加强大学生理想信念教育实效性的研究

加强大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心。受社会信息化程度提高、社会环境不断开放等因素的影响,大学生理想信念的教育目标模糊、教育内容陈旧、教育方式滞后、教育的实效性不强。创业教育蕴涵着丰富的理想信念教育资源,为提高大学生的理想信念教育实效性提供了一个新的载体和平台。本文从创业教育与理想信念教育相结合的合理性、组织模式出发,探讨了以创业教育为载体加强大学生理想信念教育实效性的具体对策。     

浅谈新形势下大学生的理想信念教育

加强大学生的理想信念教育,一要注重以理想信念教育为核心,深入进行世界观、人生观和价值观教育;二要通过开展形势政策教育,加强大学生理想信念教育;三要在新生入学教育中渗透理想信念教育;四要在学生职业生涯辅导中,贯穿理想信念教育;五要在毕业教育中突出理想信念教育.     

唐山市大学生理想信念教育现状调查研究

本文通过对唐山市部分高校大学生理想信念教育现状的调查分析,指出了当前大学生理想信念教育现状以及存在的困境,提出了加强大学生理想信念教育的具体措施与建议,为加强大学生理想信念教育明确方向、寻求思路、探索方法将起到较为积极的作用.     

多元化背景下大学生理想信念教育对策探究

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心.在多元化背景下,如何应对新形势的变化,加强和改进大学生理想信念教育,对高校来说具有十分重大的理论意义和现实意义.以思想政治理论课为主渠道,建立理想信念教育体系;以网络为载体,创新理想信念教育;以先进形象为典型,增强理想信念教育的感染力;以职业生涯规划为切入点,增强理想信念教育的实效性;加强校园文化建设,营造理想信念教育的良好氛围.     

新时期加强大学生理想信念教育的策略思考

理想信念教育是高校学生思想政治教育的核心内容，加强高校学生理想信念教育具有重要的现实意义。在对当代大学生理想信念教育的现状进行分析的基础上，提出了加强高校学生理想信念教育的对策。     

论社会主义核心价值体系对大学生理想信念教育的引领作用

大学生理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容.在新形势下,要以社会主义核心价值体系来引领大学生的理想信念教育,构筑大学生强大的精神支柱.发挥思想政治理论课的主渠道作用,加强人文素质教育,加强辅导员队伍建设,加强革命传统教育和形势政策教育等是加强大学生理想信念教育的有效途径.     

加强高校学生理想信念教育的思考

理想信念教育是高校学生思想政治教育的核心内容，加强高校学生理想信念教育具有重要意义。文章通过对高校学生理想教育的现状进行分析，提出了加强高校学生理想信念教育的有效途径。     

关于加强大学生理想信念教育的几点思考

本文对大学生理想信念教育的内涵做了一定的科学总结和概括，论证了在新形势下加强大学生理想信念教育的紧迫性和必要性，并对加强大学生理想信念教育的具体实施途径进行了探讨。     

建构大学生理想信念的立体教育模式

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。针对当代大学生理想信念的现状,文章提出从科学建构大学生理想信念教育的基本内容、创新大学生理想信念教育的教学方法、多方位拓展大学生理想信念教育的空间和载体、加强教育主体的队伍建设等四个方面建构大学生理想信念的立体教育模式,增强教育的有效性。     

大别山红色文化资源在大学生理想信念教育中的价值探析

理想信念教育是高校思想政治工作的核心。充分利用大别山红色文化资源加强大学生理想信念教育,有助于确保大学生理想信念教育坚持正确的政治方向,有助于加强爱国主义教育的实效性,有助于完善社会主义核心价值体系的建构。在理想信念教育实践中,高校应该建立思想政治理论课课堂教学、校园文化以及实践教学三元对接的教学模式,在传承发扬大别山精神的同时,加强大学生的理想信念教育。     

传统文化视野下的大学生理想信念教育

理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容.大学生的理想信念和主流是好的,但也存在政治信仰不坚定,价值观念模糊,过多关注个人的、眼前的物质利益等问题.中华民族是一个充满理想信念的民族.许多忧国忧民的仁人志士的思想和人格给我们留下了宝贵的精神财富和可资利用的理想信念和教育资源,可通过开设传统文化课程、第二课堂的活动、校园文化和社会实践等途径,借助传统文化民族精神的熏陶,提高理想信念教育的成效     

