在乎你遇见的每一条小鱼

这是一个流传已久的故事——沙滩的水洼里有成百上干的小鱼被困,一个小男孩捡起小鱼,把它们扔回大海。有人说：“孩子,这水洼里小鱼成百上千条,你救不过来的。”孩子一边捡鱼一边回答：“这条小鱼在乎!这条也在乎!还有这一条,这一条……”陈顺达就是这样一个“傻”孩子,他在西部遇到的那些家庭困难的学生就是水洼里的一条条小鱼。     

山里学生的暑假怎么过

去年暑假我到一个山里的学校调研，途中遇到一对姐弟，拿着一个篮子，里面装着野菊花，弟弟嘴角还黑黑的，那是野果汁的痕迹。我问她们暑假怎么过?姐姐憨憨地笑着说：“上山玩，有时候帮家里干干农活。还有就是做暑假作业。”我又问：“为什么不利用暑假多读一点书呢?”“家里没什么书。”这     

不能只让老板指挥着干

在传统的观念看来,企业教育就是要让“老板”指挥着干。上级一个文件,“老板”要服从,负责教育的基层单位当然要照办。那么,现在为什么提出“不能只让老板指挥着干”的说法。不听“老板”的指挥,企业教育还有出路吗?这是记者在多处企业采访中了解到的企业教育干部、特别是那些企业教育改革比较成功的企业教育干部的一种新观点。听听那些企业教育干部的意见,联系企业教育改革的实践,我认为这种“新观点”还是有道理的。说穿了,“只让老板指挥着干”的企业教育     

争取时间

时间的贫穷是不可耐的贫穷,时间的剥削是最厉害的剥削,时间的解放是顶急需的解放。我们没有时间便看不清楚,没有时间便想不明白,没有时间便干不彻底。实行愚民政策的人是不要我们看,不要我们想,不要我们干。他们发明了一个巧妙的毒计。这巧妙的毒计就是叫我们忙、忙、忙,忙得没有工夫去看我们自己要看的事情,忙得没有工夫去想我们自己要想的问题,忙得没有工夫去干我们自己要干的工作。对于学生,他们挂的招牌是“埋头读书”“管理有方”“加紧训练”“功课认真”。他们用的策略是在老的功课里,挤进所谓之“非常学科”,而所谓之“非常学科”,还是用老的法子教。这样一来,平常每天六小时的功课就变成七小时、八小时,甚而至于九小时、十小时,我们都遇见过。并且是关在学校里,如同关在模范监狱里,要一星期、两星期,甚至一个月才许出校的一次。还有周考、月考、学期考、毕业考、会考、升学考,简直是把学生们忙得连觉也没有工夫睡,还有工夫去做救国的工作吗?还有工夫去唤起大众,一齐来做救国的工作吗?     

企业要走自主培训之路

在传统的观念看来,企业教育就是要让“老板”指挥着干。上级一个文件,“老板”要服从,负责教育的基层单位当然要照办。那么,现在为什么提出“不能只让老板指挥着干”的说法,不听“老板”的指挥,企业教育还有出路吗？这是记者在多处企业采访中了解到的企业教育干部、特别是那些企业教育改革比较成功的企业教育干部的一种新观点。听听那些企业教育干部的意见,联系企业教育改革的实践,我认为这种“新观点”还是有道理的。说穿了,“只让老板指挥着干”的企业教育是“等、要、靠”思想观念依然在起作用,还没有用市场经济的观点来看问题。那么,为…     

从三好生的犯罪谈学生的从众心理

报载:某中学破获了一个少年盗窃团伙。使该校教师震惊的是:其中还有一名三好学生。他在回答班主任老师的提问时说:“当时有几个同学说:‘要干大家干’。所以自己身不由己,不知不觉就跟着偷了……”。这,使教师们困惑不解。其实,这名三好生的言行,反映了一种群体心理现象——从众心理。从众心理是一种社会群体心理现象,又叫社会     

一次不同寻常的考试(小小说)

“下星期一要考政治,这次的成绩进入期末总分,而且听说监考教师是本校监堂最严的一位,赶紧复习吧!这可是政治考试呀!”小广播一到班级就开始播放最新新闻了。同学们听了都十分惊奇,异口同声地问“这是真的吗?”“当然是真的了,我骗你们干什么呀!”小广播说。于是大家开始了万分紧张的复习。还有三天就考试了,操场上没有一个同学,班级内乱哄哄的,全是背书声,你听:“尊老爱幼是人类的传统美德”,“自尊首先是自我尊重和自我爱护”,“性格是表现在一个人的态度和行为比较稳定的心理特点”……还有两天就要考试了,优生们满怀着信心,悠闲地赏花;…     

用数学书写的人生格言品读“电阻定律”

1.王菊珍的“百分数”我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言,叫做“干下去还有50％成功的希望,不干便是100％的失败”。2.托尔斯泰的“分数”俄国大文豪托尔斯泰在谈到人的评价时,把人比作一个分数。他说：“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。”     

