对立统一法则是理解哲学基本问题的钥匙

对立统一法则不仅是理解唯物辩证法其它规律和范畴的一把钥匙,也是理解哲学基本问题的一把钥匙。思维与存在的对立统一。恩格斯第一次把思维与存在的关系问题提到哲学基本问题的高度,并进而将这一问题分为两个方面。恩格斯对哲学基本问题第一个方面的论述揭示了精神对自然界,思维对存在、意识对物质在本原问题上的对立。他把这种对立,即何者为第一性的差别,作为划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。恩格斯的论述,不仅具有本体论的意义,而且具有认识论的意义,伹主要侧重于前者。列宁继承、捍卫和发展了恩格斯的思想:     

对立统一法则是理解哲学基本问题的钥匙

<正> “矛盾法则,即对立统一的法则”,毛泽东称之为“唯物辩证法的根本法则”。哲学基本问题,即意识对物质、思维对存在、精神对自然界的关系问题,恩格斯把它看作是“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题”、“最高问题”一个是唯     

对“微积分基本定理”的认识和理解

微积分基本定理(又称牛顿一莱布尼兹公式)是微积分中最重要的定理,它是由英国数学家牛顿(1642—1727)和德国数学家莱布尼兹(1646—1716)在十七世纪首先发现的,被命名为牛顿一莱布尼兹公式。它的出现标志着微积分的完成,成为数学发展史上的一个里程碑。定理命名中的“基本”二字,已表明了它在微积分中的地位,因此,对每个学习微积分的人来说。都应该对建立微积分基本定理的历史有所了结,进一步加对定理的认识和理解。本就此问题作一些相应的介绍。     

掌握基本关系解销售应用题

在商品的销售问题中，首先要理解和掌握以下几个基本概念：     

掌握基本关系解销售应用题

在商品的销售问题中 ,首先要理解和掌握以下几个基本概念 :商品的进价 :商店购进商品时的价格 ;商品的标价 :商店销售商品时标出的价格 ,也称定价 ;商品的售价 :也称成交价 ,是商店销售商品时的销售价格 ;利润 :售出商品所赚的钱 ;利润率 :利润占商品进价的百分率 ;折扣 :商店在销售商品时销售价占商品标价的百分率 .它们之间有以下基本关系 :(单件 )商品的利润 =商品的售价 -商品的进价 ;商品的利润率 =商品的利润÷商品的进价 ;商品的售价 =商品的标价 ×商品的销售折扣 ;在解题时 ,只要正确运用这些基本关系就能求解 .一、求进价例 1　 (…     

微积分概念的形式化理解

数学的形式化特点,意味着数学概念学习过程在某种程度上需要有一种形式化理解的进行方式.     

浅谈微积分基本定理

在一元微积分中,牛顿-莱布尼兹公式是最重要的公式,它建立了微分学与积分学之间的联系.在多元微积分中,也有类似的公式.通过研究场论中三个基本公式的关系,可统一处理多元函数中的相关内容.     

微积分基本定理浅谈

微积分基本定理通常叙述为: 若f(x)在[a,b]上连续,则 〈1〉Φ(x)=integral from n=a to x(f(x)dx)是f(x)在[a,b]上的一个原函数,即Φ’(x)=f(x)x∈[a,b]; 〈2〉若F(x)是f(x)在[a,b]上的任一原函数,则 integral from n=a to b(f(x)dx=F(b)-F(a)) (称为牛顿—菜布尼兹公式) 此定理就其对微积分的重要性来讲,称之为基本     

