塑造教师 从小事做起

教育改革发展到今天,特别是在世纪之初,随着<英语新标准>的正式颁布和实施,我们都能感受到教育观念的变化及其所带来的震撼与冲击."教育的根本目的是促进人的发展","教师要以关注学生的发展为宗旨"等新的教育理念已成为大家的共识.     

从小事做起

有一个人,某一天,他突然觉得,自己以前所做的全是些微不足道的事情,不禁为自己虚度了宝贵的光阴而痛心。于是他暗暗发誓,生命是如此的短暂,从今以后一定要珍懵光阴,用余下的时间做成一件最有价值的事情。     

从小事做起

“一、二、三、四!”我们迈着整齐划一的步伐从主席台前走过。五天的训练．将在明天展示;五天的汗水,将在明天得到认可。想到明天的重要,班级的荣誉．大伙儿都用最大的力气来训练。     

为人师表从小事做起

作为一名人民教师,特别是身为思想政治课教师,提高自身道德修养,教育学生,影响他人势在必行。中国有句俗语:"正人先正己。"教师是学生的榜样,而为人师表是合格教师的一项重要素质,教师为人师表对受教育者的影响是多方面的,有言谈、     

从小事做起

积土成山，积水成渊，积小善为美德。如果我们在小学时期注重对学生的日常行为规范教育、社会公德教育，小处着眼，注意发现和培养好的苗头，发展到将来，也定会取得丰硕的成果。我校对学生社会公德的培育，正是建立在此认识基础上的。3月5日学雷锋纪念日快要到了，大队长又对全校学雷锋做好事的活动补充了两项内容：大队部社会公德宣讲团从本周开始在晨会时间下各中队活动；在宣传窗贴出“雏鹰环保行动”和“爱心工程”竞赛栏目，以中队为单位，比比谁做的好事多。宣讲团沿用了以往的快板、相声、三句半、小品等文娱形式作宣讲，自然深受队…     

从小事做起——从一堂思品课的小插曲看教师观念转变

上课了,王老师让两位同学表演:小松鼠捡到了许多松籽,没法拿,看见熊大婶家门口有一只小桶,便随手拿来装上松籽走了。熊大婶回家要用小桶装蜂蜜,可怎么也找不着,急得团团转…… 一演完,大家都说:小松鼠不对,随便拿别人的东西。让熊大婶没有桶装蜂蜜。     

浅析大学英语教师人格魅力的塑造

时代的发展和学生身心发展的需要对大学英语教师提出了更高的要求——教师要有科学家渊博的知识,演讲家的口才,演员的表演才能,书法家漂亮的字迹等。因而大学英语教师应该不断塑造自己的人格魅力从而提高英语课堂的教学效果。本文着重分析了如何提升大学英语教师在知识、能力、性情、品德修养这四个方面的人格魅力。     

从小事做起 从我做起

作为教师,特别是班主任,人格的魅力是无限的,这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生,胜于一百句空话。用蘸满"爱"的笔墨去书写"教育",其影响是深远的。所以我的班主任工作都是从这些小事做起的。     

现代教育呼唤教师完美人格塑造

简述了教师人格及其在现代教育中的作用与影响，并就教师完美人格塑造途径进行了初步的探讨。     

论教师课堂教学形象的塑造

教师的课堂教学形象包括内在和外在两部分。塑造教师课堂教学形象有利于教学效果的提高,师生关系的改善,教师自身素质的发展与提高。为此,在课堂教学实践活动中要注意从内外两方面加强教师课堂教学形象的塑造,促使教师课堂教学形象价值的实现。     

刍议中学英语教师人格魅力的塑造

世界上任何一个职业都不像教师那样．更强调教师自身人格的作用,他在工作时并不是简单、机械地把知识从一个头脑转移到另一个头脑中去．而是与学生无时无刻不在进行着心灵接触。英语教师的人格魅力主要体现在专业文化素质及与之相关的教学能力上。人格的完善决不是自发形成的,也不是任何一种先进的教学设备所能达到的．它是教师用心灵、人格情操和丰富的知识潜移默化塑造的结果．仅有较高的专业知识显然是不够的,只有教师人格魅力与知识的结合才能既影响知识又影响学生人格的发展。     

教育从身边小事做起

不论是新一轮的教育创新和改革．还是教育工作者素质的提高与专业成长。都不妨从身边小事做起。在此基础上．文章分析了我们传统文化和行为习惯中不利于落实先进理念的东西．探寻既促进学生生命力成长又能有效促进教师教育素质的提高及专业成长的科学之路。     

教师教育信仰的结构与塑造

教育是一项拯救人类灵魂的事业,教师只有基于自己的教育信仰,才能抵制各种诱惑,虔诚地身体力行教育的使命。基于信仰内涵的教育信仰结构是：教育理解是教育信仰重建的观念基础,教育信仰是教育信仰重建的内在动力,文化境界是教师信仰重建的外部机制。鉴于此,提出塑造教育信仰的策略,即阅读教育经典,提升职业承诺,赋予职业关怀。     

浅谈高职教师心理素质塑造

高职教育的特殊性对高职教师的素质有着特殊要求。高职教师心理素质是关系教育教学效果如何的关键因素,因而高职院校必须高度关注高职教师的心理素质塑造。通过加强对高职教师心理素质塑造的现实依据分析,提出高职教师心理素质塑造的基本要求。     

现代敏育呼唤教师完美人格塑造

简述了教师人格及其在现代教育中的作用与影响,并就教师完美人格塑造途径进行了初步的探讨.     

现代教育呼唤教师完美人格塑造

简述了教师人格及其在现代教育中的作用与影响,并就教师完美人格塑造途径进行了初步的探讨。     

浅谈教师人格的塑造

在现代教育中，教师的人格对教育具有重要作用。教师应从道德情操、学识、对学生的情感、创新精神和能力、心境等方面塑造良好人格，以更好地承担起教书育人的神圣职责。     

从教师做起,从小事抓起——学校心理健康教育的思考

学校心理健康教育受到高度重视。要落到实处,应从教师自身做起,从细微处着手。