对市场经济体制下高校科技成果转化的探讨

<正> 改革开放二十年来,特别是进入九十年代以来,社会主义市场经济的思想、理论和实践已逐步深入到我国社会的各个领域和各个阶层。但是,建立社会主义市场经济体制不是目的,它是促进社会进步和经济发展的手段。十几年来,我国的经济实力确实得到了显著提高。但是我们也要清醒地认识到,这些发展大部分是靠简单量的迭加,是在原来落后的基础上     

高校科技成果转化机制研究

科技成果转化是指科技成果向现实社会生产力的转化，将科技思维转化为科技产品，进而转化为商品的过程是一项复杂的系统工程，它不仅涉及科学技术研究水平，研究课题和研究方向的选择，还涉及果信息传播，成果定价，技术市场，金融，法规等，成果转化的关键，在于技术的可行性及转化过程的组织与管理，据统计表明，高校科技成果商品化，产业化的状况并不心如人意，成果转化率低，科技优势难以充分发挥是高校科技成果转化中存在的主要问题。     

高校科技成果转化中的若干问题研究

本文分析了当前高校科技成果转化中存在的一些问题和制约因素,提出了促进科技成果转化的对策和建议.     

高校科技成果转化机制研究

我国高等院校科技成果转化机制落后是导致转化率偏低的一个重要原因。本文以系统科学为指导,运用机制论的理论与方法,研究了高校科技成果转化的目标机制、动力机制、约束机制和激励机制,重点分析了各种转化机制的运行原理,加深了高校科技成果转化机制的理论研究。     

石油高校科技成果转化的动力机制探讨

以石油高校科技成果转化动力机制的作用为出发点,分析了石油高校成果转化动力机制的现状,并在此基础上提出了看法和策略性建议,以构建和完善石油高校科技成果转化的动力机制,从而更好地促进石油高校科技成果的转化.     

黑龙江省高校科技成果转化问题分析

我国高校技术成果转化发展取得了一定的成绩,但也存在一些问题,只有深入研究高校技术转化的对策,才能更好地促进地方高校技术转移中心的建设和工作的开展,为地方经济建设和社会发展做出更大的贡献。根据高黑龙江省实际情况分析,提出了包括大力发展产学研,促进科技成果转化、加强大学科技园建设,为企业孵化科技成果服务。     

高校科技成果转化的问题分析和对策研究

在我国现代化进程中,高校科技成果转化是高校促进产学研结合,实现社会服务功能的重要表现形式。而目前我国高校的科技成果转化工作不尽人意。本文提出了目前高校在科技成果转化中存在着科技成果少、成熟度低、实用性不强以及转化率低等问题,并在剖析这些问题形成因素的基础上,提出了促进我国科技成果转化的具体对策和建议。     

协同创新视角下高校科技成果转化机制改革

科学研究和服务社会都是高校的基本职能,高校的科研成果只有通过企业的生产实践才能转化为生产力,促进经济社会发展,实现其服务社会的目的.针对目前高校科技成果转化的主要问题,提出了强化市场导向、构建政产学研协同创新机制、加强第三方服务平台构建、充分调动企业参与度等对策建议,以促进高校科技成果的顺利转化.     

我国科技成果转化过程监测指标体系探讨

加快科技成果转化已成为我国当前科技管理领域的重大任务之一,但当前我国对于科技成果转化过程的监测仍然不成体系,事实数据的匮乏已成为制定和实施有效的科技成果转化政策的重要障碍.为全面、系统地监测科技成果的转化过程及其绩效,本文在全面树立科技成果转化的概念及其分类的基础上,系统梳理了各类科技成果的一系列转化过程,并根据其转化过程的差别提出了一套动态监测科技成果转化效果的指标体系,最后探讨了该指标体系如何更好地应用于实践.     

