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加强农村教师队伍建设 促进农村教育又好又快发展 总被引:1,自引:0,他引:1
提高农村中小学教师队伍整体素质是推进农村教育可持续发展的关键。是促进城乡教育高位均衡发展的抓手,也是全面实施素质教育推进区域教育现代化的保证。目前,宜兴市有在职教师10815人,其中农村学校教师6572人,占全市教师数的60.77%。近几年来,我市高度重视农村师资队伍建设,积极推进“优师”、“惠师”、“师德”三项工程,多方位、多形式、多层次加强农村教师队伍建设,切实提高了农村教师队伍的整体水平。 相似文献
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名师是一所学校保持可持续发展的核心竞争力。抓名师就是抓教育质量,就是抓教育事业发展, 就是抓教育更好地满足人民群众对优质教育的需求。今后一阶段,我们将紧紧围绕“三个创新”,努力营造有利于名师群体成长的良好环境,创造有利于名师健康成长的有效机制,建立有利于名师各尽其才的用武之地,实现名师培养的新一轮突破。一、创新思路,出台方案,明确名师队伍建设目标一是提高认识起点。实现教育的高位走强, 必须造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍,必须依靠一批学术大师、教学名师和学科带头人引领支撑。针对当前教师队伍结构不合理、学科不配套、城乡发展不平衡等现状, 我们审时度势,真正确立“品牌立校、名师兴校”理念,出新模式,铺展方略,在全县范围内迅速形成一个具有合力的师资升级互动网,使各个学校、各个学科都活跃一批德能卓越、学识渊博的名师队伍。 相似文献
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“十五”以来,我县坚持把教育放在优先发展、率先发展、加快发展、科学发展的位置,努力用更大精力、更多财力投入教育,最大限度地释放教育为经济建设服务的功能,不仅所有中心校、定点校的办学条件得到根本改善,程,优质教育资源成倍扩充,教育事业实现跨越发展。现在,学校作为还易地新建了建湖高中、职教中心、钟庄中学、青少年活动中心等一大批重点工建湖城镇建设、招商引资的窗口形象亮点纷呈,教育作为发展经济、富民强县的支撑作用日益凸现。 相似文献
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袁鸿 《基础教育改革动态》2007,(20):31-34
党的十六届五中全会提出了切实提高师资特别是农村师资水平的重要任务,《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》进一步提出:加强农村教师队伍建设,加大城镇教师支援农村教育的力度,促进城乡义务教育均衡发展。而教育的均衡发展从一定意义上说决定于教师资源的合理配置。从南城县近几年的情况看,中小学教师队伍结构趋于完善,学历水平得到较大提高,教师队伍整体素质得到进一步提升。[第一段] 相似文献
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求实创新,与时俱进.迎来了新挑战、新机遇、新思考,更需我们新发展,教育改革的浪潮,推动教育事业的发展,学校的可持续发展在师资队伍整体素质的建设,实施“名师工程”,加强骨干教师群体建设,全面实施素质教育无可质疑地成为教育改革考研究的重要课题。一、教师是实施素质教育的关键,教师队伍建设是学校生存的生命线。学校生存,可持续发展,打造一流名校关键在于人才的培养。培养德、智、体、美,劳全面发展的新时代合格人才,关键在教师队伍整体素质。教师必须具备的素质有:第一,思想品德素质。要有高度的事业心与责任感,有开拓意识和创造精神等优良品质;第二,科学文化素质。即知识精湛、专博结合、综合性强;第三, 相似文献
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为保证中小学心理健康教育有序、健康、顺利地开展,必须加强心理健康教育队伍的建设。构建起心理健康教育的组织机构体系,加强对心理健康教育师资的培养和培训工作。 相似文献
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<正>班主任是班级的教育者和组织者,如何把班主任工作真正做到实处,如何把新课程理念、素质教育的要求完全落实到工作中,为国家和社会培养具有高度科学文化素养和人文素养的人才,是班主任应该长期研究的课题。下面笔者结合工作实际,针对班主任工作谈几点看法。一、熟悉掌握相关的法律法规,依法执教从1992年开始,我国先后出台了《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《教育部关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《中小学教 相似文献
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吴忠恒 《基础教育改革动态》2009,(17):23-26
