建立科技创新机制,培养科技创新人才

大学生的科技创新能力对建设创新型国家具有重要影响,通过建立大学生科技创新服务中心、建立开放创新实验室、建设立大学生创新基金和创新学分等几种措施,将科技创新能力的培养贯穿大学生培养的整个过程,形成持久有效的大学生科技创新教育体系,对培养大学生的科技创新能力具有重要意义。     

石油类大学生科技创新活动的实践与思考——以数学建模比赛为例

石油类大学生科技创新项目所涉及到的专业知识面广,需要学生们具有发散思维和很强的创新意识。数学建模沟通了数学理论教学与实际科研应用,在大学生科技创新活动和创新思维培养中发挥了重要作用。数学建模教学以及竞赛对于大学生科技创新能力的培养是综合的,可以全面提高学生的科研素养。通过建立更加合理和高效的数学建模教学体系,可以有效地提高大学生科技创新能力,有利于学生的科研素养的培养。     

发挥课外科技活动在大学生创新思维培养中的作用

创新是民族的希望,是社会发展的动力。大学生课外科技活动作为一项教师指导的,利用课外业余时间开展的一项科技学术活动,可以有效的培养大学生的创新思维,提高他们的创新能力。本文对大学生课外科技活动的内涵及当前影响大学生创新能力培养的因素进行分析,对如何发挥课外科技活动在大学生创新思维培养的作用进行详细阐述。以期通过本文的阐述为促进高校课外科技活动的开展,提升大学生创新思维能力培养提供几点借鉴。     

如何培养大学生科技创新能力

大学生的科技创新能力对建设创新型国家具有重要影响,通过建立完善的科技创新制度、建立良好的科技创新平台、建立优秀的校企合作关系等几种措施,将科技创新能力的培养贯穿大学生培养的整个过程,形成持久有效的大学生科技创新教育体系,对培养大学生的科技创新能力具有重要意义。     

论大学生科技创新能力的培养

随着科学技术的迅猛发展和社会经济的不断进步，科技创新在社会发展中起着越来越重要的作用。高校作为高层次人才培养的摇篮，在全面贯彻落实“科教兴国”战略、推进我国创新体系建设中应起到积极的作用，各级高校都要把培养大学生的科技创新能力作为一项重要工作来抓。章结合国际国内形势及大学生自身特点等方面，分析培养大学生科技创新能力的必要性，阐述了培养大学生科技创新能力的几个原则，提出培养大学生科技创新能力的几项有效措施。     

大学生课外科技活动探索

从我校及全国各高校近些年大力开展的学生课外科技活动的实践中发现：在大学生中开展科技活动既是进行创新教育,又是快速树立学生创新意识、培养创新思维和提高创新能力的有效途径之一。因此,高校重视开展大学生课外科技活动,培养大学生的创新能力和实践能力则显得尤为重要。     

适应时代发展的要求,努力培养大学生创新能力和创新素质

面对新世纪日益激烈的竞争和挑战．高校着力培养和提高大学生创新能力和创新素质显得尤为重要和迫切。通过深入探讨大学生创新能力和素质的理论与实践基础。以大学生科技活动为载体，培养具有创新精神和创新能力的高层次人才，是当代高等学校面临的重要任务之一。     

高校开展大学生课外科技活动的研究与实践

当今时代，科学技术飞速发展，信息快速化、经济全球化的趋势日益明显，社会对人才的评价标准也随之发生变化，掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准，重要的是看其是否具有迅速学习掌握新知识的本领和进行创新的能力。从我校及其全国各高校近些年大力开展的学生课外科技活动的实践中不难发现，在大学生中开展科技活动既是进行创新教育，又是快速树立学生创新意识、培养创新思维和提高创新能力的有效途径之一。因此，高校重视开展大学生课外科技活动，培养大学生的创新能力和实践能力则显得尤为重要。     

试析大学生素质教育与科技创新能力的培养

突出大学生科技创新能力培养,对突出素质教育的核心、解决大学生素质教育过程中存在的各种问题和矛盾、实现大学生素质教育的科学发展具有十分重要的现实意义。要加强大学生科技创新能力培养的学理研究、学科建设研究,构建大学生科技创新能力培养的完整体系。要研究总结大学生科技创新能力培养的载体创新、方法创新和管理创新,为大学生素质教育提供经验。要充分发挥教育主管部门、高校、教师及学生的作用,规范大学生科技创新能力培养行为,夯实大学生科技创新能力培养基础,创新大学生科技创新能力培养方法,增强大学生科技创新能力培养效果。     

