青少年如何益智健脑

青少年时期是处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。大多数父母都希望孩子 能够身体好、学习好,将来能够在社会上有所成就,这就需要孩子具有强健的体魄和聪明的头脑。青少年益智健脑一方面要养成良好的生活习惯,另一方面在营养和饮食上要进行科学的搭配。     

青少年如何益智健脑

青少年时期是处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。大多数父母都希望孩子能够身体好、学习好,将来能够在社会上有所成就,这就需要孩子具有强健的体魄和聪明的头脑。青少年益智健脑一方面要养成良好的生活习惯,另一方面在营养和饮食上要进行科学的搭配。     

《指南》引领下提高小班幼儿生活自理能力的有效性

<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确指出:"健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。"良好的生活与卫生习惯是维护和促进幼儿自身健康的重要保证。幼儿阶段正是良好行为和习惯养成的重要时期。根据《指南》的引领及小班幼儿年龄特点,怎样使刚入园的幼儿尽快学会自己照料自己,养成良好的自我服务习惯,适应幼儿园的生活节奏,教师和家长如何更有效地提高幼儿生活自理能力呢?通过了解现状,一年来我们     

走出观点偏颇的写作误区

青春是无价宝。青少年的成长过程中,不仅需要物质营养滋养身体,更需要良好的精神养料——心灵鸡汤,来滋养自己的心。我们的学习、生活中有不少精神养料：理解是养料,鼓励是养料,善意的批评也是养料……     

走出观点错误的写作误区——中考失误作文升级之主旨篇

青春是无价宝。青少年的成长过程，不仅需要物质营养滋养身体．更需要良好‘的精神养料一心灵鸡汤，来滋养自己的心。我们的学习、生活中有不少精神养料：理解是养料，鼓励是养料。善意的批评也是养料……     

家园一致引导幼儿学会自己调整着装

从小培养幼儿能够根据自己的冷热程度主动增减衣服,对幼儿的健康成长有着重要的作用。幼儿可通过学习自主选择和增减衣服提高自我保护意识、自我服务意识和自理能力,不仅利于养成良好的生活卫生习惯,更能提高身体免疫力和抵抗力,以及对环境的适应能力。     

基于朋辈群体的实践教学策略

基于相似生活经历、心理结构和行为习惯的朋辈群体,对青少年的生活和学习具有重要影响。如何在实践教学中充分发挥朋辈群体正效应,激发青少年正能量,增强实践教学的针对性和有效性,积极引领青少年养成良好的学习与生活习惯,树立正确的人生观、价值观,需要我们了解朋辈群体的教育功能,构建切实可行的实践教学模式。     

论儿童教育价值观的"身体转向"

传统的儿童教育重视知识灌输,以“学习好”作为儿童主要的评价标准,隐匿儿童的身体,甚至对儿童身体进行“规训与惩罚”.儿童教育价值观应实现“身体转向”。“身体好”不仅包括儿童的身体健康,更包括儿童良好行为习惯的养成。成长取向的儿童教育应遵循儿童不同于成人的生活为逻辑起点,促进儿童健康成长和良好行为习惯的养成。     

走出观点偏颇的写作误区

[作文题] 青春是无价宝.青少年的成长过程中,不仅需要物质营养滋养身体,更需要良好的精神养料--心灵鸡汤,来滋养自己的心.我们的学习、生活中有不少精神养料:理解是养料,鼓励是养料,善意的批评也是养料……     

高中政治课堂学习习惯的培养

养成良好的学习习惯的重要性为古今教育界所认同,当前教育界提出的"好的早期教育=好习惯与思维=好未来"理念,对于青少年,需要养成好的生活习惯,对于中学生尤其是高中生,具有重大的启发意义.良好的学习习惯是学习生活需要的教育,高中政治课需要培养学生良好的课堂学习习惯.常规的学习习惯是基础,本文从课前预习习惯、课堂学习习惯与课后复习习惯三方面探索学习规律和学习方法,并以此为基础,以终身发展现为指导,指导学生政治课学习习惯的养成.     

