“六一”闯关大比拼

第一关 歇后语对子连连看 先连连歇后语,再组成两副对联。     

机智幽默的“牛联”

清代有个叫缪垠的人．参加科举考试落第．自觉无颜见自己的贤妻．便撰写了一副对联自我解嘲。联曰：“妻子望他龙虎日；功名于我马牛风。”“龙虎日”．指登“龙虎榜”之日．或谓金榜题名之日。“马牛风”．取俗语“风马牛不相及”之意．歇后语指“不相及”。“龙虎日”对“马牛风”。属对工巧．妙不可言。这副自嘲联，自责自慰．颇具潇洒气、幽默感。     

翻译现象：以文字特征为基础的创作技巧移植

英语语言文字和汉语语言文字完全不同，以两种语言文字特征为基础的文学创造产物，比如谜语，谚语或歇后语，对联等翻译让译者绞尽脑汁，对以文字特征为基础的创作技巧进行移植可以部分解决难译或不可译的问题。     

翻译现象:以文字特征为基础的创作技巧移植

英语语言文字和汉语语言文字完全不同,以两种语言文字特征为基础的文学创造产物,比如谜语,谚语或歇后语,对联等翻译让译者绞尽脑汁,对以文字特征为基础的创作技巧进行移植可以部分解决难译或不可译的问题.     

7．给歇后语添尾巴

７．给歇后语添尾巴陈二梅（南昌市东湖区教研室）［活动要求］１．使学生懂得什么是歇后语，收集积累一些歇后语。２．丰富学生的语言，使学生在今后的说话和写作中增强语言的形象情、生动性、风趣性。［活动准备］１．学生事先收集一些歇后语，每人记住四个。２．教师在...     

生肖用语集趣活动

与十二生肖有关的对联、成语、歇后语、谚语、比喻语十分丰富。每个人都有一个属相,组织一一个“十二生肖用语集趣活动”,既有娱乐性、趣味性,又能丰富家庭成员尤其是孩子的词汇,有利于提高说写能力。活动可以分期(如一周一个内容)进行,在家长辅导下,由孩子组织实施。例如: 第一期:征集用十二生肖组成的对联。如:     

政治课教学中常用的幽默形式

教学幽默就是借助于新奇、巧妙、风趣的语言．令人忍俊不禁的笑话、趣闻轶事、漫画，诙谐的歌谣、对联、诗词、歇后语，以及双关、反语、夸张等修辞手法，来表达深刻的哲理、爱憎的情感、机智的褒贬、婉转的劝慰和善意的嘲笑。从而达到晓之以理、动之以情、活跃气氛、集中注意的目的。那么，政治课教学中常用的幽默形式有哪些呢?     

谈歇后语和文学历史

歇后语文学所反映的却是一种社会共识,也即个人的创造经社会认可形成共识才能在歇后语文学中立足,才能在社会上广为流传。但是歇后语文学所体现的共识．是老百姓的共识．是老百姓的独特发现和认识．歇后语文学是用自己的精神进行选择改造和创新工作的。歇后语文学不同于一般的文学创作还在于它集创作和评价于一体,集中地体现了老百姓对社会、生活、文学、历史的理解和评价,而“评价是只有在主体的需要和兴趣的关系中才能得到实现的特殊反映．同时也表现了主体的需要和兴趣的状况。     

漫游“歇后语王国”

活动目的1．通过活动了解歇后语这一语言形式,体会歇后语诙谐、幽默、富有哲理的特点,激发学习语言的兴趣。2．激发探究欲望,培养主动参与意识和团结协作的精神。     

语文教学中如何渗透中华传统文化教育

中华传统文化是中华民族道德传承、文化思想、精神观念形态的总和。主要包括古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等。在小学语文教学中加强传统文化教育,对培养学生的语言能力、民族自豪感、社会责任感等具有重要作用。     

浅谈成语、歇后语的区别与联系

语言学家们对熟语的分类各不相同，但可以肯定成语和歇后语都是熟语中的成员．本拟对成语、歇后语的各自特点略加说明，并指出其间的区别和联系，一孔之见，仅供参考．     

歇后语及其教学

歇后语及其教学黑龙江双城市特级教师白金声歇后语是人民大众口头语言的一种形式，又名缩脚韵，也叫俏皮话。歇后语一般由前后两部分构成．前半截是假托语，用来描摹、比喻，像谜面；后半截是主题语，用来解释、说明，像谜底。许多歇后语浅显易懂，形象生动，寓意深刻，富...     

呼唤“日积月累”教学的变脸

“日积月累”是人教版小学语文园地中的一个亮丽的板块,它采撷了古今经典的名言、古诗、谚语、对联、歇后语……在有限的空间内打开了通往文化长河的天窗,是经典中的精华;它旨在“丰富学生的语言积累”,同时让学生了解、吸收中华优秀文化,促进语文素养发展。遗憾的是,     

珠联妙对 翰墨飘香——小学对联教学实例

设计背景1．面向群体：学生2．学科：传统文化3．课时：l课时4．年级：五年级5．课前准备：幼儿搜集春联,教师制作课件（对联的由来、发展,对联的故事,对联的妙对等）。课堂目标I．知识与能力：通过搜集对联,了解博大精深的中国文化,知道对联的基本特点。     

《有趣的谐音》综合性学习

汉字是美丽的,更是有趣的。尤其是运用谐音手法的对联、诗文、故事、歇后语、新词句等已经成为汉字独特魅力的重要组成元素。为了引导学生关注特殊的汉字文化现象,人教版五年级上册安排了《有趣的汉字》这一综合性学习内容。其中,汉字谐音现象最容易让学生感受到汉字独特的美丽和奇趣。     

忻州歇后语中的谐音现象及其文化内涵

忻州歇后语中的谐音现象是一个十分突出而有趣的现象,在日常生活中常见其形影。此类歇后语具有十分丰富的文化内涵．反映出忻州人民的生产生活状况和一定的心理导向。     

《有趣的谐音》综合性学习

汉字是美丽的,更是有趣的.尤其是运用谐音手法的对联、诗文、故事、歇后语、新词句等已经成为汉字独特魅力的重要组成元素.为了引导学生关注特殊的汉字文化现象,人教版五年级上册安排了<有趣的汉字>这一综合性学习内容.其中,汉字谐音现象最容易让学生感受到汉字独特的美丽和奇趣.     

对联热的冷思考

在新课改的大背景下．语文中考试题的题型可谓丰富多样,多姿多彩。其中,对联题频频亮相于许多省市中考试卷,成为一个热点。中考对联题．其分值一般在2分至4分之间,从形式上看．比较简单,常见的有对联链接、对联匹配、对联撰写、对联赏析等类型;从内容上看,相对复杂一些,有的结合课文、名著考查,有的从语言、语境角度考查．还有的联系地域特征来考查。     

梳理探究一一奇妙的对联设计

学习目标 （一）知识与技能 1．积累有关对联知识。 2．掌握对联特点,基本能够对对联。 （二）情感态度与价值观     

从猪八戒照镜子说起

你看过《西游记》吗？那里面的猪八戒懒散、好吃、贪睡，加上外形也不是人样．于是有了这样一句歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人．这句话一般用来嘲讽一个人没办好某件事情．自己吃了亏．也没有得到别人的认可．甚至把人给得罪了．从物理学的角度看．这句歇后语反映了平面镜成像的特点．让我们一起弄清其科学道理吧！