中国农业科技成果转化的特点、存在的问题与发展对策

中国农业科技成果转化的特点明显,包括地域性特征明显、基础性与公益服务性突出、转化周期长、影响因素复杂、不确定性和风险大、转化受体类型多样、与发达国家相比具有存在现象的独特性等。中国农业科技成果转化也存在明显的问题,包括:成果的源头产出与供给不足;转化率不高与市场交易不活跃;成果产出主体从事转化的动力与能力不足;成果转化队伍整体素质不高;缺乏适应市场机制的专业化服务性中介队伍;转化受体对农业科技成果的依赖性和重视程度不够;政策法规制度的设计不健全等。文章提出了促进中国农业科技成果转化的发展对策,包括:增强农业科技成果的源头产出与供给能力;鼓励和发挥多种主体推进农业科技成果转化的积极性;提高农民和新型生产经营主体承接成果转化的积极主动性;完善政策法规体系建设和制度设计;加强服务性中介队伍建设,拓展并完善投融资渠道,构建信息服务平台;重点推进若干农业科技成果转化的技术体系建设与领域方向发展;以辩证、系统、开放的观点与态度推进农业科技成果转化。     

高校科技成果转化的阻碍因素和应对措施

论述了高校作为国家科技创新体系的重要组成部分，在加强科学研究，积极推动科技成果转化，促进国家高新技术产业化，推动国民经济发展等方面做出了巨大的贡献，然而，我国目前高校的科技成果转化率依然很低，大量的科研项目成果仍停留在纸面上。着重从高校自身和社会环境等方面分析了高校科技成果转化难的原因，并对加快高校科技成果转化问题提出了相应的对策。     

农林高校科技成果转化的制约因素及其对策

文章分析了农林高等学校科技成果转化的制约因素,以北京林业大学为例,针对农林高校科技成果转化率低、科技成果转化过程特殊、转化推广体制薄弱等问题,提出了建立引入经营机构、规范转化行为、打造转化推广队伍的成果转化模式,建议以实践基地为平台,辐射推广科技成果转化成果,同事加强产学研合作,开展实用技术研究,促进科技成果转化。     

湖南高校科技成果转化实证研究

高校科技成果是地方和国家科技进步、经济发展的重要推动力,高校科技成果的转化基础和转化水平可以较好地反应高校科技成果的转化实力.通过湖南高校专利信息的客观分析结果揭示的专利质量了解湖南高校的科技成果转化基础,通过产学研合作情况、有效专利实施率等了解其转化水平.发现湖南高校96％的专利权利要求数量不到10项、有效专利的专利...     

关于高校科技成果转化工作的思考

高等学校科技成果转化一直是社会各界关注的问题之一.近年来,一些高校积极探索科技成果转化和产业化的新思路,加强与地方和行业的交流与合作,积极促进高新技术产业化,促进校企、科技与经济的结合,在科技成果转化和依托技术为地方经济建设取得了较大突破.     

高校科技成果转化模式探讨

本文结合笔者多年从事科技成果转化的实践,总结归纳了国内外高校科技成果转化模式及利弊,提出了当前在高校科技成果转化中值得注意的几个问题。     

安徽高校科技成果转化现状分析及对策

新形势下,国家的竞争归根结底是科技的竞争,而科技的竞争不仅表现为科技创新的竞争,还表现为科技成果转化的竞争.近几年,高校科研力量的作用和地位不断上升,但同时我们也应该看到,高校每年取得的科技成果真正实现转化的还不到1/10,造成大学科技成果转化率低的原因较多,以安徽高校科技成果转化状况为例,从内、外两个方面对影响高校科技成果转化制约因素进行具体分析,并针对性地提出适合我国国情和高校实情的相应对策.     

科技成果转化知识学习的机理研究

科技成果转化知识学习是科技成果转化知识管理战略实施的支点,也是科技成果转化组织演进的序参量。本文阐释了科技成果转化知识学习的特征,提出知识流转机理、知识固化机理、知识深化机理,揭示了科技成果转化知识学习的内在规律性。这对于建立科技成果转化的持续竞争优势,提高科技成果转化效率和效果具有重要的指导意义。     

科技成果转化测评探微

对特定科技成果的转化进行测评,应明确坚持分类测评的原则,在此基础上设计了测评指标体系,并以几种典型的科技成果转化为例进行了简单的分析,提出科技成果转化的测评在新时期应注意的问题。