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多年来,山区教育一直是一个老大难的问题,为什么?穷,穷制约了经济的发展,穷也制约了教育事业的发展;但是,穷,有时也可以转化为一件好事情,它能给人一种志气,一种精神,常言道,“穷则思变”就是这个道理。在地处山西省最北端的贫困山区大营盘乡,全乡人口只有500多,人均25亩贫瘠土地,地下无水源,又无矿藏,只能靠天吃饭,曾在当地流传着这样一句民谣:“山西数天镇穷,天镇数大营盘穷,大营盘数教育穷。”然而,就是这么一个穷山乡的教育事业近十九年来成绩斐然,成为远近闻名的乡。这是为什么呢?这一方面得益于人们转… 相似文献
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思果 《初中生世界(初三物理版)》2010,(26):13-14
天空的云,凝聚成滴降落地面就是可喝的淡水。大旱的时候,一滴也降不下来——大海里多的是水,又太咸不能饮用。世上富的极富、穷的极穷,通融不得。 相似文献
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刘敏敏 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(3):35-37
韩愈《送穷文》作为咏贫类文学的经典之作,揭示了士人生存窘境,品行才能上的"富有"及现实的失意不得志之"穷"的冲突,也肯定了士人安贫乐道的精神,千古文人之"穷"不出于韩文"智穷"、"学穷"、"文穷"、"命穷"、"交穷"这"五穷‘。《送穷文》以游戏谐虐之笔"宣郁抒衷","宣"的"士不遇"的苦闷,抒的是守道固贫的信念。这类文学为士人提供了宣泄途穷郁闷的途径。基于同情共感的传统,容易引起共鸣及效仿。 相似文献
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差不差钱在一个据说不差钱的年代,中国教育似乎仍然没有去掉一个多年就有的标签:穷。如果一个落后地区喊出再穷不能穷教育还是正常的话,那么国内一流大学的校长也自嘲是丐帮帮主,中国教育看来也真是穷到一定份上了。 相似文献
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“宝地”为何穷百色,是个名副其实的老、少、边、山、穷地区。全地区3.6万多平方公里,地处亚热带,气候温和、雨量充沛、光能丰富、具有发展亚热带作物生产的优势。有富饶的动植物资源、土地资源、矿山资源、能源和旅游资源,是个难得的大自然宝库,具有发展名、特、优产品的资源优势。正是因为这个缘 相似文献
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"穷不办教育,穷恨难拔;南不兴教育,南不长久."随着西部大开发浪潮的掀起,偏居黔东北的德江县,抓住这一千载难逢的良机,迅速扬起远征的风帆,谱写了求思求变、跨越发展的伟大篇章——…… 相似文献
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过去,每当我向爸爸、妈妈要钱的时候,他们除了问清楚要钱的原因外,总要叮嘱一句我们这里家喻户晓的俗话:"吃不穷,穿不穷,不会计划一辈子穷".而我对这句话的真正理解,是在最近当了一个月的"家庭财政部长"以后. 相似文献