第十三讲代数式(之2)

(2)乘法公式在代数式运算中,乘法公式是很重要的内容,它们不但可以用来简化多项式的乘法运算,而且是进行因式分解,分式运算和解决不等式问题的重要工具,此外,众多的恒等变形也少不了它们.     

福建工程学院学报第十三卷总目次(总第78～83期)

正~~     

心之萌(五)

明晓溪力作旋风百草系列之《心之萌》:跆拳道女孩戚百草要和高高在上的婷宜对决,而就在出战的前一晚,师兄初原在练功房里用一枚草莓发绳,挽起了如她性格般倔强的头发。在那一刻,少男少女暗生的情愫开始萌动起来。虽然在比赛中惜败婷宜,但所有人都看到了她的潜力。三年后,跆拳道世界锦标赛     

超级英雄动物园

<正>01猎鹰空中的奇袭——隼超级英雄"猎鹰"靠着可拆卸的机翼,在空中飞翔战斗。漫画版里,黑豹给他打造了更高端的飞行装备,甚至后来美国队长的超级血清失效之后,他还继承了美国队长的盾牌成为了新一任的美国队长。猎鹰的英文名是Falcon,即是隼科小型猛禽的统称。隼在鸟类的食物链中处于顶端,它们飞翔能力极强,视力非常好,哪怕是飞在高空也能发现猎物,并俯冲下去捕捉猎物。隼捕猎这个动作,电影里的"猎鹰"也有类似技能。     

教育部2008年工作要点

2008年教育工作的总体要求是:认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,促进教育公平,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国.     

教育部2007年工作要点

2007年教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,进一步加强素质教育,提高教育质量,深化教育改革,促进教育公平,推动教育持续协调健康发展,努力办好让人民群众满意的教育,以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。     

我是大牌 一个叫“龙葵公主”的高中生COS女

首先,我得瀑布汗地承认,这是本人职业生涯中有史以来最惨不忍睹的一次采访。到开始写这篇文章的时候,我都只见过她一次面,没有说过一句话。很偶然见到她和她的团队,是某个时候在某个单位的某个地方举行的某次活动上,一群少男少女,身着"奇装异服",肩背翅膀,裙袍曳地,假发飘飘,色彩华丽,在现场非常"穿越"。那时那地,她是主角,我是看客。吸引我的是一个"白发魔女",她不时指挥这个,安排那个,掌控舞蹈,调动全场。演出很成功,掌声在那个现场大厅里到处欢蹦乱跳,还有些兴奋过度直接蹦出了窗子,当当作响地砸到了外面10多层楼下的大街上。     

教育部召开2007年度职业教育与成人教育工作会议

2007年度全国职业教育与成人教育工作会议于2007年3月30至31日在北京召开，会议以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，[第一段]     

Specialising as a SUPER teacher

Underachievement amongst the lowest social classes, and, in particular, amongst what has now become recognised as the underclass, is one of the education system's most enduring problems. It was highlighted over thirty years ago by the Plowden Report (CACE, 1967), whose recommendations for raising standards in the primary sector in socially disadvantaged areas were incorporated into the implementation of what was initially known as the Educational Priority Area (EPA), and later renamed the Social Priority Area (SPA), initiative.     

教育部下发关于开展向洪战辉同学学习的通知

本刊讯：教育部于2005年12月16日下发通知，号召各地教育部门和各级各类学校向洪战辉同学学习。通知内容如下：     

教育部2006年职业教育工作要点

2006年，职业教育工作的指导思想是。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。全面落实科学发展观，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（以下简称国务院《决定》）和全国职业教育工作会议精神。坚持以服务为宗旨、以就业为导向，深化教育教学改革，大力推进体制机制创新，加强基础能力建设。进一步扩大招生规模，全面提高办学水平和质量。努力实现职业教育的新发展。