办专题讲座、     

浅谈加强城区小学生思想道德教育的对策

思想道德教育是一项复杂的社会系统工程,城区小学生的思想道德行为主流是健康向上的,但也存在一些问题。笔者在总结经验的基础上,从多角度分析本城区小学生思想道德行为状况和成因,提出切实提高城区小学生思想道德教育的对策。     

当今大学生思想道德状况分析

加强高校德育工作,提高大学生思想道德素质,是进行素质教育的切入点和突破口,而分析了解大学生思想道德现状是提高大学生道德素质的基础工作。     

在读书活动中加强学生思想道德教育

在加强学生思想道德教育工作中，我们始终坚持以读书活动为载体，以学生全面发展为根本，不断拓展德育工作渠道，加快德育工作创新步伐，取得了明显的成效。     

中专学生思想道德状况分析与对策

本文根据对省内一所中等专业学校学生思想道德状况的调查与分析,认为在我国教育大众化的历史背景下,认真掌握和分析中专学生的思想道德状况,对于我们有针对性地做好工作,具有重要的意义。     

农村小学生课外阅读状况调查

一个民族的精神发育史,就是一个民族的阅读史.一个不读书的民族是没有希望的民族.学校所承担的教育目的之一,就是培养终身读书的人. 为深入了解农村小学生阅读状况,笔者于2009年4～5月进行了小学生课外阅读状况调查,本次调查采取抽样问卷的方式,对平阴县实验小学、龙山小学、南门小学等6所小学的1024名1～6年级学生进行了调查,调查显示,我县小学生阅读状况总体良好,但同时也发现了存在的一些问题.     

农村中小学生思想道德素质状况的调查与研究

为尽快提高农村中小学生的道德素质和加快农村中小学德育工作的实效,进修学校展开对农村中小学生思想道德素质状况现状调查:一、农村中小学生思想道德素质状况现状探微此次农村中小学思想道德素质状况的调查采取抽样的方法,共抽取松原市前郭县农村中小学四所,发放调查问卷500份,收回有效问卷490