论青少年生活方式与心理健康

良好健康的生活方式能为青少年心理健康提供生理保证,有利于青少年维持稳定的心态和积极的心理活动,有利于青少年构建良好的人际环境和促进青少年人格的完善。因此,社会、学校、家庭要引导青少年形成积极健康的生活习惯,营造青少年养成良好健康生活方式的氛围,促进青少年形成良好的生活规范,加强心理咨询和个别辅导,以促进青少年的心理健康。     

2005年中考优秀作文点评(二)

湖南长沙市2005年中考作文题: 青春是无价宝.青少年的成长过程中,不仅需要物质营养滋养身体,更需要良好的精神养料--心灵鸡汤,来滋养自己的心.我们的学习、生活中有不少精神养料:理解是养料,鼓励是养料,善意的批评也是养料……     

“巴学园”对幼儿健康教育的启示

一、引言 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。幼儿健康教育是学前教育内容的重要组成部分,是幼儿其他领域学习与发展的基础,是促进幼儿全面、综合发展的关键。因此,幼儿的健康教育应该旨在促进儿童在身体、心理和社会适应方面具有良好的状态,养成良好的生活习惯,具备一定的生活自理能力。然而,教育实践中,     

如何抓好低年级住宿学生的行为养成教育

养成教育是培养学生良好行为习惯的教育。低年级住宿学生年龄小,良好的学习、礼仪等习惯还未养成,自己管理、照顾、保护自己的能力很差。一住校,衣食住行全凭自己料理,生活困难多,压力大。学校生活班主任只有细心指导,才能使他们从小养成良好的行为习惯,为健康人生打下坚实的基础。     

感悟自身关爱自己——《我的身体本领大》教学设计与评析

本课是新世纪版《品德与生活》第三册第一单元的教学内容。 活动目标: 1.激发学生观察、探究身体各部位的兴趣。 2.让学生通过参与游戏,了解自己身体,理解身体各部位是一个和谐共融的整体,都需要我们的爱护。初步养成良好的饮食和个人卫生习惯。     

小班幼儿良好生活卫生习惯的培养研究

幼儿时期对周围环境十分敏感,愿意听从成人的教导,喜欢模仿成人的行为,极易受到外界的刺激和影响,并在大脑中留下深刻的痕迹,行成一些定型的概念并逐渐养成习惯。幼儿正处于生长发育的旺盛时期,但也是十分娇嫩的时期,若不能养成讲卫生、爱清洁、有规律的良好生活习惯,就会给身体发育带来危害,影响健康成长。在正常的生活环境和良好的教育条件下,幼儿身体的组织结构和机能都得到健康成长。这为幼儿独立活动能力的发展提供了必要的身体条件。同时,幼儿逐渐形成积累的一些生活经验也能够渐渐学会控制、调节自己的行为。这为幼儿顺利地的养成良好的生活习惯作了重要的准备,形成良好的生活卫生习惯又是幼儿早期教育的重要内容。     

初中生德育教育之我见

青少年是祖国的未来,他们的道德品质及心理健康直接影响着祖国的未来,因此加强青少年的道德品质及心理健康教育具有非常重要的意义。初中阶段正是青少年学生长身体、学知识的最佳时期,同时也是世界观、人生观形成的关键时期。这个阶段,他们在养成良好的道德品质及形成健康的心理方面有很大的不确定性,既容易接受正确教育而养成良好的道德品质和形成健康的心理,也容易受到不良影响而走向反面。     

提高中学生思想品德教育实效性的思考

中学阶段是处在长身体、形成思想品德和性格的重要阶段，学习基础的自然科学知识固然重要，但养成良好的思想品德更不容忽视，良好的思想品德对提高个人生活质量、构建和谐社会等都有着深远的现实意义。     

促进幼儿身体健康和体能发展的研究

健康是幼儿成才之根本。促进幼儿身体的健康发展是幼儿期的首要任务,是实现幼儿全面和谐发展的基础和必要条件。幼儿园教育者要全面、科学地锻炼幼儿身体,增强幼儿体质,并对各幼儿进行保护和促进幼儿自己身体和心理健康的教育,帮助幼儿形成对健康的正确认识和态度,且在生活实践中养成良好的行为习惯,为他们今后的健康和安全打下良好的基础。     

浅谈拓展性学习习惯的培养

终身学习起始于婴幼儿,奠基于儿童青少年,因此,良好的学习习惯从儿童时期就应予以关注,加以培养。理论和实践表明,孩子学习成绩的好坏,学习能力的强弱,学习品格的全缺,学习生活质量的高低以及学习自不自觉等等,都可追溯到孩子是否养成良好的学习习惯上来。良好的学习习惯可以使