英语单项选择题“考来考去”——2008年高考英语单项选择题诠释和归纳

英语单项选择题是考查学生基础知识、语言应用能力的一种基本题型。从2001年开始，单项选择压缩为15题。计15分，占全卷比重的10％。从测试形式上看，单句测试题逐渐让位于篇章测试题，语言知识测试题渐渐让位于语言运用测试题，特殊句型的测试让位于对微观语境的理解。近几年，高考英语单项选择题命题不断改革并日趋完善，其趋势是：淡化英语语法，注重常用语境，取样趋于综合，强调知识运用，测试知识广泛，试题变化灵活。不过，单项选择题也不是没有规律可追寻，在平时的英语教学中．只要注意激发学生的应试潜能，强化他们的应试技巧，构建他们创新的认知结构，我们还是可以做好单项选择题的。     

孙中山“让位”的策略意义

孙中山先生被迫于一九一二年四月一日正式辞去中华民国临时大总统职务,让位于袁世凯。袁氏窃取了革命果实,建立起大地主大资产阶级的反动统治。由此人们得出的结论是:“让位”是革命党内妥协思潮的胜利,是孙中山先生革命“不坚定”“不彻底”的表现。此种看法在史学界似乎早成定论,不容疑义。但笔者以为,“让位”不等于“让步”。把“让位’与“妥协”,“软弱”等同起来,有很大的片面性。从马克思主义辩证法出发,任何事物都是复杂     

论孙中山民元让位的思想根源

关于孙中山民元让位的问题,史学界众说纷纭:"妥协退让论"者指责孙中山不能坚持斗争,屈服于袁世凯,是资产阶级软弱性的表现,导致了辛亥革命的失败;"客观形势决定论"者认为,孙中山让位是形势所迫;"利用论"者认为,孙中山让位只是为了利用袁世凯,借以取得革命的胜利。以上三种看法都过分强调了孙中山的被迫     

语文课中的师生互动

在全社会强调素质教育的今天，广大语文教师就“将课堂让位于学生”“应以学生为主体”已形成了普遍共识。于是有“教师是导演，学生是演员”的提法。这确实是教学观念的巨大进步。     

互联网思维下职业教育的理念转变与组织转型

科学发展与技术革新直接影响人的思维方式、生活方式、生产方式,表现出不同的发展逻辑。互联网技术的普及推动了“+互联网”阶段“、互联网+”阶段和互联网经济阶段的出现,随之进入互联网时代。互联网时代,中国特色现代职业教育体系需要解决两个核心问题：分层分类构建现代职业教育体系和服务地方经济社会发展。职业教育适应互联网思维,需要把握三个转向,即用户思维：标准化培养让位于学生个性化发展;组织形态：校园中心让位于教学实践中心;发展思维：专业硬实力让位于综合软实力。互联网思维下职业教育发展应突出用户思维,提升个性化发展的水平;加速组织转型,拓展应用型建设平台;树立发展思维,延伸专业建设价值。     

树立现代学生观念 构建和谐师生关系

随着素质教育的不断推进和新课程改革的全面展开,教学过程的主体由教师让位于学生,中心任务由教师的教让位于学生的学。在这种新型的教学和管理过程中,和谐的师生关系成了前提和关键。而和谐的师生关系的建立和完善,首先取决于教师对学生的基本看法和行为方式,因此必须首先要求教师树立现代学生观念,要相信学生,依靠学生,     

成长需要悉心的呵护

某日,兴之所致,闲翻诗选:元轻白俗,郊寒岛瘦,姿态万千。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下,竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然,怅然!不禁感慨:成长过程中切莫失去了文化的修养,人文的关怀。细观时下之社会,不禁更增忧虑。诗词歌赋让位于流行歌曲,京剧昆剧让位于日剧韩剧。歌德康德难觅其踪,言情武侠大行其道。至若     

自然更替

<正>自然界中没有胜利和失败,只有更替。冬天让位于春天,夏天让位于秋天。羊吃草,狮吃羊。与谁更强大无关,只是生与死的更替。在这样的更替中,没有赢家,也没有输家,只有要走过的舞台。人心若能理解,则获自由,便能坦然面对艰难时光,便能坦然面对短暂的荣耀。二者均会消失,一个替代另一个,更替继续。人的灵魂     

