名词复数词尾——(e)s的读音规则

小朋友们，你们是否能够读准复数名词词尾（e）s的发音呢？要是你还做不到的话，快来记记下面的口诀吧。名词复数加s或es，读音规则类型有四：一为清辅音后读／s／；二为浊和元音后读／z／；三为“辅音＋”结尾读／iz／，莫忘／／，／／，／／，／s／，／z／也如此；四为／t／和／d／后有（e）s，连缀一清一浊／?／和／／。名词复数词尾——(e)s的读音规则!新疆@王超     

复数词尾s或es的读法

名词变复数后,词尾加上了s或es,但这些s或es该怎么读呢?有什么规律吗?你能说清楚吗?不过,说不好也没关系,让我来告诉你吧!名词变复数后,词尾s或es的读音一般有下面几种情形:一、在[p][t][k][f]等清辅音后,读[s]如:cups,hats,cakes,roofs二、在[s][z][t"]["][#]等音后,读[iz]如:     

加“s”的名词复数读音巧判断

名词的复数形式有许多种,大多数是在词属直接加“s”,但其读音却不尽相同。这里给大家介绍一种简单的判断方法——“清清浊浊元后浊”。     

浅议英语名词的所有格

一般来说,在单数名词和不以一S结尾的复数名词词尾加“＇s”,在以一S结尾的复数名词后加“＇”,如果是复合名词,则在最后的词的词尾加“’s”。     

名词考点精讲

一、考查名词的复数变化只有可数名词才有单复数之分。单数名词变复数的规则如下:大多数名词在词尾加-s;以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词通常在词尾加-es,但stomach在词尾加-s;以辅音字母加-y结尾的名词通常把-y改成-i再加-es,以元音字母加-y结尾的名词通常在词尾直接加-s;以-f或-fe结尾的名词     

浅谈名词所有格

名词所有格表示该名词与其它名词的所属关系,一般有以下几种表示方法。1.表示无生命的东西的名词的所属关系,常用介词of。如:thewin鄄dowsoftheclassroom教室的窗户;amapoftheworld一幅世界地图。2.表示有生命东西的名词所有格的构成,有以下几种方法:不以s结尾的名词单数或复数名词,通常在词尾加“’s”;以s结尾的复数名词在词尾加“’”;以s结尾的单数名词可以在词尾加“’s”,也可以加“’”。如:Teachers蒺Day教师节;Engels蒺books/Engels蒺sbooks恩格斯的书;Women蒺sDay妇女节。某些表示无生命的东西的名词,如表示时间、距离、价格等…     

小T信箱

网上读者邓明文询问以下语音问题: 1.在一些单词中,s后面的清音要浊化,这是在某些单词中是这样,还是一条规律? 2.名词复数后的读音有什么规则? 答:如果小T没有理解错的话,您所说的“s后面的清音浊化”现象是指stop,ski,speak等单词中,爆破音/t/,/k/,/p/的发音吧。要弄清楚这个现象,我们首先得搞清楚两对概念,即清音(voiceless)与浊音(voiced),     

可数名词和不可数名词

(一)可数名词复数形式的构成规则1.一般情况下在名词的词尾加-s,如:book—books,pencil—pencils等。2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词加-es,其读音为[iz],如:bus—buses,     

名词所有格用法探析

名词所有格表示名词与名词之间的所属关系,主要有两种表现形式：＂＇s式＂和＂of短语式＂。 一＂、＇s＂式所有格 1.构成一般在词尾加＇s,如果原词已经有复数词尾-s,只在词尾加＂＇＂就可以了。     

名词的考查热点及简析

英语中的名词有可数和不可数之分,可数名词又有单数和复数之分,名词还有所有格形式。近年来,全国各地中考英语试题对名词的考查主要集中在上述几个方面,笔者拟对此加以归纳,并作一简析,供同学们参考。一、考查可数名词的单、复数形式可数名词有单数和复数之分,由单数变为复数的方法如下:一般名词在词尾加-s;以s,x,ch,sh结尾的名词在词尾加-es(但stom ach在词尾加-s);以“辅音字母 y”结尾的名词,先把y改为i,再加-es,以“元音字母 y”结尾的名词大多直接在词尾加-s;以f或fe结尾的名词通常将f或fe改成v,再加-es;以“辅音字母 o”结尾的名词通…     

