香港社会如何保护幼儿

在人们的心目中,幼儿园(香港称"幼稚园")应该是孩子们享受快乐、感知爱心的地方.幼儿时期的成长环境在一定程度上直接影响一个人的未来.近期内地频发的"虐童事件"震惊社会.许多家长对幼儿教育产生了深深的担忧.香港幼儿教育国际化程度较高,东西方教育理念的精髓在此汇聚.在儿童保护工作方面,香港有哪些好的作法可供内地借鉴呢?     

学生心中理想的音乐课

学生到底想不想上音乐课,他们想上什么样的音乐课?在一次音乐课上,我作了一个尝试:"同学们你们心中的音乐课、音乐老师是什么样的?请把自己的看法写下来!""我心目中的音乐课的课堂是充满欢声笑语的,同学们快快乐乐的!""我心目中的音乐课是多姿多彩的,同学们可以尽情地展示才艺""我心目中的音乐教师是和蔼的,我心目中的音乐老师是有爱心的,我心目中的音乐老师是善解人意的."     

“老顽童”爷爷

爷爷是我心目中的一个"老顽童"。小时侯爷爷就常常陪我玩捉迷藏的游戏,所以我对爷爷的感情很深。我上幼儿园的时候一直住在奶奶家,我很高兴——因为这样我就可以经常和我的"老顽童"     

沦陷在会考、高考中

"90后"关键词:会考高考中文中学英文中学我生在香港,活在香港,恐怕他日也是死在香港。"十三"是我的昵称。我在一所以英女王名命名的学校上学,虽     

宝宝蛋和宝宝蛋的妈

在我家,爸爸是"十项全能"——无所不知,无所不通。小的时候我爱围着他,爱写关于他的作文。但我的作文里很少提到妈妈,因为我生怕用错一个词而有损她的形象。妈妈在我心目中好比一朵开得美丽而又圣洁的莲花——太完美啦!     

“向我开炮”

"向我开炮!向我开炮!"从《英雄儿女》播出的那一天起,王成就成为人们心目中的英雄。英雄王成在现实生活中是怎样的一个人呢?他叫蒋庆泉,是"王成"的最初原型。"1949年4月,我加入解放军,体会到这才是穷人自己的军队。"蒋庆泉用一口锦州方     

我的"天堂"

在我的记忆里有这样一个地方,它比洁白无瑕的璞玉更加纯洁,比晶莹剔透的珍珠更加璀璨,比拔地而起的楼房更加高大--它就是我的故乡,我的"天堂"--张江.虽然我们已经整体规划、分批动迁离开了张江,但是它在我的心目中,永远是最美丽的"天堂"!     

香港室友

正我在香港城市大学的宿舍一直住最普遍的双人间,房间长四五米,宽两三米,十平米左右的面积,平均一个人四五平米大小。"住的地方还没我家厕所大"是在这边内地同学的主要自嘲用语。宿舍的室友是可以自选的。我想,既然来香港读书了,就深入体验香港,于是我几次选择了与香港同学做室友,也就有以下几段经验与教训。我第一次和香港同学做室友是大一暑假,室     

我以“阿暖”为知己

<正>鲁迅先生曾说:"人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。"在我的心目中,也有一个"知己",它虽然是个不会说话的小洋娃娃,却给我带来了无限的温暖和幸福,成为与我患难相扶的知心朋友。在我刚满三岁的时候,爸爸妈妈就狠心地抛下了年幼的我,双双外出打工,我成了一个不折不扣的"留守儿童"。迫于无奈,我只好跟着姑妈一起生活。     

寒门再难出贵子

要探讨寒门是否能出贵子这样一个命题,我想先谈谈自己心目中"寒门"与"贵子"的定义。我认为,"寒门"是指贫寒微贱处于社会底层的家庭,而"贵子"是指社会的精英阶层。寒门是否能出贵子的问题,在我眼里,本质上是探讨当今社会是否有一个能够让出身微寒的年轻人通过自身努力进入精英阶层的通道。我的答案是否定的,或者说我认为这样的上升通道在当下的中国正变得越来越狭窄,通过知     

