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1.
党的第八届代表大会第二次会议制定了我国社会主义建设的总路线:“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”。这条总路线是我们党在1953年所提出的过渡时期总路线的进一步发展,它创造性地运用马克思列宁主义,深刻地总结了我国革命和建设的实践,并吸收了苏联等兄弟国家社会主义建设的经验。这条总路线的贯彻使我国真正进入了马克思所预言的“一天等于二十年”的社会主义建设的伟大时代。  相似文献   

2.
社会主义建设总路线的基本精神正当我国社会主义建设高潮,排山倒海,汹涌澎湃地向前发展的时候,在五月五日到五月二十三日召开的中国共产党第八次全国代表大会第二次会议,一致通过了党中央根据毛泽东同志的创议而提出的建设社会主义的总路线,这实在是一件振奋人心的大事,我们相信,这条建设社会主义的总路线,将进一步鼓舞起全国人民的革命干劲,把社会主义建设高潮推向新的高峰,从而使我国社会主义事业在最高的速度上向前发展。  相似文献   

3.
这一次全省教育行政扩大会议,讨论了很多问题。有关小学教育的,有高小毕业生的问题、整顿和改进小学问题、总路线学习问题。这正是我们全省教育工作者所热切关心和必须贯彻的问题。会议讨论了,总路线学习,认为过去的学习,是有成绩的,但是,还存在着很多缺点。主要的是很多小学教师对总路线的基本内容,还没有完全弄懂,更多的小学教师,还不知道如何把总路线的精神贯彻到小学教育中去。会议指出:弄懂总路线的基本内容,就是要使我们有清醒的政治头脑,不会迷失方向,自觉的为建设社会主义而努力。把总路线的精神贯彻到工作中去,就是要  相似文献   

4.
中共“八大”二次会议制定的社会主义建设总路线,有如光芒万丈的灯塔,照亮了我国六亿人民前进的道路。有了这条总路线,我们建设社会主义的一切工作,就有了明确的方向,就可以在统一的思想和统一的步调  相似文献   

5.
根据党的“八大”第二次会议的精神,我省教育工作应当怎样贯彻“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线,实现技术革命和文化革命的伟大任务呢?我以为全省教育工作者,特别是做教育行政工作的同志,首先必须解放思想、破除迷信。如果仍然按书本办事,照常规走路,忽略人的因素,无视新生事物,那末虽然口头上要贯彻总路线,实际上是不能贯彻总路线的。目前各地正在学习“八大”第二次会议的文件。这对我们教育工作者来说,是极为重要的。经验证明,只有有  相似文献   

6.
党的第八届全国代表大会第二次会议确定了鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义总路线。这条总路线是过渡时期的总路线的发展,它集中地反映了人民的意志,它的实质就是调动一切积极因素,迅速地发展我国的社会生产力,尽快地把我国建成一个具有现代工业、现代农业、现代科学文化的伟大的社会主义国家。我国的革命已开始走向了一个新的历史阶段,那就是在继续完成经济战线、政治战线和思想战线上的社会主义革命的同时,逐步实现技术革命和文化革命。在重工业优先发展的条件下,工业和农业并举;在集中领导、全面规划、分工协作的条件下,中央工业和地方工业同时并举,大型企业和中小型企业同时并举;这三个“并举”,是建设社会主义总路线基本内容的一部分,是举  相似文献   

7.
党的“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线,是在1958年春,党的第八届二次会议上正式系统地提出来的。在社会主义建设总路线的光辉照耀下,1958年全国人民解放了思想,破除了迷信,意气风发,干劲冲天,掀起了社会主义建设使我们大跃进的高潮,使我国国民经济和文化教育各项事业都获得了史无前例的飞跃发展。它在社会主义建设过程中争取了时间,缩短了我国建设社会主义的里程。这是党的社会主义建设总路线的光辉胜利,是群众运动的伟大胜利。  相似文献   

8.
中国共产党的总路线包括新民主主义总路线,过渡时期总路线,社会主义改造基本完成后的社会主义建设时期总路线,文革时期总路线和社会主义初级阶段的基本路线五条总路线。这一路线建设过程是以马克思主义理论与中国实践结合为根本出发点,以与时俱进为根本立足点,以解放思想、实事求是为基本原则,以保持党的先进性、加强执政能力建设为根本目标,从而给中国社会主义建设留下了宝贵的历史经验和深刻的历史教训。  相似文献   

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肖冬 《教学与研究》2000,(10):56-61
从 1 953年过渡时期总路线公布以后,学术界就开始对其进行宣传解释。对党的过渡时期总路线的研究,是在中国共产党的十一届三中全会,特别是十一届六中全会 关于建国以来党的若干历史问题的决议 (以下简称 决议 )通过以后才成为热点。1 987年党的十三大报告提出社会主义初级阶段理论,理论界对这一问题的研究日趋活跃。二十年来,对过渡时期总路线的研究主要涉及这样一些问题:过渡时期总路线的 过渡时期"的提法;过渡时期总路线提出的时间;过渡时期总路线提出的理论根据;过渡时期总路线提出的历史条件;过渡时期总路线与七届二中全…  相似文献   

