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相似文献
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在我国沿海地区,市场经济发达,市场体系发育比较完善,因而吸引了大批外商前来投资办厂,出现了为数众多的“三资”企业;也有一些国内企业穿洋过海,搞跨国经营;还有顺德、东尧等以乡镇企业发达而闻名的城市,其产品和生产经营方式也正逐步与世界经济接轨。这些外向型企业在推动沿海地区乃至全国经济发展方面起了十分积极的作用。近年来已有上百万的工程技术人员进入这些外向型企业供职,这些企业每年吸收的应届工科毕业生亦以万计。然而,近年来工业人才的供需矛盾在人才市场表现十分突出。因此,加紧培养外向型企业所需的复合型经济和…  相似文献   

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社会发展的进程中要求能够融合法律知识和其他学科知识的复合型法律人才以解决不同类型的社会问题,这是现代法律人才培养和市场化选择的结果。国外该类人才的培养为我国培养复合型法律人才而强调法律之外掌握专业知识提供了新的思维模式,新兴交叉学科的形成以及国内部分高校特色法律人才培养的探索为复合型法律人才的培养提供了重要的理论基础和实践经验,因而复合型法律人才的培养可以通过"主修+辅修"课程的知识融合、"校内+校外"的联合培养、"行业导师+实务导师"的多元实训等途径来实现。  相似文献   

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随着就业难度的加大,目前国内一些新闻院校正在尝试培养复合型新闻人才。复合型新闻人才的培养应发挥优势学科特色,确立专业人才方向;顺应媒体融合趋势,强化全媒体技能实训;结合市场需求制定培养计划,凸显务实的办学特色。  相似文献   

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在社会快速发展的今天,人才对经济的发展起着不可替代的作用,社会对复合型人才的需求呈现出不断上升的趋势。本文着重探讨了复合型外语人才培养的必要性及培养模式。  相似文献   

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论高校复合型人才的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章通过对复合型人才的起源及内涵进行分析,探讨了我国高校当前复合型人才培养的主要模式。并对这些模式所出现的问题进行深入的研究,提出了相应的解决办法。希望以此进一步提高与改善高校复合型人才培养的质量。  相似文献   

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现在大学人才供需脱节的问题非常突出.本文提出当代大学的培养目标是培养复合型人才,以适应企业和社会对人才的需求.因此,培养复合型人才要求当代大学从心理、知识、能力、思想等各个方面对学生进行教育,是学生在走入社会之前做好充分的准备.  相似文献   

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伴随着我国改革开放加速的步伐,我国的市场经济地位得到全球的广泛确认,具有良好沟通交际能力的外语复合型人才也得到社会的广泛关注。为了提高外语专业毕业生的就业竞争力,在外语教学课堂上应该积极改变外语教学理念和手段、调整课程建设目标,以培养多元化、复合型外语人才作为拓宽外语专业学生就业门径的有效策略。  相似文献   

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论述了复合型外语人才的主要特征和能力培养的方法与途径 ,并指出外语教育工作者在培养复合型外语人才中所起的作用  相似文献   

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赵菁 《教育教学论坛》2012,(36):110-111
现在大学人才供需脱节的问题非常突出。本文提出当代大学的培养目标是培养复合型人才,以适应企业和社会对人才的需求。因此,培养复合型人才要求当代大学从心理、知识、能力、思想等各个方面对学生进行教育,是学生在走入社会之前做好充分的准备。  相似文献   

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什么是复合型人才?通俗地说就是一个人掌握两种或两种以上的劳动生产技能就可以认为他是复合型人才。  相似文献   

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对高校培养复合型人才的思考   总被引:9,自引:0,他引:9  
时代呼唤高素质人才的出现,而我国人才如何接受国际竞争环境的挑战,成为高等院校一项迫切的任务。高校要把“培养高素质的综合性人才”这个高等教育的中心任务落到实处,有赖于培养大量的符合时代特点的复合型人才。复合型人才是多学科、多专业、智力与非智力因素复合的人才。学校可以通过多种方式来培养复合人才。培养复合型人才应以国家需要和社会需求为导向,注意培养学生的应用能力和创新能力。学校应该明确培养目标,整合各种教育资源,达到复合人才培养的目标。  相似文献   

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现代复合型艺术设计人才必须坚持艺术和技术的统一,坚持艺术和科学的融合,要具备基本的艺术素质和大的文化观.培养现代复合型艺术设计人才必须高起点、高规格,在教育理念、标志专业、基础课程和师资队伍等方面狠下功夫.  相似文献   

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文章根据市场经济条件下的音乐人才培养方向,提出了办学决策者应站在时代发展的高度审视现在、展望未来,应准确把握时代对人才、对知识的要求,社会对人才优劣标准的选择,制定适应时代、适应社会、适应未来发展的人才培养目标。  相似文献   

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贾栗傈 《考试周刊》2010,(2):213-214
外语教育必须以市场为主导,融合其他相关专业知识和技能,培养复合型的外语人才,以满足经济和社会发展对新型外语人才的需求。复合型外语人才的培养。一方面要加强学生外语专业素质,另一方面还要加强教师职业素质。  相似文献   

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传统意义上的外语人才已无法满足高速发展的经济社会的需要,面临着前所未有的挑战,英语专业只能重新定位自己的教学任务,设置合理的课程体系,优化教学方法和手段,并以培养具有创新意识的人才为目标,建立多渠道,宽口径,一才多能的复合型英语专业人才培养模式。  相似文献   

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