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1.
曹雪凌 《中学课程辅导(初一版)》2001,(11):50-50
which既可用作疑问代词,又可用作疑问形容词,用作代词时不仅指单数也能指复数,用作形容词时后可修饰单数名词也可修饰复数名词。例: 相似文献
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张祥美 《语数外学习(初中版)》2007,(6Z):45-47
1.travel,trip
这两个词都表示“旅行”,但含义有所不同。
travel可用作动词也可用作名词,用作名词时,通常指距离较远、时间较长的旅行或游历。当泛指旅行时,一般用作不可数名词,其前不能加不定冠词a。例如:[第一段] 相似文献
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D.when该题的正确答案为D。when在此处为连词,引导时间状语从句,意为“当……的时候”。整个句子的意思是“每当需要帮助的时候不要害怕请求别人帮助”。when既可用作副词,又可用作连词,也可用作代词。不管when属于什么词类,它一般都可以用来表示时间概念。由于when的用法是高考考查的热点之一,所以有必要对其用法作一简析: 相似文献
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when是中学英语中出现频率较高的词,when可用作疑问副词引导特殊疑问句、用作连接副词引导名词性从句、用作关系副词引导定语从句。其基本含义为“何时、在……时”。但它用作连词时,意义非常丰富,也就不一定能译成“当……时候”。笔现将连词when的用法总结如下,以飨读。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(5)
some既可用作代词,也可用作形容词,有时还可用作副词。它在句中既可用作主语和宾语,也可直接用作定语,有时还可用作状语。许多人认为它的意思就是"一些"。其实,除了表示"一些"之外,它还有许多用法和译法,现为同学们归纳如下: 相似文献
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程华明 《中小学英语教学与研究》2010,(7):77-77,79
一般而言,四个字母的单词常常用法多样,语义复杂,如give,have,make,take等,some也是其中的一个。它既可用作形容词,也可用作副词,有时还可用作代词,语义也因词类不同而发生变化。现就其用法与翻译归纳如下: 相似文献
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陈法今 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
泉州话“呣”字句位功能陈法今在泉州市话里,“”是个方言重要字眼,读作[ml],其句位功能复杂多样,方言特色显明突出。从词法上看,可用作动词、副词,也可用作连词、助词,词性多样化;从句法上看,能置句前、句后,也能量句中,作各种成分,还能独立运用,单个儿... 相似文献
13.
姜经志 《中学英语园地(高三版)》2005,(1)
英语中,有些名词“身兼两职”,也就是说,有些名词既可用作可数名词,也可用作不可数名词,但两种用法的含义却大有区别。请看:1.fish fish用作可数名词,指鱼的尾数时,单数和复数形式相同,如:one fish(一条鱼),two fish(两条鱼);指鱼的种类时,可用复数形式fishes,如:two fishes(两种鱼)。fish 用作不可数名词时,无复数形式,意思是“鱼肉”。例如:There is some fish on the table.桌上有一些鱼肉。2.hair hair用作可数名词时,指“一根根头发”,其复数形式为hairs;用作不可数名词时,指“毛发”,也可通指头发。例如: 相似文献
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姜经志 《中学英语之友(初二版)》2007,(4)
mind是一个常用词,在初中英语教材中频繁出现,它既可用作名词,又可用作动词,同时中考也常常考到它的用法。下面就其用法归纳如下:[焦点一]用作名词用作名词时,mind主要有下列意思: 相似文献
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从视角转换看"人家"的语义 总被引:1,自引:0,他引:1
万中亚 《周口师范学院学报》2006,23(6):98-100
文章主要讨论人称代词“人家”的语义,认为“人家”既可用作第三人称代词。相当于“他”或“他们”,这是其基本语义;也可以用作第二人称代词,指“你”,即具体语境下指称受话人,这是“人家”的临时语义;还可以用作第一人称代词,指“我”。运用视角转换的理论.解释了“人家”多重语义产生的原因。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):16-17
Hello,boys and girls!我是excuse。我既可用作动词,也可用作名词。我用作动词时,意为"原谅,宽恕"。例如:
Please excuse my coming late.请原谅我来晚了。
我还可以用作名词,意为"辩解,借口"。 相似文献
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