童年里的作文与作文里的童年：童年：习作教学的一片“芳草地”——重构儿童视野中的习作教学

“童年”，已成为当下教育界的重要思想源泉——基于童年，为了童年，愈加被广大的有识之士接受和认同，并逐渐成为小学教育界极具感召力的口号。但遗憾的是，“童年”之于教育的意义，在理想层面得到了无以复加地张显；而“童年”之于教学的构建，在操作层面一直未被关注，偶有涉及，也语焉不详。作为守望“童年”、捍卫“童年”重要阵地的习作教学，究竟以怎样的教学姿态面对“童年”，     

小说空间的混杂性——施蛰存与穆时英笔下的小城镇

施蛰存、穆时英有大量作品描绘光怪陆离的都市生活,然而,他们笔下不少作品拥有潜在的乡土视野,甚或直接将故事主体安置于乡土背景之下。值得注意的是,他们笔下的“乡土”多半是上海周边小城镇。通过细读这些作品,“小城镇中的旧宅”这一特殊的空间形态逐渐从文本内部凸显。他们笔下的旧宅是物质空间、意象化空间与地域空间的综合体,具有意义的混杂性。本文从这三个层面探究“小城镇中的旧宅”所蕴含的含混意义。这种混杂性背后施、穆二人独特的小城镇意识：不同于其他现代乡土小说家,这与他们观照都市态度的暧昧性密切相关。如此含混的视角可能是他们的小城镇童年生活经历以及大都市生活中萌发的现代感悟的综合产物。     

走出困境从心理“脱贫”开始

近年来,贫困大学生问题已经成为社会关注的热点之一。对贫困大学生的资助行动在社会各个层面得以开展,然而“帮助贫困大学生,有比钱更重要的东西”,帮助他们心理“脱贫”,实现心理的成熟、精神的成人,才能为他们成长成才打下基础,成为人生受用不尽的宝贵“财富”。     

浅析幼儿教育的“实然”与“应然”

幼儿教育的“实然”状态主要表现为远离幼儿现实生活,忽视幼儿当下生活。幼儿教育的“应然”状态应达到让幼儿成为幸福幼儿的目标,这要求幼儿教育必须关注幼儿的现实生活,把幼儿当成幼儿,让幼儿生活在童年里;关注幼儿的可能生活,为幼儿创造发展的条件,引导幼儿积极建构他们的完美生活。     

消解与重构：新冠肺炎防疫期间大学生“宅”文化的表现和应对研究——以B大学一流学科建设单位为例

新冠肺炎爆发使大学生被迫宅家、无法返校,产生新的“宅”文化。基于计划行为理论的设计框架,主要采用访谈、问卷调查大学生“宅”文化特征,描绘新冠肺炎防疫期间大学生“宅”文化表现、成因与应对机制,探寻重构后的“宅”文化意涵。研究发现：新冠疫情的“宅”文化性质发生了明显转向;大学生宅家兼具“宅”与“交流”两大特征,与不同类别的人群交流对学生宅家行为有着异质性影响;被动宅家的引导之下,学校与家庭场所已悄然联结,演变成新型高等教育模式,从而指出积极应对文化冲击、关注特殊群体学生心理、探索建立与“宅”文化匹配的工作学习机制等措施的必要性。     

浅析幼儿教育的"实然"与"应然"

幼儿教育的“实然”状态主要表现为远离幼儿现实生活,忽视幼儿当下生活。幼儿教育的“应然”状态应达到让幼儿成为幸福幼儿的目标,这要求幼儿教育必须关注幼儿的现实生活,把幼儿当成幼儿,让幼儿生活在童年里;关注幼儿的可能生活,为幼儿创造发展的条件,引导幼儿积极建构他们的完美生活。     

走出困境从心理“脱贫”开始

近年来，贫困大学生问题已经成为社会关注的热点之一。对贫困大学生的资助行动在社会各个层面得以开展，然而“帮助贫困大学生，有比钱更重要的东西”，帮助他们心理“脱贫”，实现心理的成熟、精神的成人，才能为他们成长成才打下基础，成为人生受用不尽的宝贵“财富”。     

健康享受“宅生活”

如今,宅之流泛滥成灾,不是“家里蹲”,就是“文化宅”。但是“宅”成极品,宅到浑然天成的人却不多。其实,中国自古以来就有很多“宅男”,他们宅功了得,内力深厚到万人景仰的地步,恐怕就连号称最先兴起“御宅”风潮的老外看后也会佩服得五体投地。     

