给儿子的信

安德烈,我相信道德有两种:一种是消极的,一种是积极的。我的消极道德大部分发生在生活的一点一滴里:我知道地球资源匮乏,知道20%的富有国家用掉75%的全球能源,所以我不浪费。从书房走到厨房去拿一杯牛奶,我一定随手关掉书房的灯。离开厨房时,一定关掉厨房的灯。在家中房间与房间之间穿梭时,我一定不断地开灯、不断地关灯,不让一盏灯没有来由地亮着。你一定记得我老跟在你     

两种道德

正安德烈:给你写信的此刻,南亚海啸灾难已经过去了一个星期。我到银行去捐了一笔款。安德烈,我相信道德有两种,一种是消极的,一种是积极的。我的消极道德大部分发生在生活的一点一滴里:我知道地球资源匮乏,知道20%的富有国家用掉75%的全球能源,所以我不浪费。从书房走到厨房去拿一杯牛奶,我一定随手关掉书房的灯。离开厨房时,一定关掉厨房的灯。在家中房间与房间之间穿梭时,我一     

两种道德

安德烈:我相信道德有两种:一种是消极的,一种是积极的。我的消极道德大部分发生在生活的一点一滴里:我知道地球资源匮乏,知道20%的富有国家用掉75%的全球能源,所以我不浪费。从书房走到厨房     

小小节电监督员

晚饭后，奶奶从厨房忙碌完，准备走出厨房，我就像小燕子一样，飞到厨房门口，“啪嗒”一声把灯关掉。奶奶奇怪地问：“怎么啦？”我说：“要节约用电!”     

给儿子的信

安德烈,我相信道德有两种,一种是消极的,一种是积极的。我的消极道德大部分发生在生活的一点一滴里:我知道地球资源匮乏,知道20%的富有国家用掉75%的全球能源,     

哈哈广场

把太阳关掉 我的小外甥很喜欢睡觉。有一次,他中午睡觉的时候,阳光照到了他的脸上,他觉得不舒服,大叫道：“把灯关掉！把灯关掉！”告诉他是阳光后,他又不耐烦地叫道：“把太阳关掉！把太阳关掉！”     

从两则笑话看德国

虽然我去德国之前对德国知之甚少，可有两则关于德国人的笑话我却记忆甚深。 一则是说，若是在大街上遗失一元钱，英国人绝不惊慌，至多耸耸肩就依然很绅士地往前走去，好像什么事也没发生一样；美国人则很可能唤来警察，报案之后留下电话，然后嚼着口香糖扬长而去；日本人一定很痛恨自己的粗心大意，回到家中反复检讨，绝不让自己遗失第二次。惟独德国人与众不同，会立即在遗失地点的100平方米之内，画上坐标和方格，一格一格地用放大镜去寻找。     

我用我的眼睛看世界

眼睛是心灵的灯,眼睛若是明亮,世界就光明;眼睛若是昏暗,世界就黑暗。我用我的眼睛看世界——世界多姿多彩。     

换一个思考角度解组合问题轻松

复杂的排列组合问题常常通过实验、画简图、小数学简化手段使问题直观化,从而寻求解题途径,由于结果的正确性难以直接验证,因而常用不同的方法来获得检验,有时选准思考角度解组合问题,会感到很轻松.　　一、插空法例1 　马路上有编号为 1,2,3,…,9 的 9只路灯,为节约用电,现要求把其中的三只灯关掉,但不能同时关掉相邻的两只或三只,也不能关掉两端的路灯,求满足条件的关灯方法共有多少种?解析 　关掉第一只灯的方法有 7 种,关第二只灯和第三只灯时要分类讨论,情况复杂,这时我们不妨换一个角度,从反面入手考虑,采用插空的方法.因为第一种…     

从两则笑话看德国

虽然我去德国之前对德国知之甚少,可有两则关于德国人的笑话我却记忆甚深。一则是说,若是在大街上遗失一元钱,英国人绝不惊慌,至多耸耸肩就依然很绅士地往前走去,好像什么事也没发生一样;美国人则很可能唤来警察,报案之后留下电话,然后嚼着口香糖扬长而去;日本人一定很痛     

开心果

妈妈:特德,到厨房去看看灯关了没有。特德:(口欧)妈妈,刚才我去了,厨房里太黑了,看不清灯关了没有?     

