魏巍：创业要大处着眼小处着手

回国创业对魏巍来说,既是基于在美国11年的事业积累,也是基于对中国环保事业的责任感。谈及当时的想法,魏巍只有两句话：“中国的环保事业需要有能力的人来做,需要按照创造价值的发展方式来做。”     

“我愿做一各春天的使者”——记南宁市人民路东段小学辅读班教师李祥军

中国残疾人联合会主席邓朴方曾经说过这样一句话：“特教事业是春天的事业。”他,南宁市人民路东段小学辅读班教师李祥军,自谓：“我愿做一名春天的使者。”     

以梦为马，环保趁年华

打开赵政的人人和微博，大多与环保相关：环保活动的照片、国家最新有关环保发展的政策等等。8年来，“环保”已经深深植入赵政的生命里，成为他生活中不可或缺的一部分。采访时，赵政在人人发了一条新状态：中国梦是我一生的梦。但当下，只求，青春梦，不留遗憾。在追寻环保的路上，赵政坚信“实践是检验真理的唯一标准”，趁着年轻，他要做的就是多多探索实践!     

一屋不扫，何以扫天下

东汉时期,一个名叫陈蕃的少年,自命不凡,他每天“雄心勃勃”只想干大事业。一天,好朋友薛勤来到他家,见他独居的院内龌龊不堪,便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫,何以扫天下？”陈蕃无言以对。     

留个缺口给别人

一位著名企业家在作报告,一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么？”企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑舨上画了一个圈,只是并没有画圆满,留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零。“圈。”“末完成的事业。”“成功。”台下的听众七嘴八舌地答道。     

留个缺口给别人

一位著名企业家在作报告,一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么？”企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是并没有画圆满,留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零”、“圈”、“未完成的事业”、“成功”……台下的听众七嘴八舌地答道。     

“留缺”艺术

一位著名的企业家作报告．一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功．请问对你来说．最重要的是什么？”企业家没有直接回答．他拿起粉笔在黑板上画了一个圆。只是没有画圆满．留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零”“圈”“未完成的事业”“成功”台下的听众七嘴八舌地答道。     

学校管理要学会留个“缺口”

我相信《留个缺口给别人》这个故事大家一定不会陌生： 一位著名的企业家在作报告,一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么？”企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是没有画圆满,留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零”、“圈”、“未完成的事业”、“成功”……台下的听众七嘴八舌地答道。     

无悔的选择

有个青年人,非常刻苦．可在事业上却收效甚微．为此他很苦恼。有一天．他找到昆虫学家法布尔．问道：“我不知疲倦地把自己的全部精力都花在事业上了．可结果为什么收获很少？”法布尔赞许地说：“看来你是一个愿意献身科学的有志青年。”     

留下蓝天白云也是看得见的政绩

2006年,对我国的环保事业来说,是形势更为严峻的一年。降低能耗4％和主要污染物减排2％的目标没有完成,反而有所上升。国家督察组在湖北的抽查结果印证：一些地方政府不仅不支持环保执法,还出台了很多干扰和限制环保执法的“土政策”,成为环保执法的一大绊脚石。     

研究学问的三个境界

王国维在他著的《人间词话》里说了一段话：古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度,回头蓦见那人又在灯火阑珊处。”此第三境也。尽管王国维同我们在思想上有天渊之别,他之所谓“大学问”“大事业”,也跟我们了解的不完全一样。但是这一段话的基本精神,我们是可以同意的。     

承诺一生

10岁那年的一个雨天，我遥望烟雨迷蒙的运河从心底里涌出一句誓言：“献身环保事业。”晚风凄凄中，天地万物为我作证。     

留下一个缺口

一位著名企业家在作报告。当听众咨询他最成功的做法时．他拿起粉笔在黑板上画了一个圈．只是并没有画圆满．留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零”“圈”“未完成的事业”“成功”．台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否：“其实．这只是一个未画完整的句号。     

话题作文设计四题

一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师，他问禅师：“您说真的有命运吗？”“有的。”禅师回答。“是不是我命中注定穷困一生呢？”他问。禅师就让他伸出他的左手指给他看，说：“你看清楚了吗？这条横线叫做爱情线，这条斜线叫做事业线，另外一条竖线就是生命线。”然后禅师又让他跟自己做一个动作，他手慢慢地握起来，握得紧紧地。禅师问：“你说这几根线在哪里？”那入迷惑的说：“在我的手里啊!”“命运呢？”     

师爱的境界

“心中有爱”是优秀教师最基本的品质。俄国著名作家托尔斯泰说过：“一个教师如果只爱事业,他是一个好教师;一个教师如果只像父母那样爱孩子,他是一个比那种虽读万卷书,但既不爱事业也不爱孩子的教师好一些;而如果教师把对事业和对学生的爱兼备于一身,他就是一个完美的教师了。”陶行知先生“四块糖果”的教育故事,就是这种既“高”又“实”的爱的体现。当时陶行知任育才小学校长。一天,他发现学生王友用泥块砸同学,当即制止了王友,并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室,     

简论20世纪80年代初里根政府的“反环境”政策

20世纪80年代初，罗纳德·里根就任美国总统后推行某种“反环境”政策：通过加强对管制法规的监督与审查和放松环境管制，削减环保机构的预算与编制，任命保守派人士担当环境部门领导职务，将更多环境职责移交给各州和地方政府等措施来倒转70年代的环保政策。里根政府的“反环境”政策有着深刻的历史背景和多方面的成因，它对美国的环境政策与环保事业造成了复杂的后果和影响。     

放飞绿色的希望

“城市美丽生活好,环保越来越重要!”唱着自编的歌谣,安徽省铜陵市露采小学的10多支“绿色小队”活跃在家乡的各个角落,为环保事业忙碌着。     

曾国藩与贼

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,他有高深的学问素养．毛泽东曾称赞他是一个“办事（干出事业）兼传教（留下思想学说）之人”。他一生勤奋读书。推崇儒家学说,讲求“经世致用”的实用主义,成为继孔子、孟子、朱熹之后又一个“儒学大师”：     

与学生一起成才

学习李镇西,不仅仅要学习他的工作方法,更重要的是学习他的“只管攀登莫问高”的奋斗精神,做一个大写的“人”：站在人生的制高点上,追求事业的成功;立志做一个平凡岗位上的“伟人”,与学生一起成才。     

研究学问的三个境界

王国维在他著的《人间词话》里说了一段话：古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。