共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
刘东来 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):57-58
作为新生班的班主任应该如何做好新生班的班级管理工作,使班级管理工作尽快步入正规化。做好新生的入学教育,制订合理的班级管理制度,给学生营造和谐的“家”园,积极与各任课教师配合,建设学习型的班级,才能创建一个团结、和谐、融洽的班集体。 相似文献
2.
张赛芬 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):40-42
职业学校生源普遍较差,不少学生的学习习惯、文明行为、心理等方面已在初中时不同程度地存在着障碍,在进入职校的第一天起,如果对他们不进行正确引导,势必会造成破罐子破摔的现象。文章从抓好新生入学管理入手,从建立新生档案、始业教育、班规制定、班干部队伍建设以及提高班主任工作艺术等方面阐述了如何对高一新生的教育管理,使他们在一开始就形成自律、自信,为顺利完成三年的学业打下扎实的基础。 相似文献
3.
很多教师都在感叹,如今刚步入初一的新生一届比一届难以管理了。作为班主任,深感现在学生的越来越有个性,思想工作越来越难做,学习也明显的两极分化。面对诸如此类的问题,班主任的管理难度越来越大。初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事,这也是关系到整个班集体今后是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结的关于如何做好初一 相似文献
4.
大学新生班级管理工作浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
刚从高中进入到大学的学生,培养好他们学习生活各方面的习惯是非常重要的。班主任作为班级的管理者,应对新生班级的管理极为重视并注重班级管理的方法,让学生在新生阶段就养成良好的习惯,以保证他们今后的大学学习生活顺利、愉悦且取得非常满意的成绩。 相似文献
5.
无论哪所学校,哪个学段,新生的管理都是最难、最费心的事。身处聋校,十四个聋童的班级,是一个大班,是一群听不见万籁之声的可怜孩子。初接触这群新生,我总的印象是:傻的傻、呆的呆、“坏”的“坏”,难得有一两个人见人爱的学生。他们从没进过校门,懵懂无知,六、七岁就在校住读,对他们的管理可以说是难上加难。 相似文献
6.
幼儿园小班新生常常遭遇适应困难,作为幼儿教师可以从多方面入手,耐心细致地开展工作,帮助他们更快地适应幼儿园.文章总结了以下经验:为幼儿创设充满爱与温暖的环境;为幼儿营造一种充满安全感的环境;为幼儿创设充满挑战且适宜的环境;及时与家长沟通,家园开展同步教育. 相似文献
7.
孟杨 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(6):118-119
大学新生刚剐进入新环境,总会有一切从新开始的想法。管理者就要抓住这一有利时机对新生进行入学教育、指导新生生活,让他们了解学校的各项规章制度及学校情况,使他们从一开始就养成良好的学习、生活习惯,培养其积极进步的思想和开拓创新的精神,以适应时代发展的需要。这将有利于帮助学生奠定坚实的生活基础和学习基础。 相似文献
8.
每个学年新生入校,从旧的学习环境来到新的学习环境,心理上都需要一个适应过程。对新生进行有效的引导和管理,不但有助于他们更快、更好地适应新的学习角色,同时也会对一个班级良好风气的形成产生重要影响。因此,新生班级的管理工作,对班主任来说十分重要,这一点在中职学校显得尤其 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
宋胜华 《中国教育技术装备》2008,(15)
学习与管理是车之双轮,鸟之双翼,缺一不可。只注重学习而忽视管理,学习就会成为空中楼阁;只注重管理而把学习搁置一旁,管理的结果必是舍本逐木。因此,管理是切入口,学习是根本。 相似文献