创设积极教学情境 增强学生内在体验

<正>美国教育学家杜威说:"教学绝不仅仅是一种简单的告诉,而应该是一种过程的经历,一种体验,一种感悟。"这就需要教师创设适合学生的教学情境,让学生在亲自体验过程中掌握知识、提升能力、养成行为。情境有积极和消极之分,不同的情境,教学效果千差万别。与消极教学情境相比,积极教学情境就是在课堂教学中能够引起学生积极健康     

传统家居楹联研究

通过对传统家居楹联这个“活着的传统”的解剖 ,可以找到一个与现代人生活的“接口”。在家联中 ,厅堂、书房联突出道德生活 ;园亭、楼阁、轩斋联反映人的休闲生活 ;内室、厨房联表现人的物质、生理欲求。在道德生活方面舍弃纲常内容 ,在休闲生活方面舍弃消极适应观念 ,在物质生活方面注意节、俭的动态把握 ,家居楹联仍可为现代人的生活服务     

关于网络环境下德育工作新途径的思考

网络的发展带给我们大学生的绝不仅仅是福音,更有某些负面的、消极的影响,甚至导致了大学生严重的网络道德失范。在这样的形势下,高职院校的德育工作应当以积极的态度适应网络的发展,充分利用网络的优势,因势利导,探索网络环境下的德育工作的新途径。     

不再孤单的灯

正家里每盏灯,都应该有一个名字。书房的灯就叫"笑忘书"吧。如果你每天深夜仍然要在书房孤军作战,也可以把照亮书桌的灯叫作"公主彻夜未眠"。厨房的灯,何不叫"心灵鸡汤"或"未能食素"?浴室的灯就叫"挪威的森林"吧。睡房的灯,还用考虑?该叫"睡眠帝国",如果两个人一起睡,就叫"爱情万岁"。客厅的坐地灯,叫"倾城之恋"又如何?如果你的名字叫苏菲,你露台那盏灯就叫"苏菲的世界"吧。你的家面向西南,露台的灯何不叫作"国境之南,太阳之西"?假使向北,自然是"北回归线"。独在异乡为异客,家里的一盏孤灯,应该叫"生活在地方"     

用微笑编织每一天——现代文阅读欣赏和训练

人类也许有一千种神态,一万种表情,但比较起来,最有价值的肯定是微笑。因为微笑表达的是热情而积极的处世态度,是自信的象征。有人说过,陌生若是夜色,微笑就是太阳;误会若是迷雾,微笑就是清风;嫉妒若是冰霜,微笑就是暖流;仇恨若是暴雨,微笑就是放晴的虹桥。微笑是一种态度,一种领悟,一种修行。 要用微笑去点缀今天.用歌声去照亮黑夜不用再苦苦寻觅快乐,祈求光阴的怜悯;而是微笑着走过四季,再将微笑贮藏成幸福的美酒享受一生。朋友,那就从一个微笑开始吧!     

我的虎妈

“小萱,快来默写英语单词!”妈妈雷鸣般的声音吓了我一跳! 我赶紧跟大耳朵图图说拜拜,关掉电视机,跑进书房,找出英语书,等待妈妈来帮我默写。     

飞蛾

<正>它不是蝶,没有美丽的衣服;它不是蝶,学不会轻盈的舞步;它不是蝶,得不到诗人们的赞美;它不是蝶,只有一个极其普通的名字——飞蛾。每当夏季,夜幕降临,路灯上挤满了乱飞乱撞的飞蛾,我心里便产生了一种说不出的厌恶。不知哪天疏忽了关窗,竟让一只飞蛾有机可乘,它沐浴在客厅的灯光中,颇有些悠然自得。我用尽办法,都没能把它赶走。无奈之时,突然一计跃上心头。我关掉客厅的灯,走进书房,点燃蜡烛,举着     

“灯官”

每个班都有很多“官”,有班长、中队长、小队长、小组长等,可你听说过“灯官”吗?我就是我们班的“灯官”,就是负责开、关教室里电灯的人。你先别笑,我们李老师说,这个“官”虽然不起眼儿,责任可大着呢!有一天,我们全班同学都去了美术教室上课。我因为忘记带彩笔,又折返回教室去拿。当我跑进教室的时候,看到李老师也在教室里,他一边摇着头,一边关了教室里的灯。原来我们去美术教室的时候走得太急了,没有一个人想起来把灯关掉。但那又有什么关系呢?不就一节课的工夫嘛,也浪费不了多少度电。李老师何必小题大做呢?我心中不由得产生了疑问。     

发展市场经济与军人道德教育

发展社会主义市场经济,对于军人道德建设,提出了新的要求。 一、发展社会主义市场经济对军人道德的双重效应 道德,作为一种社会意识形态,归根到底是一定经济关系的产物。军人道德总是依据社会主义经济关系的要求并结合军人这种特殊的职业实践来不断建设自己,发展自己。社会主义市场经济,作用在军人道德生活上,呈现出积极和消极的双重效应。其积极效应是主要的,第一位的。