浅析高校非党员高知群体理想信念教育

对高校非党员高知群体进行理想信念教育非常重要,有利于党的政策贯彻落实、高校学生理想信念坚定和新时代人才培养。但当前高校非党员高知群体理想信念教育方面仍存在一些问题,要完善理想信念教育评价考核体制机制,加强对高校非党员高知群体关怀,丰富理想信念教育内容,拓展理想信念教育途径,发挥优秀党员的先锋模范作用。     

邓小平理想信念教育思考探析

邓小平同志关于理想信念教育的思想非常丰富，他以政治家的眼光，从战略高度突出强调加强理想信念教育，对坚持马克思主义、社会主义，坚持党的领导，实现我国跨世纪的宏伟目标的重要性，提出了社会主义初级阶段在全国人民中树立建设有中国特色社会主义共同理想的内空和要求：要求以青少年教育为重点，坚持用马列主义、社会主义，用中国的历史教育人民，通过加强党风和社会风气建设，坚持思想战线正确的主导宣传作用，来培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。     

学生党员理想信念教育的语境构建

学生党员理想信念教育是高校意识形态工作阵地的重要组成部分。面向学生党员的理想信念教育要把握学生党员的群体特征变化,从信仰追求、文化传承、心理结构和现实需求出发,设置以社会主义核心价值观为核心架构的理想信念维度,形成以学习、讨论、对话和阐述为主体的教育话语方式,构建理想信念教育的情景语境、认知语境、生活语境和网络语境,从而提升学生党员理想信念教育的实效性。     

西南边境少数民族地区女性大学生信仰现状调查及对策分析——基于云南省的实证分析

对当前云南边境少数民族地区高校女大学生信仰中出现的问题,如,庸俗化、"审丑"化等价值观念的不良影响,以及女大学生自我认知与心理的"贫困"等因素的影响,而导致女大学生群体信仰多元化、信念异化、理想信念模糊和摇摆不定乃至缺失等现象,进行了剖析。在此基础上提出了相应的建议,认为加强女性信仰教育研究,创新女性信仰教育理论,强化女大学生理想信念教育,深化高校课程改革以及维护学生的合法利益是信仰教育建设的有效途径。     

加强大学生党员诚信教育的研究

大学生党员诚信缺失问题是当前高校学生党建工作中面临的新问题。受社会不良风气、学校和家庭教育管理力度不够以及学生党员自身诚信意识淡薄的影响,大学生党员诚信缺失现象越来越严重,加强大学生党员诚信教育迫在眉睫。     

在理想信念教育中助推大学生村官计划

新时期大学生理想信念教育对推助大学生村官计划有重要作用。当前,在理想信念教育中助推大学生村官计划的主要途径有：跟进大学生的时代特点,增强理想信念教育的渗透力;注重发掘典型事迹,发挥榜样的教育功能;做好宣传导向工作,帮助他们形成正确的择业观;强化实践教育,坚定学生投身基层的信心和决心;加强网络阵地功效,拓展教育工作空间。     

增强大学生党员理想信念教育的新途径

目前大多数大学生党员的理想信念是坚定的,但也存在种种不容忽视的问题。针对大学生党员呈现出理想信念欲望化、相对化和虚无化的不良倾向,注重实现个人价值和眼前利益的现象,尝试探索大学生理想信念教育的新途径。     

主体间性视角下的学生党员理想信念教育

理想信念教育是高校学生党建工作的重要内容。在学生党员的理想信念教育过程中,教育者和受教育者同为主体,彼此构成主体际关系,具有主体间性的特征。从中外理想信念教育与研究的现状出发,针对当下部分学生党员重个人理想轻社会理想,以及马克思主义信仰不够坚定的倾向性问题,从主体间性视角,运用认知模式和体谅模式,更新教育内容和教育方式,使他们逐步坚定科学的理想信念。     

艺术类高职院校学生理想信念现状分析——以浙江横店影视职业学院为例

艺术类高职院校学生是大学教育的特殊群体,了解其理想信念的特点,对于顺利开展大学生思政教育有着重要意义。浙江横店影视职业学院是艺术类高职院校,通过对其学生在党的理论和党领导成效的认同度、入党、对高校思想政治课的认识、目前理想信念教育实效性、对大学生活的认同度等五方面的调查,能在一定层面上反映艺术类高职院校学生思想信念的基本情况,通过现状成因分析提出一些的对策,以期提高该类院校学生思政教育工作的实效性。