规范中的不协调--浙江省普通话水平测试卷调查分析

本文依据国家<普通话水平测试实施纲要>的规定,针对浙江省普通话水平测试卷的使用情况,提出了普通话水平测试卷中所存在的若干问题,旨在提高普通话水平测试卷的科学性和规范性,以保证普通话水平测试的信度与效度.     

普通话语音发声中“咬字”的研究

学习普通话是每一位播音员主持人的必要素养,在普通话中发音部位的咬字是普通发声的重中之重,口腔控制对普通话来说也有着重要作用,所以要了解如何做到口腔控制,并且吐字归音也要掌握基本要领。本文整体上概述了普通话的关于普通话的咬字的研究以及遇到普通话发音的问题时做出的解决办法。     

高校院校建立普通话水平测试档案的思考

科学运用普通话水平测试原始档案资料,对提高普通话教学水平和学生运用普通话能力起着重要的作用,它既是普通话教学的基础工作,又是提高普通话能力必不可少的资料源泉.本文试就测试档案的建立,谈一点意见,以便商榷.     

高师院校建立普通话水平测试档案的思考

科学运用普通话水平测试原始档案资料,对提高普通话教学水平和学生运用普通话能力起着重要的作用,它既是普通话教学的基础工作,又是提高普通话能力必不可少的资料源泉。本文试就测试档案的建立,谈一点意见,以便商榷。     

谈普通话水平测试中的档案管理工作

普通话水平测试档案管理,是普通话水平测试管理工作中的重要部分,是保证普通话测试走向制度化、规范化、科学化的重要环节。本文就普通话水平测试档案管理工作的意义、特点及归档范围、规范管理等进行了阐述。     

普通话的测试问题

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,“凡是以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话的能力,以普通话作为工作用语的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准”。所以,教师和师范院校毕业生是现阶段普通话水平测试的主要测试对象之一。要提高学生普通话的学习质量和测试等级,消除学生学习与测试时的不良心理是至关重要的。     

论普通话水平测试功能的拓展

经过近20年推普的不懈努力以及在社会发展过程中各种综合因素的影响下,全社会对于普通话的态度以及使用普通话的意愿、能力已经有了较大程度的改变,在新的历史时期,普通话水平测试应该增强社会服务功能,由"推普手段"这一唯一定性,逐渐丰富拓展为一套各行业人群提高自身汉语口语应用能力的培训———测试体系,将普通话测试成绩真正同受测人的普通话口头应用水平联系起来,使普通话水平测试真正变成能够衡量受测人普通话口语运用能力的一种语言能力测试。     

播音员、主持人普通话调值训练的误区及对策

普通话调值训练,一直是播音员、主持人普通话基础训练当中的一个难点.调值正确与否,直接影响到普通话的规范程度.播音员、主持人如果调值存在问题,语言整体面貌就会有明显的方言色彩.所以,对于播音员、主持人来说,普通话的难度很大程度上取决于如何正确掌握普通话调值.笔者在教学实践中发现,不少学员在调值学习和训练中存在一些误区.     

有关普通话水平测试的问题

不久前江苏省广播电视厅发了一个《关于做好普通话培训测试工作的通知》,要求广播电台、电视台的播音员、节目主持人都必须参加普通话水平测试。《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容。社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新,使推广普通话的紧迫性日益突出。为加快普及进程,不断提高全社     

曾荫权：烦了就去擦皮鞋

3月7日,在北京列席第十一届全国人大第四次会议的香港特别行政区行政长官曾荫权来到北京大学发表演讲。面对500多位北大师生,他先自嘲说自己40多岁才学说普通话,“讲得不好不要见怪”,然后开始用普通话讲起人民币国际化等问题。人们听得出,他的普通话水平的确很“普通”。他自己也承认,香港四五十岁的市民讲普通话确实有困难,但现在“我们已从小学开始教普通话”,而香港政府年轻公务员都能说流利的普通话。对此,北大师生报以热烈掌声。     

