也谈“XX门”

近几年,“XX门”这个结构的新词在媒体中有蔓延不止之势,可谓你方唱罢我登场。国际的如“电话门”“导弹门”“秘书门”“情报门”“翻译门”“虐囚门”;国内的如香港的“艳照门”,深圳万科的“捐款门”“炒股门”,湖北女娃的“低分门”“录取门”,陕西的“虎照门”;     

幼儿园的门

偶尔路过儿时呆过的幼儿园,看见那扇已经粉刷一新的铁门,回忆的蛛丝便被触动了。那扇钢筋焊接的大铁门,在我刚被妈妈拽进那所幼儿园时,就注定与它结仇了,因为它是第一扇阻拦了我,使我无法达到目的,却又使我无可奈何的门。“门,该死的门。”我稚嫩的小手抓着冰冷的钢条狠命地摇,门却无动于衷地矗立在我面前,我一屁股瘫坐在地上,大叫一声:“该死的门。”接着鼻子一酸,边哭边喊:“我要找妈妈。”     

兑门书社里的快乐生活

刚进学校时,就听说镇海中学兑门书社源于一个关于交换图书的研究性学习的构想——《校内书社筹建的研究与项目设计》。“兑”与“门”合起来正好组成“阅”字,又与“悦”谐音,我觉得十分有趣,加上自己从小就喜欢看课外书,于是,在社团招新时,我毫不犹豫地选择了加入兑门书社。     

感悟“失败”体验成长

在这里我不想说我教育上的成功之处，只想谈谈在担任班主任工作期间几次“失败”的经历，这些“失败”时时为我敲响警钟。班主任工作是一门科学，也是一门艺术。这些“失败”时时提醒我，在处理班务时要少几分幼稚多几分成熟。     

让抽象变得显然 --建设国家精品课程的体会

我主持的两门课程“数学实验”和“线性代数”分别于2003年和2004年被评为国家精品课程。有的朋友请我介绍建设国家精品课程的经验。这促使我反思自己到底是怎样建设这两门精品课程的。我在20年以前开始讲“线性代数”课时就开始建设这门课程了,“数学实验”是1997年开始建设的,在建设这两门课程的时候都不可能知道教育部以后要评精品课程。那时建设课程的目的就是努力把学生教好。不是为了评选精品课程而是为了教好学生,这就是我建设精品课程的经验。因此,如果我的讲课能够对于学生产生好的教学效果,就是我感到最欣慰的事情。有一位学生在…     

留学小事

在“黑暗”中求知 记得20多年前在德国求学时,我选修的课程中有一门“建筑史”。从上课的第一天起,我就陷入了“黑暗的深渊”。     

幽你一默

重演“老师,我儿子历史考得怎么样?我当初上学时可不喜欢这门课。”“那您当时历史课的考试成绩如何?”“考了个不及格。”“我想,历史在重演。”     

“好妈妈复制机”

我的妈妈是一位勤劳的妈妈,每天都洗衣干活很累,我想制作一台“好妈妈复制机”。这种机器可以安装在任何一个需要的家庭中,它有“进”和“出”两个门。每当妈妈感到疲倦时,就走到它的“进”门口,在门的密码盘上按下“好妈妈”字样,门就会自动打开。妈妈进门后,     

孤独的门

不得不说．这首诗深深地感动了我。短短的12句,不足90个字．却意境高远,惹人回味。“门”是孤独的,无论昼夜都静静挺立,无人问津;“门”又是幸福的。有了他的守护。人们便可安枕无忧,“门”在孤独寂寞中体会到了职责的重要,尽责的快乐。“门”代表了我们耳边默默奉献的一类人     

打开学生思维之门──一次命题作文教学

打开学生思维之门──一次命题作文教学何碧峰又是作文课。我在黑板上“大笔”一挥，抖出两个字：谈“门”。谈“门”？──学生一张张疑惑的脸。谈“门”！──我微笑颔首。一双双眉弯里皱着这两个字……有的用握笔的手托着下巴，有的用手指抚着额头，有的在草稿纸上写写...     