游香港迪士尼乐园

去年暑假,我们全家去了号称"东方之珠"的香港。初到香港,我就发现了一个奇怪的现象:我们内地的司机开车时都是坐左边靠右侧行驶,乘客是从车的右侧上下车;而香港     

藏着爱的雨帽

正一个潇潇洒洒从来不在任何地方带走一片云彩的朋友要去英国公干两周,临行前,他问我:"有没有一个有盖车位让我安置我的宝贝古董车?只需要两个星期。"晚上打了几个电话,终于替他找到一个车位,车位的女主人知道我的朋友要去英国,连忙问我:"可不可以请他替我买一顶巴宝莉的雨帽回来,我爸爸一直想要一顶,叫我看到就买,但香港卖得很贵,他不准我在香港买。"     

冰川:出色的景观建造大师

正藏族同胞崇拜高大的雪峰,雪峰在他们的心目中往往是人格化的神。如"珠穆朗玛峰"在藏语中就是"第三女神"或者是"圣母峰"的意思。我看到雪峰时,也像藏族同胞一样经常把雪峰人格化。不过我是把雪峰和其下的冰川还有冰川下发育的河流放在一起来想象的。我把它们想象成一个家庭:雪峰似母,冰     

“能攻心则反侧自消,从古知兵非好战”——“丐班”执任记

下半年,学校交给我一个光荣而艰巨的任务——出任八年级18班班主任——第三任"丐班""帮主"。这是个出了名的"烂"班,前两任都因对此班"医治无效"而"引咎"了。而我只是一个平时与他们沟通甚少,在他们心目中没什么地位的"杂科"——音乐科的老师。由于每周只上一节课,所以我对学生们的个性特点知之甚     

『布衣』当官记

自从上了小学,我最大的愿望是当一回"官".每每看到班干部们在讲台上拿着长尺耀武扬威的样子时,我就在心里暗暗地想,什么时候我也能这样威风那该多好.可我是一个调皮捣蛋的孩子,在老师的心目中印象不佳.因此,从小学一年级到五年级,我都是"布衣".     

“五化”全力塑造“优生”的健全人格

一、问题的提出 作为一个班主任,每天面对着五十张鲜活的脸孔,我的感触非常深刻.由于个体差异和成长环境的不同,有的学生成为老师、家长心目中的"优生",有的学生却成为老师、家长心目中的"差生".在我多年的教学工作中,深深地感到大多数人们所谓的优生通常是指那些学习勤奋、考试成绩突出的学生,他们因为成绩优异往往被"一叶障目"、以偏概全,他们身上存在着诸多不健全的心理问题被家长和教师忽略了.     

细读香港

香港是个谜,尤其是对于我这样一个在计划经济模式下生活了大半辈子的人。我那"钢性的思维",在这"动感之都",常处于应接不暇以至头晕目眩的状态。     

大学不能没有人文

来到港大(香港大学的简称,下同)之前,我对港大一无所知。这份一无所知,是属于"台湾人对香港无知,香港人对台湾无知"整体"无知"结构里的。为什么两个地方地理位置如此接近,历史关系如此密切,却又如此疏远,彼此努力漠视对方?这是另外一个话题。我想从我对港大的发现谈起。     

『我心目中的好课』园本教研活动

衡量一节好课的标准是什么?这是我们在日常教学中经常要反思的一个问题。前不久,笔者有幸观摩了某幼儿园的一次"我心目中的好课"园本教研活动。别开生面的组织形式,热烈活泼的互动氛围,充     

牵手·榜样——开启学生的心灵之门

"金无足赤,人无完人"。从这些话语中我们可以知道,人是不可能十全十美的,而我们所教育的学生也是各式各样的。"十个手指有长有短。"在每一个教师的心目中,有特优生,有中等生,也有后进生。关于"后进生"这个概念,我似乎并不是很喜