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1.
王少华 《福建教育学院学报》2008,(2):108-109
提高英语阅读能力,必须养成良好的快速阅读习惯.培养在阅读中正确处理生词和通过预测预先判断文章内容的能力,培养快速泛读、计时阅读、略读和查读等阅读技巧。 相似文献
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面向信息时代的英语快速阅读 总被引:1,自引:0,他引:1
在信息时代,计算机作为一种现代化、大众化的信息资料阅读工具,正冲击着传统的阅读方式,在其之上英语也成为了一种国际性的中介语言。本文将从信息时代计算机作为英语阅读工具的必要性和重要性等方面出发,分析计算机上英语特点,探讨适应这一英语阅读变化的英语快速阅读训练的教学方法。 相似文献
3.
英语水平的提高取决于阅读能力的提高,而一个人的阅读能力与其所掌握的语言知识并非完全相符,具有同样的阅读量和同等语言知识基础的人,他们的阅读速度可能会有很大的差异,其中很重要的一个就是阅读技巧问题,综观近几年的中、高考英语试题的变化趋势,阅读的分值在不断增加,但阅读的速度却制约着做题的质量,如何提高阅读速度,就成为基础英语教学的一个重要的课题。目前,英语阅读教学中常存在着这样一种倾向,即阅读教学活动仅仅是通过一系列的阅读问题去考察学生的理解程度,却忽略了学生的阅读过程,因而影响了学生阅读能力的培养及整体英语素… 相似文献
5.
阅读是学生获得英语知识、提高英语实际能力的重要途径,培养学生的阅读能力是英语教学的主要内容。本文分析了学生的英语快速阅读现状及成因,阐述了培养快速阅读能力的重要性,并对如何进行英语快速阅读训练提出了一些技巧和方法。 相似文献
6.
薛媛 《延安教育学院学报》2010,24(4):106-108
快速阅读在英语学习中有着举足轻重的作用,有助于学生扩大词汇量,促进听说写等技能的提高。因此,很有必要掌握快速阅读的几种方法,试从猜词义,成组视读,跳读,扫读,猜读法,浏览法等几个方面对英语快速阅读的基本方法作较为系统地阐述。 相似文献
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快速阅读能力是语言学习能力的重要部分。阅读效率包括阅读理解能力和阅读速度。虽然,影响阅读理解速度的因素是多方面的,但是,根据笔者在教学实践的切身体会,认为掌握一定的快速阅读技巧对提高阅读速度是十分必要的。 相似文献
9.
席淑丽 《胜利油田师范专科学校学报》1998,(4)
培养学生的阅读理解能力,关键是指导学生运用有效的方法,掌握阅读技巧。如抓主题思想、寻找特定细节、挖掘深层含义、猜测词义等,注意根据不同文章的文体,选择不同的阅读方法。在课堂教学中教师应把握两点:一是始终把培养阅读方法和技巧作为重点,二是在阅读过程中强调对不同文体结构的分析、逻辑椎理、总结概括,最后得出结论。 相似文献
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英语阅读理解旨在考查学生的知识和能力,“读”是外语学习中获得信息的一种手段,也是理解的前提和手段。因此,我们在日常的阅读教学中需要做到以下几点: 相似文献
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快速阅读是外语学习者必须掌握的基本技能,它要求阅读者能迅速掌握信息,注意力要十分集中。这种阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的阅读速度和准确性。要想达到快速阅读的标准,必须改正不良的阅读方法和习惯,提高阅读效率。[第一段] 相似文献
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在大学英语的学习中,英语四级考试是学生非常重视的一项考试,而四级考试题型中新增的阅读理解是考验学生基础知识和阅读能力与速度的题型.快速阅读篇幅长、时间短,很多学生不能掌握很好的快速阅读的技巧,所以做题效率很低.本文结合大学生在阅读中存在的不良习惯,主要讨论了提高快速阅读能力的几个技巧,以期能帮助学生掌握快速阅读技巧,在四级考试中发挥作用能够提高效率. 相似文献
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大学英语四级考试作为非英语专业学生英语能力的评价方式,备受大学师生和社会的关注。作者结合数年真题和数年四级阅读教学的经验,就大学英语四级考试快速阅读应试技巧进行分析。 相似文献
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探讨英语快速阅读的问题与技巧 总被引:4,自引:0,他引:4
信息时代的信息爆炸,学生时代的应试之需,提高快速阅读能力,势在必行。掌握必要的阅读技巧,克服不良的主客观因素,将是提高快速阅读能力的关键。 相似文献
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王明哲 《语数外学习(高中版)》2012,(9):92-92
对英语阅读材料的理解不但能使我们了解不同的语言文化,而且能增强我们的知识储备,但受到语法、词汇和阅读技巧的影响,高中生在面对阅读训练时,往往会遇到较大困扰。本文从阅读的常见题型:事实细节,主旨大意,推理判断和猜测词义方面进行分析和方法上提出指导性意见,希望有助于推动高中英语阅读教学的发展。 相似文献
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"阅读"是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。阅读理解题在英语考试中占了相当重的份量,题量多,分值也大,最能反映学生综合运用英语的能力。这种阅读是在有 相似文献
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