小兔灰灰

自由活动的时间到了,小伙伴们来到草地上玩。有的唱歌,有的跳舞,开心极了。可当他们回到教室的时候,却发现漂亮的花瓶掉在地上碎了,桌上还有一块湿漉漉的抹布。“这是谁干的呢?”大家七嘴八舌地猜起来。 “准是小兔灰灰干的！他常把事情干坏。”白兔欢欢说。 “想起来啦！”小猪黑黑大声喊,“我们都在外面玩,他呆在屋子里干什么?咦,他躲到     

浅议高中历史教学中非智力因素的培养

中国古代有句名言叫“非不能也,是不为也”。这里的“能”属智力因素,“为”属非智力因素。智力因素决定一个人能不能干,而非智力因素不仅决定一个人肯不肯干,而且决定着他是否以积极的态度和确实可行的方法去干。就“干事”而言,“态度”和“方法”无疑比“智力”来得更为重要,这就是人们常说的“态度决定一切”。     

要凤凰还是要凤凰毛

什么是“凤凰”、“风凰毛”? 语文教育教学,除过其工具性特征,还有综合性特征;这综合性之中包含文学性。文学的基本属性之一就是形象性和整体性。古今中外永具魅力的典型形象,无一不具有整体性;惟整体性形象,才具有艺术美。这种整体性,即为我说的“凤凰”。“凤凰毛”是对一个时期以来所谓标准化考试中语文试题要求标准化答案所作的比喻。在标准化试题的题干里,常常是“下列说法不正确的是()”、“下列说法有     

辽宁省实验中学老干办高考补习学校

辽宁省实验中学老干办高考补习学校，原系辽宁省实验中学离退休干部、退休教师办公室主办，简称“老干办”，创建于1989年，现为独立办学机构。学校是经国家教育行政部门批准的辽宁第一个高考补习学校（证号：2101057000001），教育教学成果显著，是沈阳市规范办学先进单位。18年来，为国家培养了4716名学生，为复旦大学、浙江大学、上海交通大学等国内名牌大学输送了大批优秀人才。理科学生栾魁中高考总成绩比入学成绩提高了220分：[第一段]     

最大的财富

一个青年老是埋怨自己时运不济,发不了财,终日愁眉不展。一个须发俱白的老人走过来,问道:“年轻人,干嘛不高兴?”“我不明白,为什么我总是这么穷。”“穷?你很富有嘛!”老人由衷地说。“这从何说起?”年轻人问。老人不正面回答,反问道:“假如今天斩掉你一个手指头,给你1000元,你干不干?”“不干。”“假如让你双眼都瞎掉,给你10万元,你干不干?”“不干。”“假如让你马上就成80岁的老人,给你100万,你干不干?”“不干。”“这就对了,你已经有了超过千万的财富,为什么还哀叹自己贫穷呢?”老人笑吟吟地问。青年愕然无语。最大的财富@佚名…     

成功的旗帜

公司准备裁员。 青和梅都在裁员名单上,她们还有一个月时间就得离开本公司另谋出路。 梅怨声载道,上班无精打彩、迟到早退,甚至连应该完成的工作也搁下不干了。她说:“反正要离开了,谁爱干谁干。”     

_论语_介词_於_的语法特点

《论语》中的“於”字共出现182次,作动词用的只有3次,用作介词竟达179次之多,足见“於”字是一个比较纯粹的介词.《论语》中还有相当干介词“於”的用法的“乎”和“诸”、“焉”,共50多次,本文中对它们也一并讨论.介词“於”要和它所引介的词语组成介词结构,以这个介词结构作为一个构件.才能在句子中起各种语法作用.这是“於”和其他介词固有的组合特点相同的地方.但是,好些介词引介的词语可以省略或隐去,而“於”引介的词语却不能省略或隐去,这是“於”和好些介词的组合情况不一样之处.     

李锐起起落落的一生

我认识李锐是1938年在长沙,我在湖南文化界抗敌后援会,他是中共湖南地下省委的青委负责人。我们这些后进很崇敬他们那些“老干家”,李锐是其中的一个。有一次大概足在《观察日报》,许多人一起谈天,李锐高谈阔论,他说：“现在领导学生运动,如果要闹次把学潮,那是绝对有把握、毫无问题的。”     

格言中的数学

1.王菊珍的百分数我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言,叫做“干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。”2.托尔斯泰的分数俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评价时,把人比作一个分数。他说:“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,他对自己的估价好比分母。分母越大,分数的值则越小。”     

数学家格言

我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言:“干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。”俄国大文豪托尔斯泰在谈到人的评价时,把人比作一个分数,他说:“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。”俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的:“时间是个常数,但对勤奋者来说。是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。”华罗庚在谈到学习与探索时指出:“在学     

《水的蒸发》(小学自然第九册)

一、设问引思师:用湿毛巾在黑板上迅速地写一个“水” 字,这个“水”字会怎样?请仔细观察.生:水慢慢地干了,字不见了.师:在同学们的生活中还有类似的现象吗?生:洗了的衣服慢慢地干了.     

成功的旗帜

公司准备裁员。青和梅都在裁员名单上,她们还有一个月时间就得离开本公司另谋出路。梅怨声载道,上班无精打彩、迟到早退,甚至连应该完成的工作也搁下不干了。她说:“反正要离开了,谁爱干谁干。”青则不同,她依然勤勤恳恳,甚至更加努力。她想:“快要离开了,把自己的事干好,临走给公司留个好印象。”她还为