“傻”而有方境界高

有人说，今天的教师再也不用“跪着”教书了。但是我们要牢记，还应尽可能地不让学生“跪着”学习。课堂上，教师的存在不是为了让学生“顶礼膜拜”，而是最大限度地为其呵护一份纯真，开启一份智慧，培养一种思维。有时，一名“傻”教师会教出一班“聪明”学生。相反，一名“聪明”的教师，则会教出一班“傻”学生。     

人狗同餐

一日，正在肯德基吃饭，见一时髦女郎抱着一只小狮子狗也走进来了。她在我们对面的一个位子上坐下了，只听她要“两客原味鸡”。这时我在猜想，一份是她自己的，还有一份是谁的？结果是：只见她把小狮子狗往台上一放．一份自己吃，一份让狗“自助餐”，人狗对餐。     

模拟考试之后，教师还有哪些事可做

模拟考试结束，往往是“几家欢乐几家愁”。如同任何一项“竞技”项目一样，一阵激烈比拼过后，势必会带来一番情感的“跌宕起伏”。但“情感”似海，掌舵的是教师。无论是久经沙场的老教师，还是血气方刚的年轻教师，这时，都应该沉得住气，要给学生一份自信，一份坚定，一份从容。要给那些初历人生的学生这样的感觉：一看到自己的老师，心就踏实了。而不是更紧张了。要用教师的沉着、理性将学生的注意力从分数的高低、“一城一地”的得失中迅速引导出来。     

说“分”道“份”

“分”“份”是常用字。使用频率甚高，但人们常会临笔踟蹰，吃不准该用“分”还是“份”。香港为“身份证”的用字问题，曾经展开长时间的争论，一波未平，一波又起。官方倾向于舍“份”取“分”，但遭到不少人的反对，某些知名人士还发起了所谓“护边运动”，要保留“份”字的单人旁。1997年12月10日，特区政府临时立法会举行投票表决，结果赞成用“份”的14票，反对用“份”的30票，弃权7票，“减边派”战胜了“护边派”，但在实际运用中。至今尚未定于一尊。     

“赏识”的真义

赏识，是为人之道，是为师之道。赏识，是一个人心境磊落，底蕴丰厚，才智敏锐，气度从容的标识。一个人倘若不懂赏识，不愿赏识，那么他必定很难合格地参与文明承传的教育活动。罗曼·罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”赏识就是一缕温情的阳光，可以烛照一片美的天地。其实在教育活动中，并非缺少一些“赏识”的资源，真正缺少的倒是一种充满睿智的“发现”、“开发”和“利用”。一些老师在“恨铁不成钢”的情绪笼罩下，往往多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医生对于患者一样，…     

新课程：呼唤乡土教育创新

“乡土”是童年的“烙印”，“像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像是文身的花纹，一辈子附在身上”。因此，“乡土”这一概念，承载着一份对故土的依恋、一份回报家乡的责任，积淀了厚重的文化内涵。究其文化内涵，它其实包含了两个相互作用和相互影响的方面，一是乡土的自然地理环境，另一个是有关乡土的一切人类活动。俗话说“一方水土养一方人”，这家乡的“一方水土”和“一方人”就是“乡土”内涵的具体所指。     

办份小报传深情

办份小报传深情●吴纪安我校二（１）中队与农村对子共同创办了一份《“手拉手”小报》。这份小报虽然只有四开大小，并且还是手抄的，但是，双方坚持半月一轮流，一年多来，已出版了２８期。我们寄去的小报设有“语丝赠言”、“科技信息”、“文艺体育”、“校园故事”、...     

打造书香校园文化，共建美好精神家园

我校创办于1912年，已走过了90多个春秋。这所将近百年的老校，自“十五”以来正在蓬勃发展，不断向家长、政府、社会交出一份份令人满意的答卷．形成了“剪纸”、“书法”、“书香”的办学特色。学校已逐渐成为“学生、家长、教师向往的精神家园”。     

收集阳光

早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言，与万物攀谈，世界因此而变得生动起来，在我们心中，阳光是温暖、光明、幸福的象征。有了它，生活便多了一份美丽，多了一份情趣。不是吗？那一串串火苗似的“辣椒串”，牵动了作者怎样美好的情愫？“那年山野的歌声”带给作者多少童年美好的记忆？莎士比亚有句名言：“笑，就是阳光。”     

赏识，让孩子的心灵有个家

新学期开始了，在“恨铁不成钢”的情绪笼罩下，我对学生多了一份挑剔，少了一份欣赏：多了一份苛求，少了一份呵护，便像医生对患者一样只盯着孩子身上的不足、过失、缺点、毛病和错误。上课的激情渐趋消退，然而就那么一次，重新点燃了我工作的热情之火。     

十年入党路漫漫

1988年参加工作时，我刚满 18岁。尽管跟自己的学生只差一两岁，但由“学生”到“老师”这一身份的变化，还是让我觉得一下子长大了很多。一向积极而又自以为长大了的我，马上写了一份洋洋洒洒数千字的“入党申请书”交到党支部。这是我的第一份入党申请书，我自信：凭申请书中     