10.
刘少奇同志代表中共中央向党的第八届全国代表大会第二次会议所作的工作报告发表以后,南通县的小学教师很快地掀起了学习文件漫谈讨论的热潮。在总路线的鼓舞下,教师们精神无比振奋,向前的奔劲十足,纷纷表示衷心拥护总路线,要坚决贯彻总路线。有的说:“总路线是明灯,照亮了我们的前程。祖国的前途无限美好,我一定在总路线红旗指引下,奋勇向前,为总路线的全部实现贡献自己的一切力量。”有的说:“社会主义的高楼大厦,决不可能设想让满脑子资产阶级思想的人去建成,  相似文献   

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支援农业的群众运动,已经在江苏省广泛展开。这是社会主义建设经过两年连续大跃进以后,出现的一种新的社会现象。这种新现象是党的总路线、大跃进、人民公社的必然产物;是党中央和毛泽东同志关于发展国民经济必须以农业为基础的思想深入人心的结果。两年以前,党的第八届全国代表大会第二次会议,制定了党的社会主义建设总路线。总路线  相似文献   

12.
我们教育工作者学习了过渡时期的总路线,对于总路线中教育工作的一些问题。应该好好研究。兹发表张凌光、王钱两同志学习总路线时对于教育工作的体会,希望同志们在这方面多多发表意见,不同的意见可以展开讨论。  相似文献   

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当晚第一次听到王文教助理传达总路线报告时,知道我们已进入了向社会主义过渡的时期,心情十分激动。这是个伟大的历史阶段,自已能够亲身参加这一阶段的建设工作,真幸福。王助理问我:“你听到这报告,有什麽感觉?”我只是合不拢嘴的笑,心里暗想:“这下子可好了。我们教师将亲眼看到多少个未来的社会主义建设者——工农业生产上的劳动模范,在我们辛勤劳动中成长。”我一想到自己工作是培养社会主义的新人,就更感到学习总路线的重要。  相似文献   

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我省新编高级小学语文课本第一册,全册共22课,另附独立阅读材料3篇,练习7个。我们初步分析,觉得它有下列几个特点: 第一个特点,新课本政治思想性强,时代气息比较浓厚,反映了党的八大二次会议的精神,和当前的政治斗争和生产斗争结合得比较紧密。打开新课本,第一课是“社会主义建设总路线万丈光芒”,这篇充满火样热情的短文,歌颂了这“一天等于二十年”的伟大时期,赞美了社会主义建设总路线的巨大鼓  相似文献   

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在这次学习社会主义建设总路线的过程中,使我对党的群众路线有了更进一步的认识。因为少奇同志在中共八大二次会议的工作报告中说得很清楚:“党的社会主义建设的总路线是党的群众路线在社会主义建设事业中的应用和发展。”少奇同志又在报告中指出,要把“提高的工作和普及的工作充分地结合起来”这实际上也是一个如何在科学文化事业中贯彻群众路线的方针问题。  相似文献   

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党的第八届全国代表大会第二次会议,制定了:“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线,这是几年来人民斗争的实际经验和毛泽东思想的发展。它正确地反映了我国人民的最大利益和迫切要  相似文献   

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本省中、小学校,自去年十一月开始,先後组织了教师学习国家在过渡时期的总路线,并已取得一定成绩,这就是初步懂得了我国已进入社会主义建设的新的历史时期,懂得了总路线的根本内容,认识到教育工作应积极地为总路线服务,因而鼓舞了工作热情,推动了教学工作的改进。在学习过程中,由於各级党委和政府均很重视对学习的领导,负责同志亲自向教师们作报告,教师们一般都能够认真学习。这说明教师对总路线的学习已有了一个较好的开端。  相似文献   

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(一)党的建设社会主义的总路线指明了消灭三个差别的途径我国人民在现阶段的伟大任务,是遵循着党的总路线,建设社会主义。我们党是不断革命论者,在社会主义建设时期要为实现共产主义准备条件。过渡到共产主义的重要条件之一,是消灭城乡差别、工农差别和体力劳动与脑力劳动的差别。这三个差别,在人类历史发展的长途中,是经过了不同的演变。由于社会生产力发展的客观需要而出现的第一次社会大分工,造成了城乡分裂,体力劳  相似文献   

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关于过渡时期总路线的评价问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
关于过渡时期总路线的评价问题○中共中央文献研究室研究员鲁振祥如何评价党在过渡时期的总路线,是中共党史和中华人民共和国史研究中的一个重大课题。研究这一课题,不但要对总路线的提出时机、内容规定、目标追求等作出历史的、实事求是的评述;而且要对它同党的建设新...  相似文献   

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从一九五八年八月党中央在北戴河召开的政治局扩大会议,到现在已经两年了。在这两年里,党的社会主义建设总路线经过了—个巩固和发展的过程。在党的总路线的指导下,我国人民取得了人民公社化的胜利,取得了国民经济连续大跃进的胜利。党的八大二次会议以后,社会主义建设总路线的贯彻执行,破除迷信、解放思想和敢想敢做精神的普遍提倡,大大地鼓舞了全国人民的革命干劲,发扬了人民群众的伟大创造力,促进了工农业生产高潮的继续发展,促进了社会主义生产关系的进一步改善。党中央和毛泽东同志及时地研究了这个时期的实际经验,总结了各个方面的群众创造,特别是关于人民公社的创造,在一九五八年八月党中央在北戴河召开的政治局扩大会议上,作出了关  相似文献   

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