人物介绍

郭和平，男，汉族，山西人，1949年生，中共党员，教授，硕士生导师。1969年参加工作。在部队荣立三等功；在工厂被评为先进生产者；当教师后又多次获奖。1988年毕业于四川省委党校哲学研究生班。现为云南师范大学社会发展学院教师。1999年主动辞去教研室主任，让位给年轻同志。[第一段]     

中国电子商务的应用时代已经到来

电子商务在经过了纯粹的电子技术时代后,理想化的激情已经让位于务实的理性,对资本市场的过度关注已经让位于对现实效率的追求,对注意力的关注已经被对利润和未来财富的关注所取代。政府的规划和推动,为电子商务得以广泛应用创造了良好环境;中小企业和国民踊跃参加,客观上推动电子商务得以广泛应用;网络信息产业的发展,为电子商务得以广泛应用提供了技术条件。理性、务实、高效、规范的电子商务应用时代已经到来。     

浅论高校人才考核

浅论高校人才考核晏焕平武汉交通科技大学人才考核并非当今改革时代的产物，而是一个久远的话题。在我国最远恐怕可以追溯到尧舜时期。尧在位时较早就为自己接班人问题操心，后发现舜是一个难得人才，并对他进行了近三十年的观察考核和悉心指导，最后让位于舜。此后，历代...     

一些历史朝代名称的由来

夏朝——相传禹是夏后代部落的首领。禹治理洪水有功，舜即让位给禹，于是名为夏朝。     

走进新课标，培养学生科学探究的兴趣

新课程强调“教学是教与学的交往、互动”．教学将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”．教师是学生的朋友，是学习活动的组织者，而不是警察，也不是裁判员．教师应把学习的主动权交给学生，尊重学生，满足学生的表现欲望．新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、     

沈周《两江名胜图》与水上游览线

在明代吴门画家沈周的《两江名胜图》册页中，有瓜洲图，扬州图，高邮图等直接描绘扬州风貌的绘画作品，真实地记录了明代扬州运河水运和城池市肆风光，在水上运输让位于现代铁路，公路陆上交通的今天，《两江名胜图》对于开发大运河，扬子江水上旅游具有一定的启迪意义。     

教育文萃

教育文萃远程教育：下世纪的大学模式【哥伦比亚《旁观者报》６月１８日文章】题：远程教育下个世纪，大学教室实际上将会消失，让位于“实效大学”。到那时，将通过各种新技术进行教学，学生将以自学为主。尽管这种体制目前仍在研究和试验之中，但在这一过程中，远程教育...     

高效课堂:语文老师要甘做“弱势群体”

面对时下的语文教学,很多学校都提出"高校课堂"的概念。我认为,高校课堂一定要从学生的角度去考虑,否则一切都是徒劳。如何达到高效,一是我们的课堂敢于把时间让位给学生,二是勤于把空间让位给学生,三是善于把思维让位给学生。     

高效课堂:语文老师要甘做“弱势群体”

面对时下的语文教学,很多学校都提出"高校课堂"的概念。我认为,高校课堂一定要从学生的角度去考虑,否则一切都是徒劳。如何达到高效,一是我们的课堂敢于把时间让位给学生,二是勤于把空间让位给学生,三是善于把思维让位给学生。     

关于大众文学世俗化偏失的几点看法

崛起于20世纪后半叶的中国大众文学,凭借其可亲性在不到20年的时间里扎根于市场经济的沃土茁壮成长。然而,由于市场经济的发展、物质技术的张扬以及传统意识形态结构的变革,大众文学的世俗化倾向越来越明显。理性让位给了感觉,精神让位给了欲望,世俗的鄙俗与媚俗铺天盖地,大众文学渐失其本有的精神维度和应有的文学特质。什么才应是真正的大众文学?大众文学应该走怎样的发展之路?这些都是值得探讨的问题。     

创新语文教法 培养语文能力

新课改中教师的讲让位于学生的学,培养学生的自主学习,让学生在自学过程中通过教师的引导,能掌握适合自己的最佳学习方法,有效提高语文能力。     

周公奔楚史事缕析

周公奔楚是客观存在的历史事实.周公所奔之楚实即南土之楚,并非卫都所在之楚丘和西土之楚山.周公奔楚实即周公让位于成王,有禅让之意.