曾荫权：烦了就去擦皮鞋

3月7日,在北京列席第十一届全国人大第四次会议的香港特别行政区行政长官曾荫权来到北京大学发表演讲。面对500多位北大师生,他先自嘲说自己40多岁才学说普通话,“讲得不好不要见怪”,然后开始用普通话讲起人民币国际化等问题。人们听得出,他的普通话水平的确很“普通”。他自己也承认,香港四五十岁的市民讲普通话确实有困难,但现在“我们已从小学开始教普通话”,而香港政府年轻公务员都能说流利的普通话。对此,北大师生报以热烈掌声。     

播音学教师谈学好普通话的关键

学习普通话仅仅依靠多读多练很难达到理想目标。声调是学好普通话的关键,决定普通话的神韵。读好了“阴阳上去”四个调,普通话就成功了一半。普通话要铿锵有力取决于唇、舌和上颚,这三个器官决定声音的清晰度和传送力,因此尤其要加强谢l练。说话时要提颧肌,打开口腔,否则无法实现声音的饱满和响亮。     

论日常普通话训练与传播的重要性

普通话是全民通用的语言,普通话水平无论对于身边的人还是对于社会交流和语言的规范传播都起到了引导和示范作用。因此,普通话训练的重要性显而易见,本文作以浅谈。     

基于混合式教学模式下内蒙古高校普通话培训中方言区域分班制模式的思考

一直以来内蒙古各高等院校积极开展普通话培训测试工作,取得了良好的效果。但由于受到内蒙古历史文化和区域位置的影响,内蒙古地区各个盟市由东向西存在着不同的方言体系,将混合式教学模式应用于高校普通话培训并将普通话培训按年级专业自然班分班制改为方言区域分班制,可以充分调动和发挥学生学习普通话的积极性和自觉性,在普通话教学及推广上更有成效,更有针对性,能够因材施教,提升培训效果。     

论普通话声母“W”的规范发音

1994年,国家语委、国家教委、广播电影电视部下发了《关于开展普通话水平测试工作的决定》,指出：＂有必要在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试,并逐步实行普通话等级制度。＂多年来,上到国家级,下到各级地方台的播音员、主持人都要进行普通话测试,达到相应的等级之后才能上岗。     

媒介变革趋势下普通话语音教学改革探析

普通话语音是培养合格的播音员、节目主持人的基础必修课。当前,国内媒介变革逐步深入,社会文化日益多元,对广播电视有声语言创作和高校普通话语音教学提出了新的要求。本文分析了普通话语音教学改革的现实背景,从教学目标、内容、方法和效果考核四大方面阐述了普通话语音教学改革的具体思路。     

广电总局禁方言

缘起 日前,广电总局发出《关于进一步重申电视剧使用规范语言的通知》,要求电视剧的语言（地方戏曲片除外）应以普通话为主,一般情况下不得使用方言和不标准的普通话。而重大革命和历史题材电视剧、少儿题材电视剧以及宣传教育专题电视片等一律要使用普通话。电视剧中出现的领袖人物的语言要使用普通话。     

浅谈“宣城普通话”

方言区的人们在学说普通话的过程中,往往存在着＂中介状态＂。一方面是语音接近普通话,另一方面在学说普通话的过程中延续了方言中存在的语法、词汇等方面的习惯和问题。本文例举了一些普通话与宣城话之间常见语法、词汇的差异类型,并对宣城话作一番研究、考量。     

百事功成于敬 止谤莫如自修——浅议播音主持语言规范

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十二条明确规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”2004年国家广电总局副局长胡占凡同志在中国广播电视协会播音学研究委员会学术年会开幕式上也明确提出：广播电视是推广普通话的先进典型，广播电视不光要推广普通话，而且要做推广普通话的典范、示范。中国人学习普通话的一个重要途径就是向广播电视学习。     

丽水地区"过渡语"问题研究

"过渡语"是指介于地方方言与普通话之间的、逐渐向标准普通话过渡的言语系统,是方言区的人们在学习普通话的过程中出现的语言变体。也有人称之为"地方普通话"。过渡语显示出方言区的人们学习普通话过程中所出现的典型错误和关键问题,所以,"过渡语"的研究对有效地提高方言区人们的普通话水平具有重要意义。文章在分析丽水地区过渡语语音普遍的问题的基础上,又分丽龙、松遂、青田、缙云四个次方言片,分析归纳了丽水地区各县、市"过渡语"语音方面的不同特征。