教师队伍建设始终是教育工作的关键环节和核心要素。2006年以来,在市教育局的关心支持下,郧县成立了以县长任组长,教育、人事、编制、财政等部门主要负责人为成员的教师队伍建设领导小组,启动了中小学教师素质提高工程,把队伍建设摆在更加突出的战略位置,作为推进教育均衡发展的首要工作来抓,以规范化精细化管理为抓手,通过强化教师培训,均衡教师配置,规范教师管理,补齐师资“短板”,较好地解决了农村教师队伍素质不高、分布不均、结构不优、人心不稳等问题,进一步激发了教师队伍活力,有力地促进了全县教育事业又好又快发展。 相似文献
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教育科研工作非常重要,研究范围非常广泛,要做的工作相当多,开发这项工作的难度也很大。下面我想围绕“十五”时期和2001年度全省教育工作的基本任务,对教育科研工作谈几点意见。 相似文献
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加强创新型导师队伍建设,促进研究生教育发展 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生培养过程中,导师队伍建设是提高研究生培养质量的关键.因此培养研究生具有创新意识和创新能力,首先要有一支具有远见卓识和创新型导师队伍.本文主要根据2004~2008年教育统计资料,就导师的数量、年龄结构、职称及学历,分析研究生导师队伍现状及发展趋势,探讨我国创新型研究生导师队伍建设过程中存在的问题,并针对现存问题提出几点建设创新性导师队伍的建议,为进加速我国研究生教育发展提供依据. 相似文献
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中职教育的发展呼唤班主任队伍的专业化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
孔祥富 《职业技术教育研究》2006,(8):51-52
德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出:“教育的过程首先是一个精神成长过程,然后才成为科学获知的一部分。”中等职业教育由于自身的特点,尤其需要如此,即首先为学生一生的发展奠定精神基础,培育道德、价值观、情感和信仰,然后帮助学生掌握文化专业知识与专业技能。而在学生的精神成长过程中,班主任起着十分重要而又无可替代的作用。从这一意义上说,班主任队伍的专业化水平,事关职业教育第一要务的完成情况,也事关职业教育的教育秩序与教育质量。 相似文献
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李新东 《中国教育技术装备》2000,(4):33-35
20世纪80年代末以来,伴随着教育技术资源开发力度的加大,教育领域特别是学校教育教学对教育技术的需求和运用日趋成熟。1987年以来,国家教育部门多次召开全国中小学实验室工作和实验教学方面的现场会、工作会议,并下达一系列文件,全面强调教育技术在中小学教学改革中的重要作用。由此可见,如何运用教育技术及其装备为教育改革和教学实践服务已不是由教育改革本 相似文献
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教育均衡发展是近年来教育工作者、社会各界非常关注的话题。在本刊策划的为教育均衡求解的专题里,我区部分市县教育局领导、城乡小学校长和一线教师谈了许多务实的观点,提了不少好的建议,其中尤以加快农村教师队伍建设、提高农村教师队伍整体素质,促进教育均衡发展为大家谈论的聚焦点。 相似文献
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名师是骨干教师中间的核心力量,是学校最宝贵的财富。如果名师之"名"成了鸽子腿上的金牌,那么学校整个教师队伍的发展进程就会变得缓慢。所以,名师的再发展不仅关乎名师个人的成长,而且关乎学校整个教师队伍发展的生机和活力。 相似文献
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今天,我们召开全省中小学名师建设工作会议。这次会议,标志着我省名师建设工程正式启动。这是我省教师教育工作的一件大事,也是我省中小学教师队伍建设的一件大事。下面,就全省名师建设工作的有关问题,我谈几点意见。一、统一思想,提高认识,充分认识名师建设工程的重要意义中小学名师建设工程的启动,是我省教育工作在新形式下加强教师队伍建设采取的重大战略措施熏实施效果如何,很大程度上会影响我省中小学教师队伍素质和基础教育事业的发展。因此,不仅仅是师范处在做这项工作,省厅有关处室对这项工作都给予了大力支持。搞好这项工作,全省上… 相似文献
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名师是一流学校建设的基本保障,亦是教育核心竞争力的集中体现。名师支撑着学校的持续发展,引领着青年教师的专业成长;名师是学校特色的品 相似文献
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