《背后的故事》的一次直播

【中考原题】 车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份和谐。现实生活中，这类“让”的现象还很多，无论在家庭、学校、社会……在非原则面前，“让”是一种礼貌，一种气度，一种美德。     

厌烦与耐烦

北欧的一家媒体向众多名人发出过这样一份调查问卷：什么样的人最容易取得成功？其中一份回复引起了组织者的兴趣。上面写道：“容易厌烦的人。很难走向成功；不厌其烦的人，最有可能取得成功！”翻翻词典，才清晰地明白：“厌烦”是“讨厌、厌倦”．“烦恼、烦心”的事情，“耐烦”是可以“耐心”地“忍耐”“烦恼、烦心”的事情。由此看来，“厌烦”和“耐烦”是一对冤家。     

小变化蕴含大理念 愉快教育研究所推广教师写“学案”

在中小学听公开课，我们往往习惯于进门拿一份这堂课的“教学设计”。然而，记者在一师附小举行的“新课改背景下小学学科学习设计的实践与探索交流研讨会”上拿到的却是一份份“学习设计备课方案”。     

中职生诚信现状调查分析与对策

2005年2月，我们对本校学生的诚信问题作了专题的问卷调查，调查对象均为我校参加“诚信品德教育”实验班的学生，共发放试卷700份，收回试卷620份，无效3份，实际有效份数617份。我们从“对诚信的基本看法”、“考试诚信”、“就业诚信”、“生活诚信”四个方面进行了调查，其结果如下：     

近三年高考作文命题的十大特点

一、指向“自我” 2004年有5份试卷直接提到了“自我”的题目：全国卷“相信自己与听取别人意见”、“遭遇挫折和放大痛苦”，重庆卷“自己的认识与别人的期待”，辽宁卷“自豪与平凡”，湖北卷“买镜”；2005年有4份试卷：全国卷“位置与价值”，重庆卷以“自嘲”为题写一篇议论，湖南卷“跑的体验”，福建卷“比较两幅图的联想或感悟”；2006年有6份试卷：全国卷Ⅰ“乌鸦仿学鹰的启示”，上海卷“我想握住你的手”，湖北卷“‘三’字成语的启示”，江西卷“燕子减肥”，广东卷“雕刻心中的天使”，山东卷“《星星》寓言的感悟”。     

当时明月在

离中秋还有几天，桌上已压着好几张月饼礼券。月饼品牌繁多，克莉丝汀、可颂坊、马可波罗……礼券一份比一份精致，有双色套印，有凹凸彩印，有光鲜亮丽的铜版纸…… “今年的月饼好像蛮不错。”妈妈的声音有些疑虑．“可太多了，吃不完啊。”“那就送人，”爸爸的语气有些冷漠，“反正局里的领导还没送，改天我送过去。”     

在心中立一块“戒石”（6则）

一、在心中立一块“戒石” 最近看到两份资料，一份讲的是古代，我国的府、州、县衙大堂党前都立有一座牌坊，名日“戒石坊”。戒石坊之上，南面刻有“公生明”三个人字，背面刻有“尔俸尔禄，民膏民脂，下民易虐，是天难欺”十六个小字。另一份资料讲的是当代，农民反映乡村干部问题的信访，多数反映的是办事不公、吃喝贪占、作风霸道、加重农民负担的问题。     

香港老师上数学课

听了香港老师上的一节有关分数知识的数学课。有什么特色吗？且看下面的实录。老师带了许多花花绿绿的纸，有圆形的，有长方形的，有正方形的，有大的有小的，一上课就发给学生。“小朋友，这个圆形像不像你们过生日吃的大蛋糕？小朋友过生日，是不是要把蛋糕分成几份，让爸爸妈妈也一起吃？现在，请小朋友把手中的蛋糕分一分，和爸爸妈妈一起吃好不好？”不一会儿，小朋友们分好了。“请这位小朋友说说，你是如何分的？”“我先把蛋糕分成两等份，一份自己吃，另一份再分成两等份，给爸爸妈妈一人一份。”一个学生这样说。“这位小朋友分完…     

减肥

说起来，现在没有比减肥更令我烦恼的事了。小时候，我瘦得可怜，皮包骨头，形象当然不够“光辉”，因之别人送了我一个不雅的外号，叫“猴子”。跟那些长得壮壮实实的同学站在一起，不免有些自惭形秽。上了初中后，体重猛增，我也就扬眉吐气起来。谁知却刹不住车，待到有朝一日秤上一站，哇。———我已跨进胖子的行列了。女孩子当然是以轻盈如燕、弱柳扶风为美，穿衣服当然是以衣袂飘举、有款有形为佳。有道是：“衣带渐宽终不悔”，“不辞清瘦似梅花”。多一份清瘦，便多一份古典味，多一份书卷气。肥头大耳，膀粗腰圆，则容易让人联想到…