论学生管理工作对科技创新活动的影响

当代大学生是科学技术的创造者、把握者和应用者。对从事高等教育的工作者而言,如何培养和造就一批具有创新精神和实践能力的高素质人才,提高大学生的科技创新能力,成为高等学校培养大学生的重要课题。科技创新活动是增强大学生创新意识、培养创新精神、开展创新实践、提高创新能力的重要途径。在学生管理工作的角度上探讨高校大学生在科技创新活动中存在的问题,加以分析,提出对策,对高校深入开展创新实践教育工作具有重要的现实意义。     

浅谈普通民办高校本科生科技创新平台建设

大学生科技创新能力培养是高校培养创新人才的重要手段。作为我国高等教育重要组成部分,普通民办高校在大学生科技创新能力培养方面,担负着培养创新性人才重要责任。为此,应从大学生科技创新能力培养现状入手．在平常的教学工作中针对学生的创新训练课程体系进行相关研究,以全国大学生电子设计竞赛为切入点,搭建大学生创新平台,探讨培养创新能力的新途径。以达到充分合理利用创新平台锻炼学生动综合能力,培养创新人才的效果。     

浅谈对大学生科学研究与创业行动计划的几点认识

目前高校把培养大学生具有科技创新能力、创新精神与创造、创业能力的高素质人才当作当代高等教育的重要任务。北京市教委近年来在高校推行的大学生科学研究与创业行动计划是大学生科技创新能力培养的重要组成部分。本文对大学生科学研究与创业行动计划浅谈几点认识。     

工科大学生科技创新能力培养的思考北大核心

工科学院是培养科技应用型人才的重要阵地,科技创新能力是衡量工科大学人才培养质量的重要指标。本文基于工科大学生科技创新能力培养实践,指出培养大学生科技创新能力是时代的要求,具有突出的现实意义。然后总结了工科大学生科技创新能力培养的内容和原则。最后,从构建以学生为主体的培养体系、重视科技创新理念的灌输和形成、提供科技创新实践的良好氛围、建立多层次创新服务团队等方面提出了工科大学生科技创新能力培养的路径。     

大学生科技创新能力培养存在的问题及原因探究

当前,我国在大学生科技创新能力培养上存在一些问题,如大学生具有创新意识,但不善于利用和创造条件;大学生思维相当敏捷,但缺乏创新性思维的方式;大学生有创新的灵感,但缺少必备的创新技能;大学生有创新的兴趣与热情,但缺乏毅力。究其原因,主要是高校的教育思想观念陈旧,教学方法、教学手段落后等。     

试论新时期大学生科技创新精神和创新能力的培养

当今科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，在新时期加强大学生科技创新精神和创新能力的培养显得尤为重要。文章着重从3个方面提出了加强培养大学生科技创新精神和创新能力的思考和建议，即要不断更新教育观念；积极营造大学生科技创新环境和氛围；努力构建大学生科技创新服务体系。     

广州大学城学生科技创新能力培养调查研究

大学生科技创新能力培养是高校培养创新人才的重要手段和素质教育的重要组成部分.从调查、分析广州高校学生科技创新能力培养的现状入手,在总结以往大学生科技创新能力培养经验的基础上,对强化大学生科技创新能力培养的途径进行了讨论.     

独立学院大学生科技创新能力培养

大学生科技创新能力培养是高校培养创新人才的重要手段。独立学院作为我国高等教育重要组成部分,在大学生科技创新能力培养方面,担负着培养创新性人才重要责任,为此,从独立学院大学生科技创新能力培养现状入手,探讨创新能力的新途径。     

依托高校科研平台加强大学生科技创新团队建设

大学生创新能力的培养对建设创新型社会具有深远的社会意义,其中科技创新是培养创新型人才的有效途径。建设大学生科技创新团队对于提高大学生的创新能力和为本学科培养科研接班人都具有重要的作用。本文陈述了高校科研平台在大学生科技创新团队中的优势、成效以及高校科技平台的自身管理,表明了高校科研平台在建设大学生科技创新团队中的重要性,以期为营造高校大学生从事科技活动提供指导性建议。     

科技活动在信息类大学生创新思维与设计理念培养中的作用

本文主要通过对当前信息类大学生学习中存在的问题以及当前大学创新教育缺失的大环境进行剖析,并就如何提高学生的创新能力给出自己的看法和建议。大学生创新能力的培养,在很大意义上取决于大学生对科技活动的参与情况与热衷度,因此,积极鼓励学生参加科技活动和各类学科竞赛,对大学生提高创新思维和创新意识有很大的帮助。     

基于科研项目培养地方高校大学生科技创新团队的探索与实践

大学生参与科研项目对提高他们的创新素质和能力具有重要意义。参与教师的科研项目以及独立科技立项,通过成员完善、分层培养、协同合作、工程训练、创新实践、人文培养相结合的模式培养大学生科技创新团队,促使大学生提高综合素质和能力,有效提高大学生创新能力。