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1.
刘洋 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
自从听说孙悟空取到真经,被如来佛封为“斗战胜佛”后,我便去花果山向孙悟空学习本领。一年下来,我已经掌握了七十二变。大到一棵大树,小到一个蚂蚁,我想怎么变就怎么变。于是我便辞别了孙悟空,带着这个秘密踏上了回家的路程。在路上,我想:如今我已会七十二变,何不把自己变漂亮点回家呢?想着,我念起咒语,慢慢地把自己变瘦,之后我又变了一张刘德华的明星脸。 相似文献
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于淑青 《北京教育(高教版)》2010,(12):28-29
2002年暑假,我从职高调入平谷六中,这是我人生的一个转折点。来到六中这所普通高中校,环境变了,课本变了,学生变了,教学要求变了,所有的变化都等着我去适应。为了在普高这块阵地上尽快找到自己的位置,我把自己变成一块海绵,尽情地吸收着来自于身边每一位教师的教育教学智慧。 相似文献
3.
刘一雯 《小作家选刊(小学)》2002,(7)
独白: 我,只是我。相貌变了、性格变了、声音变了,名字变了,我,还是我。寻我,并不是件很难的事。随便把眼光向人群中一瞥,挑去起眼的,剩下的必定是我。我并不喜欢“努力就能做到一切”的说法,尽全力去做好自己可以做到的就好了,当奢望成为盲目的代替品,我们反倒会迷失了自己,愉快的和自己道别,却一点也不悲伤。至少,对于我,那是可悲的。就像是那些不甘“堕落”,站立在墙头勉强振翅欲飞的鸡们,我真怕它们有一天摔死,还自以为即要升入天堂,比鹰们飞得还高。太大的道理我不懂,太复杂的事情我做不来。我不怕自己犯错。我认为,当自己发觉自己错了的时候,我便开始长大。就是这样短暂,当发觉自己最重要的时候,就该不顾一切的去追求。“因为生命随时都会终止。命运的大海,当你能够畅游时,你就要纵情游向你的所爱。你不会知道狂流什么时候会来到,卷走一切希望与梦想。” 相似文献
4.
教久了小学,我觉得自己变笨了,水平跟小学生很接近。我就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,我付出了,但是为什么我没有得到应有的尊重呢?! 相似文献
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教久了小学,我觉得自己变笨了,水平跟小学生很接近,我就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,我付出了,但是为什么我没有得到应有的尊重呢? 相似文献
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《少年文艺(南京)》2003,(7)
我得承认,《看不见的美丽》是我自己的故事。我也得承认,这是一个大家的故事。去年的这个时候,我正为了一场考试忙得焦头烂额;而此时,又不知道有多少人为实现自己规划已久的大学梦步入考场。时间在变,地点在变,人物在变,但心情大约是不变的罢。 相似文献
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同行相见,谈得较多的问题是:“孩子好动,无法施教!”我刚开始工作那阵也有同感,整天冲幼儿们喊:“别动!不要讲话!”然而他们就是动个不停,常常是我喊破了嗓子,他们弄坏了桌椅和玩具。我气得要死,精疲力竭,他们却偷偷地发笑。后来,我找到了真正的原因:原来不是孩子动多了,而是我动少了。于是我就振作精神,变自己的“少动”为“多动”,动手动脑想方设法,为他们创设各种丰富有趣的课内外活动:会变的颜色让他们自己变;春天的秘密让他们自己找;种花,饲养小动物,也让 相似文献
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洪镇涛 《中学语文(读写新空间)》2008,(1):12
我与《中学语文》结下了不解之缘。上世纪70年代末,正当我致力于语文教学改革亟需先进语文教育思想导引之际,《中学语文》发表了叶老圣陶先生的题词。叶老教导我们:"教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界:能够自己去探索,自己去辨析,自己去历练,从而获得正确的知识和熟练的能力,岂不是就不需要教了吗?"叶老的话,如同一盏指路明灯,使我看清了教改的方向。结合自己的教学实践,经过认真的探索,我于80年代初提出了"变讲堂为学堂"(具体为"变全盘授与为拈精摘要"、"变滔滔讲说为以讲导学"、"变默默聆受为研讨求索"等三变)的主张,实行课堂教学结构改革,着力于解决教与学的关系问题,取得了一定成效。 相似文献
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我以前一直认为自己是一个坚强的人,一直以自己咬紧牙关不流泪而自豪。但是,近两年的我突然变了,变得多“情”善感了——[第一段] 相似文献
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事·伴随清晨的清爽,我走到镜子前整理仪容,准备上学。“咦?我怎么看来有些不一样?”镜子中的我看起来比以往高了,也成熟了一些。这使很少观察自己的我“兴趣大发”。“怪不得老师说我长大了,长大了!原来我看起来真的比较成熟。”“妈,我长高了!”话才一出口,我突然想起,妈妈还睡着呢。是啊,不知何时开始,我已经不需要妈妈的帮助,自己料理早餐,自己管理自己了。这使我回想起了从前,那个总是坐第一排,总是躲在父母身后的我。“我变了,变成熟了。”我舒心地一笑。记得以前的我,可以说是非常幼稚,也很没有能力。预初刚入学的时候,班级排练仪仗… 相似文献
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不要将自己视野的极限认为是世界的极限,事实上,每一个人都有自己的闪光点。在遇见她之前,我相信人和人之间的智力水平是差不多的。但是,走进大学校园的第一天,认识了我的上铺以后,我的看法彻底变了。 相似文献
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樊石磊 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
我是什么?有时我真希望自己什么都是,有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢?爱因斯坦曾说:“有人说它是这个,有人说是那个,为什么不能既是这个,又是那个呢?”于是,光的波粒二象性的理论诞生了。其实,在千万次实验(假想的)失败后,我终于发现了——我是一张纸,一张可以在上面描绘任何图画,也可折成任何形状的纸。有时坚强,有时却又不堪重负。我的确是一张纸。小时候我很淘,现在不淘了,变了;小时候会画画,现在不会,变了;小时候病得要不行了,现在很健康,变了;小时候痛恨出国,现在想了,变了……我其实很容… 相似文献