腰椎间盘突出的病因及运动疗法的作用机制

腰椎间盘突出的预防与治疗是解决中老年人群腰腿痛的重要举措。本从腰椎间盘突出的病因与治疗机制方面进行综述，探讨运动疗法在治疗中的作用和机理并列出突出病人适宜的运动方法。     

保健与康复处方对高校体育康复课学生心理的影响

探讨保健与康复处方——《经络刮痧法》结合太极拳练习对普通高校体育康复课学生心理状态——特质焦虑的影响。结果表明：保健与康复处方有利于减轻学生因病痛而带来的焦虑，有利于学生掌握保健与康复的理论、方法和手段，有利于培养学生终身体育的意识，从而为体育保健与康复课的改革提供参考。     

试论运动处方与医学院校体育教学

本文就体育运动处方与医学院校体育教育创新模式进行探讨,并揭示了终身体育、健康体育背景下医学院校体育教育的开放性和时代性以及发展规律。     

试析我校公共体育教学模式的改革与发展

通对我校近10年来公共体育教学模式从“三基型”的体育教学模式、体育运动处方教学模式到体育俱乐部教学模式改革的研究，提出了构建多元体育教学模式的构想。     

亚健康与体育疗法

亚健康正在无情地侵蚀着许多高级白领、高级知识分子的健康身心．五个方面的体育对策和具体化实际化的体育健康处方是防范和矫治亚健康最有效的措施之一．     

浅谈高血压病的体育疗法

高血压病是危害人们健康的一种常见病,病人需要进行终身治疗。除进行药物治疗外,应积极采用体育疗法。调查资料表明:步行、慢跑、游泳和太极拳等几种体育疗法对多数人治疗高血压病有较好疗效。     

运动处方与体育文化

运动处方是指导人们进行科学健身的一种方法,同时也是一种体育文化的体现.人们在健身的同时也是在享受着一种生活的乐趣,体育运动与运动处方和人们的生活密不可分.运动处方的内容与形式首先与人们的生活方式要结合,要与人们的传统习惯相一致.其次是人们健身的种类与方法,它受健身者的主观影响与制约,同时良好的运动处方对人们又有积极的促进作用.     

运用运动处方实施体育技能教学的实践与探索

目的：针对学生成长过程中不同素质敏感期不同年龄段的生理特征,在体育教学融入运动处方干预,促进学生身体素质提升。方法：随机抽取鹿泉市第二中学高二年级四个班的学生为研究对象。其中1、2班实验班,3、4班为对照班。实验前首先对实验对象进行耐力素质测试,而后实验班实施耐力运动处方教学,对照班按照传统方式进行授课,经过8周的教学后再次分别对实验组和对照组进行耐力素质测试,观测运动处方教学效果。结果：实验班经耐力运动处方教学后男、女生测试成绩提高显著高于对照班。其中男生成绩与对照班比较差异具有高度显著性（P〈0．01）;女生成绩与对照班比较差异具有显著性（P〈0．05）。结论：在学生耐力素质敏感期实施耐力运动处方教学,对于提升学生耐力素质效果显著。     

传统体育疗法与未病学

近年来,治未病已成为许多学者共同探讨的有益于人类自身健康的前沿课题。传统体育疗法是我国古代养生学的宝贵文化遗产,包括导引、武术、气功等内容。本文介绍了未病学思想,并分析传统体育疗法在预防疾病中的作用:具有扶正祛邪、调节精神、平衡阴阳、调和气血、延年益寿等功效。最后指出传统体育疗法是治未病的直接手段和最佳方法并对其提出展望。     

体育疗法与亚健康干预

进入21世纪以来,随着人们对"健康"认识的不断深入,"亚健康"逐渐成为全社会关注的热点问题.本文在分析亚健康成因及其临床表现的基础上,着重介绍了"未病学"在预防亚健康中的指导作用,并进一步阐述传统体育疗法在干预亚健康中的优势及作用.     

运动损伤的诊断与微创治疗

随着科学技术的发展,体育运动竞赛已不单纯是运动员的体力拼搏,更重要的是国家现代科学技术的具体体现与展示。运动创伤的基础研究与临床治     

关于高校体育教学中形体美的断想

本文从体育美学的角度阐述了高校体育开展形体美教学的目的及意义，讨论了在进行形体美教学过程中教师应注意的问题。提出高校作为一代学子与社会的连接站，其体育价值将获得高度评价，而作为其中一个有机组成部分的形体美教学，必将得到进一步重视。     

对当今体育文化的审视和反思

把体育作为一种文化来审视思索,分析介绍体育文化的内涵,以及作为文化的公共的特性和自身的特性。进而运用历史统一的方法,联系当今世界现实,从体育产业化,商业化等方面来谈一下它们对体育的文化、对体育理念的冲击。并对体育文化面临的体育文化的道德现状作出分析,最后对其提出一些建设性意见。     

赛艇运动员疲劳诊断与体能恢复的相关研究进展

赛艇作为体能类的竞技项目,对运动员的体能水平要求较高。在日常训练及比赛中,对赛艇运动员的身体疲劳程度进行准确地测试和评价,以及采用恰当的恢复手段保证运动员体能的及时恢复十分重要。优秀赛艇运动员疲劳诊断与体能恢复系统的开发,将为赛艇运动的科学训练提供保证。     

复杂性思维的体育教学启示

体育教学的发展,不仅需要我们以现实的体育教学实践为基础,更需要有一个新的观察、审视、思辨、诠解的角度。复杂性思维以非线性、整体性、开放性、生成性作为事物的主要特征考察其运动变化,提供了一个研究、思考体育教学的新方向。     

Overview of Telehealth and Its Application to Cardiopulmonary Physical Therapy

Advances in telecommunication technology provide unique opportunities for the provision of medical services to underserved and geographically displaced patients. Health care professionals currently use voice and video systems to communicate with patients and colleagues in a variety of clinical venues. Unfortunately, such systems have limited presence in physical therapy settings. A variety of factors, including lack of familiarity with existing devices and perceived system purchase and operation costs, appear to be limiting its use. Even the terminology is confusing with such terms as telehealth, telemedicine, and telerehabilitation often used interchangeably. The purpose of this paper is to present an overview of this technology and to provide a clinical perspective regarding the use of telehealth in cardiopulmonary physical therapy practice.Key Words: technology and health care, physical therapy

“The future has a habit of suddenly and dramatically becoming the present.”Roger A. Babson

     

传统体育养生功法教学特征与方法探析

传统体育养生作为我国独特的健身方法,不仅有着悠久的历史,而且健身效果良好。高校民族传统体育专业和许多大学体育课都开设了传统体育养生课,由于传统体育养生的运动特点与其它体育项目有着显著的区别,如何根据其特点来把握教学方法的应用,也是这门课能否开设成功的关键。文章根据教学实践,对传统体育养生功法的教学特点及方法进行研究,以期为其教学提供参考。