微积分基本定理及其应用

1　微积分基本定理的内容。定理一 :若函数ｆ(ｘ)在区间 [ａ ,ｂ]上连续 ,则变上限的积分函数Φ(ｘ) =ｘａｆ(ｔ)ｄｔ在 [ａ ,ｂ]上可导 ,且Φ′(ｘ) =ｆ(ｘ) (ａ≤ｘ≤ｂ)定理二 :若函数ｆ(ｘ)在区间 [ａ ,ｂ]上连续 ,又函数Ｆ(ｘ)为ｆ(ｘ)在 [ａ ,ｂ]上的一个原函数 ,则ｂａｆ(ｘ)ｄｘ=Ｆ(ｘ) ｂａ=Ｆ(ｂ) -Ｆ(ａ)证明 :(略 )现在的教材中多只将定理二称为微积分基本定理 ,其实严格地应将定理一、二合称微积分基本定理。此外 ,微积分基本定理还有另一种表述形式 ,本文不作叙述。2　微积分基本定理的重要意义。2 .1　定理把导数、微分、不…     

微积分基本定理教学新探

为使学生更好地理解微积分基本定理,作者采用发现式教学法并结合数学史相关内容,按照观察、得到结论、猜想、历史溯源、微积分基本定理的表述、微积分基本定理意义、微积分基本定理应用等七个方面讲述,以期达到教学的趣味性、直观性、自然性、合理性、通俗性、有效性、深刻性的结合与统一.     

微积分基本思想方法分析

微积分是高等数学课程体系的基础和核心,微积分的理论基础是在长期实践中逐步完善的;微积分中微分与积分思想方法的本质是一致的;利用微积分解决实际问题的核心是微元法.     

掌握方法理解句子

所谓句子的含义,就是指句子所包含的意义。理解句子的含义,不外乎理解句子所表现的作者的思想、感情、观点、态度,句子所描述人物的思想、性格,句子本身所包含的道理等。明白了这一点,就有了答题的方向。有的句子意义是比较浅显的,一看     

高中生物新课程中的对立统一关系

<正> 矛盾是客观世界的普遍现象,客观事物内部包含着既互相联系、互相依赖,又互相对立、互相排斥的两个方面,矛盾双方的对立统一是事物发展的根本原因。对立统一规律是自然界、人类社会和思维的普遍规律,是人们观察问题、提出问题、分析问题和解决问题的根本方法。     

试论教与学的对立统一关系

教学活动是一个复杂的矛盾体系，其中主要的就是教与学的矛盾。剖析教与学的对立统一关系，对我们科学他认识教学活动的本质，正确地看待教师和学生在教学活动中的地位、作用及其相互关系，提高教学质量，有着十分重要的意义。一、教学矛盾的含义教学矛盾中，教和学是其对立的两方面，教师和学生是这两个方面的物质承担者，即主体。概言之，教学矛盾就是教师教和学生学的对立统一。教，是传授知识，培养人才的活动。这种活动本质上是一种实践活动，即教师育人的实践活动，也就是把人类的历史经验转化为学生的个体认识，达到一定的培养目标，…     

对立统一关系和辩证统一关系异同析

长期以来,在中学政治课教学中,往往把对立统一关系和辩证统一关系混为一谈,认为这两个关系就其本来的含义讲没有什么区别。直至去年,上海人民出版社出版的高等院校公共理论教材《哲学基本原理》中也认为,生产力与生产关系的关系是对立统一关系,也是辩证统一关系。     

大一学生对微积分基本概念的理解

数学专业、信息与电子工程专业和教育专业的大一学生,都有相当一部分学生对极限、连续和导数的理解彼此孤立,对它们两两之间的联系不甚了解,有相当多的学生对极限、连续和导数概念相互关系的理解显示出明显的历史相似性.     

微积分基本定理的教学探索

高等数学是大学本科一门重要的公共基础课程,本文针对高等数学教学现况,结合作者自身的教学实践以及课程本身的特点和教学目的,以微积分的基本定理的教学为例,探讨对高等数学的教学方法的改革。     

微积分常见概念定理的理解误区

微积分教学讲究推理和演算,注重严密性和逻辑性,旨在培养学员的创新和辩证思维能力,提高思维的广度和深度。概念和定理作为微积分教学的基础,理解准确与否直接关系教学的效果和精度。本文以微积分教材中的常见概念和定理为例,着重分析了理解方面的误区和原因。     

浅谈微积分基本公式的应用

本文介绍了牛顿—莱布尼兹公式在各种条件下的应用及出现的问题。