老子“复归于婴儿”观念与华兹华斯“童年主题”比较

老子和华兹华斯在人类文明发展两个蝉联的阶段．即哲学阶段与科学阶段，分别把“复归于婴儿”、“追忆童年”作为摆脱现实困境的出路。虽然他们处在不同的时代与文化传统之中．对人在文明困境中“存在”的关注却使他们的思想具有了文化意义上的某种承续性。而华兹华斯的复归意识相对于老子而言．更具有近代危机感与自觉拯救色彩．他们的复归意识在现代西方文化思潮中都得到回应．成为存在主义与现象学的重要特征     

高中部分

不知不觉,“宅”开始在我们身边流行了起来,一群号称自己是“宅男宅女”的人在我们身边出现。他们通常的行为是喜欢蜗居在家,对着电脑上网聊天打游戏,或对着电视做沙发土豆。他们不喜欢出门,喜欢在家一个人自由自在地生活。你怎么看待这个“宅”现象的呢？     

宅男 宅女

褒贬不一的“宅文化”正在世界各地流行着。这种现象令某些人无法理解,尤其当他们看到有的人竟然能对着电脑如此投入地又哭又笑,却不肯跟周围现实生活中的人说句话。而真正的宅人通常懒得计较这些事情,对他们而言,坐在电脑前,连接上互联网,其他的一切都不再重要。“宅着”其实是一种新的生活方式。每个上网的人,都有“宅”的可能性。这个测试。就是帮助你了解自己究竟有多“宅”的利器。请君不妨一试!     

老年大学教育目的谈

随着中国人口老龄化问题日渐突出，老年继续教育问题也成为社会关注的热点。如何让老年人度过一个健康安乐的晚年，不仅仅是只满足于他们“老有所养”“老有所医”，更应该让他们“老有所学”，是老年大学应着力解决的一个问题。只有关注老年对知识的渴求，才能提高生命质量，才能在衣食无忧的基础上，享受更加美好的晚年。     

大学里的事

“大学”是中国孩子最早接触到的词语之一。从出生起,这个词就陪伴着他们度过童年、少年、青年,成为他们学生生涯中出现频率最高的词,成为他们既爱也恨．却必须不懈追求的人生目标。     

我们也需要关爱——来自艾滋病致孤儿童流泪的呼唤

本期“第一视点”聚焦一群特殊儿童——他们因为艾滋病影响而成为孤儿;他们生活在孤独与恐惧中;他们的童年因为父母的不幸而变得黯淡;他们呼唤着有一天——直起腰,抬起头,开始新的生活。     

我爱大漠

我爱大漠,因为她埋着我童年的梦幻。光屁股的一伙,鱼贯地从高高的沙山上往下“蹴(cu)溜”,这是大自然为我的童年预备的滑梯。哈哈笑着站起身来,抖落掉屁股上的沙粒,又向上爬去。一次又一次,这坐不腻的“沙飞机”。想让另一座沙山上的小朋友一道来玩吗?喊哑嗓子他们也听不见,离得远。松软的沙滩上发不出回音。不过,只要抓起一把黄沙,向天扬去,对方看见这“小瀑布”,便会赶来。你打过这“沙电报”吗?     

语文

円族“円”读yuan，源于日本，是“货币”的意思。“円”从2011年初开始成为一种流行的网络表情符号，因为“看起来像个鼠标，够宅够给力”。丹族比喻喜欢宅在家里网购的人群，     

摸准情况 强化措施 搞好再就业工程

近几年来,随着科技进步速度的加快和经济结构的调整,不少企业面临着转产或停产,人员流动和职工转岗、下岗现象在所难免。面对源源不断的转岗、下岗的人潮,如何将其“分流”,使他们重归历史大舞台,找到适合自己的“角色”,已成为社会普遍关注的热点和焦点问题。成人...     

技术宅的“闷骚”人生——从电子信息工程专业说起

有这样一群人,他们是科技爱好者,他们喜欢钻研各种知识和技术,他们时而单兵作战,时而小团体作战,他们拥有很高的技术水平,他们也许足不出户却是某一领域的“走神”,我们常叫他们“技术宅”。     

今天你"宅"了吗

近年来,互联网及报刊媒体中悄然出现了一大批与“宅”相关的新词新语。时代赋予了“宅”字新义。本文从“宅”字的词义衍生模式的特点、“宅”的词义演变和词性以及“宅”字新义产生与社会文化心理的关系等方面对“宅”字进行了初步的分析与探讨。     

凸显主体,为数学课堂教学增效

当前,有效教学已成为教育界关注的热点,如何优化课堂结构、提高学习效率、培养学生素养让教育工作者面临着新的挑战.为了适应教育新形势的发展,这就要求教师首先要更新观念,改变角色,由知识的传授者转变为学习的引导者.课堂教学时,要凸显学生学习的主体作用,使他们“敢问”“乐学”“善思”.