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日前劳动部颁布了《技工学校教育督导评估暂行规定》。记者就有关问题走访了劳动部。有关负责同志介绍说:《技工学校教育督导评估暂行规定》是根据《教育法》和《职业教育法》的有关规定制定的。目的是为了规范对技工学校的教育督导评估工作,促进技校教育质量的提高和技校的健康发展。从今年9月1日起,技工学校的教育督导评估工作将按照该规定执行。 关于规定中所称的督导评估,这位同志介绍说, 相似文献
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(记者 老愚 景信):记者近日在劳动部获悉,前不久结束的全国技工学校招生工作会议确定,1997年全国计划招收技工学校学生78万人。 据劳动部有关负责同志介绍,经过两年多的技工学校评估调整,全国技校由原来的4521所调整为现在的4467所。虽然学校数量有所减少,但招生人数却呈增加趋势,政府办学的能力在不断提高,办学的优势越来越明显。去年全国技校实际录取新生达76.5万人,招生规模与1995年相比稳中有升。在去年录取的学生中,女生 相似文献
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技校教育督导评估有了章律本刊记者青林本刊讯:近日记者从劳动部获悉,《技工学校教育督导评估暂行规定》已于1997年8月8日以劳动部令第9号的形式颁布,并于9月1日起正式施行。这一法令性文件是该项工作第一个重要文件,将对技校的督导评估工作起到重要的规范和... 相似文献
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技工学校计算机专业教学是以原劳动部颁发的教学计划为依据,并使用原劳动部统编教材。计算机科学迅猛发展,对技校计算机专业教学提出了新的要求。技工教学如何更新学生的知识结构和技能结构,培养智能型、复合型人才,就成为技校计算机专业教学的一个新课题。笔就此谈几点粗浅的看法。 相似文献
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实验教学是整个教学工作中不可分割的组成部分。1997年9月,我校接到煤炭部转劳动部关于申报国家级重点技校的通知及评估的内容和标准。该标准中其中有一项内容除了对实验室的装备、实验室的面积、实验工位作了规定外,还要求学校对所开设专业(工种)实验课的开出率... 相似文献
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本刊讯劳动和社会保障部日前发出了《关于公布国家重点技工学校名单的通知》(以下简称《通知》)。《通知》中说,根据《国家重点技工学校标准》,经评估,批准山西省交通技工学校等20所技工学校为国家重点技工学校。这批学校的具体名单如下:山西省交通技工学校山西省... 相似文献
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《职业技术教育》1997,(5)
1996年底,经苏州市人民政府批准,我市5所厂办技校建立了苏州企业技工学校教育联合集团。目前,集团成员单位正按计划紧锣密鼓开展工作,现将有关情况介绍如下。 一、建立苏州企业技校教育联合集团的由来 我市目前共有21所技校,其中劳动部门办的4所,行业办的12所,厂办(或局管厂办)的5所。随着企业改革的深入,厂办技校的生存和发展遇到了许多新的问题。根据劳动部和省劳动厅关于集团化办学的原则精神,结合我市实际,5所厂办技校及其主管部门自1996年5月起提出建立企业技校教育联合集团的思路,先后经过7次会议,从学校到主管部门,从劳动行政部门到地方政府,统一了思想。 相似文献
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1994年3月,劳动部国家级重点技工学校评估验收小组对○一二基地技工学校进行了认真地检查和评估之后下了这样的结论:“办出了技工学校特色,学校管理已步入了科学化的轨道,达到了较高的办学水平,在机械类技工学校办学方面具有示范作用。”于是,全校沸腾了。在评估验收组离开学校的时 相似文献
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技工学校计算机专业教学是以原劳动部颁发的教学计划为依据,并使用原劳动部统编教材。计算机科学迅猛发展,对技校计算机专业教学提出了新的要求。技工教学如何更新学生的知识结构和技能结构,培养智能型、复合型人才,就成为技校计算机专业教学的一个新课题。笔者就此谈几点粗浅的看法。 现状的分析 课程结构的局限 技校现行的课程基本上是照搬普通中专、大学的模式,以学科本位论为依据的三段式结构,即基础课+专业基础课+专业课,为了突出操作技能,再加上实习课。这种课程结构强调学科的完整性和系统性。像电工基础、电子电路、… 相似文献
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技工学校“二一制”教学模式,是机械工业部在四川德阳东方汽轮机厂技工学校(以下简称东汽技校)进行的教学模式改革试验。改革从1984年开始试点,87年部教育司对首届试点班评估验收,以后在机械行业20余所技工学校推广试点,目前全国有近200所技工学校实行“二一制”教学模式,并不断深化完善,形成了一个比较完整的、行之有效的、独具特色的教育体系。 相似文献
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最近,襄樊市劳动局隆重召开所属三所技工学校 2000年度招生工作专题总结表彰大会,对该市高级技校招生与就业指导科、市高级技校招生与就业指导科科长詹德江等三个科室和 18名个人分别表彰为 2000年度招生工作先进单位和 2000年度招生工作先进个人,并颁发了荣誉证书和奖品。该市劳动局党组全体成员出席了表彰大会。 2000年国家劳动和社会保障部的《关于技工学校改革和发展问题的通知》下发后,襄樊市劳动局就在所属三所技校范围内开展了技校改革与发展问题的大讨论,并组织所有的技工学校的校领导和部分中层以上干部召开了专题研讨… 相似文献
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1999年教育部《关于调整中等职业学校布局结构的意见》明确提出,经过2—3年的努力,通过合并、共建、联办、划转四种形式完成中等职业教育布局结构的调整,实现中职教育的资源重组,以提高办学质量和整体效益。佛山市技工学校正是在这样的背景下,于1999年8月,经佛山市政府决定,将原佛山市第一技工学校、第二技工学校和一所中专佛山市工业学校合并重组而成的。经过四年多的努力探索和实践,佛山市技校已走出彷徨徘徊的局面,合并重组后的优势逐渐凸现,学校已于2003年11月13日顺利通过国家级重点技校的评估,目前在校生达3800多人,成为佛山市在校生… 相似文献
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天津市技工学校的现状面向劳动力市场 ,直接为就业服务 ,是市场经济对技工教育的客观要求 ,也是技工教育自身发展的必然选择。技工学校的改革和发展取得了一定成效天津市的技工学校坚持以改革为动力 ,以市场为导向 ,在创新中求发展 ,适应社会和市场的应变能力不断增强 ,管理水平、教学质量和办学效益显著提高。1、学校布局和专业结构趋于合理。经过几年来的布局优化和调整 ,截止到1999年底 ,天津市有技工学校126所 ,其中高级技工学校1所 ,国家级重点技校4所 ,市级重点技校18所 ,一级技工学校40所。在校生近5.3万名 ,年招生… 相似文献