自考帮我找回自己

正月十三日早晨，我得知“毛泽东思想概论”这门课考了80分，一种无以名状的激动充溢我的全身．在宿舍里．看到“伤痕累累”的两摞自考书，我让自己的泪水进行了10分钟的“欢乐颂”——这一年我考完了10门课程．     

历史在重演

“老师,我儿子历史考得怎么样?我当初上学时可不喜欢这门课．”“那您当时历史课的考试成绩如何?”“考了个不及格．”“我想,历史在重演．”     

设计“成功门”的人——记伊春市第二中学学校校长贾志彬

第一次去伊春市第二中学，学校的校门——“成功门”给我留下了深刻的印象。当我对“成功门”的设计赞不绝口的时候，旁边的教师告诉我“成功门”的设计是他们的校长——贾志彬。于是在我的脑海中，贾志彬的名字与才华横溢联系在了一起。贾志彬是个处事低调，不喜欢张扬的人。他不善言辞，但思路清晰，话语铿锵有力。在他的话语间、在他的眼神里，我能感觉到他的质朴、正直和坚毅。     

如今这门……

本刊驻江苏南通小记者朱谦报道咳,家住乡下,难得进一次城,还真有点“陈焕生上城”的味儿。别的不说,就说这门吧,不光样式五花八门,开法也是各不相同。为此,我还闹了不少笑话。来到十字街,对面“肯德基”三个红色的大字多么引人注目!难得来一趟,能不吃吗?不等妈妈同意,我就蹦跳着来到“肯德基”大门口,径自往里钻,没想到吃了个闭门羹——这门推不开!哼,欺负我乡下孩子还是怎么着?我拍,我撞……可这门就是不开。妈妈在一旁看着我笑:“看你急的,馋嘴猫!”然后指了指门,我抬头一看,玻璃门上分明写着“拉”!看我这冒失鬼,只想着吃了。我抓住门把,…     

王奶奶夸我真懂事

“叮咚——叮咚——”门铃响了。我一个人在家里写作业,听到门铃声,便立即跑到门前。     

小猴修门

小猴什么事都不会干,穿衣、洗脸、吃饭都要妈妈帮忙。小猴上学了。有一天,教室门坏了,熊猫老师要带小猴去修。小猴着急地说:“我不会修啊!”熊猫老师鼓励他:“不要紧,我来教你!”小猴为难地说:“妈妈说我还小,啥也学不会!”熊猫老师安慰他:“那好吧,我们来做游戏。你能去找几块木板吗?”“能!”小猴高兴地找来木板。熊猫老师指着门洞说:“你能把木板钉在破的地方吗?”“行!”小猴信心十足,很快钉好了。熊猫老师表扬小猴:“不错,门修得很好!”小猴明白了,他一直在跟老师学修门。小猴修门@陈忠义     

懊悔的一巴掌

那年我新接初一班的班主任。刚过一个月的一天中午,教室里忽然传来“轰咚”一声响。我急忙赶到教室,喧闹的教室骤然安静下来,同学们都静静地站在那里望着我。“怎么回事?”我板着脸问。一位女生红着脸,指着一位男生,说:“他追我,我跑,我把教室门关着抵着,他就用脚使劲一踹……”我扭头一看,门中间一个大洞,显然是刚踢     

我的小“老师”

我经常写错别字。妈妈为了改掉我的这个坏毛病,给我请来了一位小“老师”。我的小“老师”个子很矮,长得很胖,经常穿着红上衣,打着白领带,穿着黄裤子。虽然貌不出众,但是他的知识可丰富了。一天,在写作业的时候,“埋”字我不知道该怎么组词,也不知道“埋”字是什么意思,我便去找妈妈。妈妈让我去请教小“老师”。我沿着“M”路线走到“老师”家,“老师”笑着迎了出来。我问老师:“‘埋’字是什么意思?该怎样组词?”“老师”说:“你走到‘i’门,到第328窗口就找到它了。”我这才发现老师家的人可真多呀!我打开“i”门,到第328窗口按一下电钮…     

母亲的“禅”

九旬老母病情突然危重,我立即从北京返回上海。几个早已安排的课程,也只能请假。对方说：“这门课,很难调,请尽量给我们一个机会。”我回答：“也请你们给我一个机会,我只有一个母亲。我这门课,没法调。”     

那句话，点燃梦想做不了伟人，就做伟人的老师

记得在师范大学读书时,我和不少同学经常用“走对了路,人错了门”来调侃自己的命运—所谓“走对了路”,是说我们总算在高考千军万马挤占“独木桥”时,勉强胜出;而“入错了门”,指的是被师范大学录取了。在谈及未来时,我们总是郁郁寡欢,几乎笼罩了整整四年。可就在即将毕业时,我的心境却一下子开朗起来。