名词所有格的用法探析

名词所有格表示名词与名词之间的所属关系,主要有两种表现形式:"’s式"和"of短语式"。一、"’s式"所有格1.构成一般在词尾加’s;如果原词已经有复数词尾-s,只在词尾加撇号就可以了。例如:thegirl’sface这女孩的脸Xiao Wang’s telephone number     

巧学妙记

一、名词记忆方法口诀 1.单数变复数记忆口诀 单数变复数式,后加s统言之。有些词尾须注意, 要加s先加e。 辅音加y变ie,f结尾改ve。少数名词不规则,特殊 变化要牢记。 男女脚牙与孩子,日本绵羊中国鱼。中日友好,英 法联盟,美俄一家。     

说说名词的数

一、名词的数 表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1．可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a“或“an”;复数形式是在名词后加“-s”或＂-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种。规则变化及其读音可依照下表：     

英语易忘知识记忆二法

择一法 即对于两种相关的语法现象,选择其中一种现象予以牢记,从而达到两者皆可熟记的方法。例如:piano,potato等以"o"结尾的名词复数形式的变化原理,便可用此法予以记忆。只要选择有生命类(指动植物)名词其复数形式为词尾加es或无生命类名词其复数形式为词尾加s两种现象之一予以记忆即可,此类加es(s)则彼类加s(es)。此种记     

“s”构成名词所有格的用法

在英语中,有些名词可以加s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。一、s构成名词所有格的方法:1.单数名词直接在词尾加s。例如:Thisismymothersbag.(这是我妈妈的包。)WhereareTomsbooks?(汤姆的书在哪儿?)2.在不规则复数名词的词尾加s。例如:MrsLiisgoodatwritingchildrensbooks.(李女士擅长写儿童书籍。)3.若名词已有复数形式的词尾-s,则仅在词尾加。例如:Sheisintheteachersreading-room.(她在教师阅览室里。)CanyoutellmehowtogettotheWorkersStadium?(你能告诉我怎样才能到达工人体育馆去吗?)4.以-s结尾的专有名…     

常见名词用法错误例析

1．我想要一些蕃茄。[误]I want to have some tomatcs．[正]I want to have some tomatoes．[析]此题考查名词复数的变化形式。以。结尾的名词复数变化规则是：一般有生命的名词词尾加-es,如：hero(英雄)→heroes;无生命的名词词尾通常加-s,如：photo→photos,radio→radios。     

初中英语名词用法精讲

<正>名词的数一、单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数名词词尾加“-s”构成,其主要变法如下：1.一般情况在词尾加-s,例如：book→books,girl→girls,boy→boys,pen→pens,doc-tor→doctors,bed→beds。2.以s,x,ch,sh结尾的名词加-es,例如：bus→buses,class→classes,box→boxes,watch→watches,brush→brushes。     

英语园地

c读犤k犦有特点，词首、词尾最常见。（cake，music）c读犤s犦有条件，位于e，i，y字母前，（city，cent，cycle）c读犤犦也常见，常有ia，ie，io随后边。c有时哑无音，只在s与e或i字母间。练习：判断字母c读音。coolcoldclassbicyclecinemacircle（大庆市孟令立）RiddlesIhave     

有无“-(e)s”意不同

《新目标》教材中有一些名词、动词或形容词,通过词尾加"-(e)s"变化后,不仅在词义上有所变化,有的甚至在词性上也发生了变化。现将这类词归纳如下:一、名词。许多不可数名词加"-(e)s"后,变成了可数名词,而且词义存     

新目标英语七年级(下)单元知识一点通(Units8-10)

U nit8I d like som e noodles.●单元知识点拨——可数名词与不可数名词。名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词两大类。可数名词有单、复数形式之分,其复数形式通常是在词尾加-s构成。不可数名词没有复数形式,通常用“a/an或数词 bottle/piece/glass等表示计量的可数名词 of 不可数名词”结构表示数量,当这种结构中的数词大于1时,表计量的名词要用复数形式。例如:a piece ofbread一块面包;five pieces of bread五块面包a bottle ofw ater一瓶水;tw o bottles ofwater两瓶水不可数名词或可数名词单数用作句子主语时,谓语…