多媒体技术在高职英语教学中的实践与思考

多媒体技术的出现为外语教学提供了先进的教学手段,在课堂教学中如何使用多媒体是高职英语教师普遍关心的问题。本文从应用多媒体进行课堂教学的实践,探讨了使用多媒体进行高职英语课堂教学的做法及一些有关问题的思考。     

现代媒体技术在中学英语教学中的应用

从教学手段上看,多媒体技术在学校教育中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到很大的作用。本文探讨多媒体技术在中学英语教学中的作用以及英语教师在使用多媒体时应注意的问题。     

浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用

随着计算机多媒体技术的日益推广应用．多媒体辅助教学已成为提高学校教育质量不可或缺的手段。而在英语课堂教学中．如果充分发挥多媒体技术在教学中的作用．可以给沉闷的英语课堂教学注入新的生机和活力．全面激发学生学习英语的兴趣;可以有效加大课堂教学容量;更能突出教学的重点和难点．从而全面提高教学质量．提高学生的英语素养。     

多媒体在大学英语课堂教学中的应用

多媒体技术的出现为外语教学提供了先进的教学手段,如何在课堂教学中合理、有效地使用多媒体是大学英语教师普遍关心的问题。本文从应用多媒体进行课堂教学的原则和优越性出发,探讨了多媒体手段在课文学习、口语练习等大学英语课堂教学诸方面的具体应用,并指出了课件设计和使用中需要注意的一些问题。     

点燃智慧的火花——谈多媒体技术应用于初中英语课堂

多媒体富有生动形象的画面,给传统英语课堂带来新型的展示手段。英语知识不再只是停留在静止的文字说明,而是借助多媒体技术将现实生活中的英语交际场景移入英语课堂。多媒体课堂教学使学生如临其境,深刻地感知流畅的英语语感,体验鲜活的英语交际,使学生在不知不觉中学会英语。     

高中英语教学中的多媒体技术应用

多媒体技术的广泛应用在逐渐改变英语教师的教学观念,对英语教学带来了巨大的改变。多媒体技术给学生提供了一个新的学习环境,创造了最佳的英语教学环境。多媒体技术作为一种现代化的教学手段受到了广大师生的关注,它在提高学生学习兴趣和活跃英语课堂气氛的同时,也显著提高了课堂教学效率。这种形象、生动而又直观的教学方式,符合语言学习的规律,在很大程度上提高了学生学习英语的综合能力。但如果使用不当,反而会喧宾夺主,影响课堂教学。我们教师应正确使用多媒体提高教学效率。     

初中英语教学中多媒体技术的有效应用

随着英语课堂教学改革的不断深入,提高英语课堂教学效率越来越受重视。在教学手段方面,多媒体技术在学校教学得到应用,对课堂教学特别是英语课堂教学起到很大作用,有利于创造良好的英语交际环境,加大英语学习容量,拓展学生的英语思维发展,提高英语课堂教学效率,并促进教师的不断学习和发展。     

擅用多媒体 优化英语教学

多媒体技术以它特有的魅力给学生的语言实践创设了和谐的语言环境,对培养与发展学生的英语素质和能力起到了积极的作用。然而,在运用多媒体辅助小学英语教学的实际教学过程中还存在一些问题。通过分析多媒体在小学英语教学中的使用现状,提出了多媒体辅助小学英语教学的优势和误区,列举了多媒体优化小学英语课堂教学的实例,证明教师只有合理运用多媒体,才能优化小学英语课堂,真正焕发课堂教学的生命活力。     

英语教学中多媒体的运用

<正>随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看,多媒体技术在学校教育中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了很大的作用。它有利于创设良好的英语交际环境,拓展学生的思维空间,大幅度提高课堂教学效率,将多媒体引入英语课堂有着重要的意义。     

浅谈多媒体在英语教学中的应用

正中学英语教学中,应用多媒体辅助教学可以激发学生学习兴趣。作为一种教学手段,多媒体教学应用到英语课堂中,是对英语教学方法和手段的补充和发展,有利于提高课堂教学效率,对于培养学生综合能力有着十分重要的意义。随着新课程改革的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看,多媒体技术在英语教学中的应用,对课堂教学尤其是英语课堂教学改革起了很大的作用。多媒体技术对文字、图形、声     

关于运用多媒体课件辅助小学英语教学的研究

随着信息技术的飞速发展,人类逐渐进入到信息化时代。在教育教学领域中,越来越多信息科技走进课堂教学,辅助教师完成有效的课堂教学,促进了课堂教学有效性的提升。多媒体技术作为其中的典型代表,已经得到了教师们的广泛关注。在小学英语教学中,多媒体技术的加入为小学英语学科构建了全新的教学模式,使学生枯燥乏味的学习变得更加精彩,为教学注入了全新的活力,为小学英语高效课堂的构建奠定了有利基础。基于此,笔者针对多媒体课件在小学英语课堂教学中的应用进行了深入的分析与研究,结合自身教学经验提出了多媒体技术的应用意义与教学策略,希望可以为教师的教学工作提供参考。     

英语课堂教学中多媒体教学技术应用的思考

随着信息技术的发展,课堂教学过程中需要先进的多媒体技术作为现代教学手段的补充。在英语课堂上恰当的利用多媒体技术进行教学能够提高课堂效率,但在运用过程中也存在一定的局限性和误区,因此,在多媒体技术教学中要处理好教学内容与教学形式,教师、学生和多媒体之间的关系,同时还必须不断提高教师自身的素质。     

高校英语多媒体网络有效课堂环境构建及实践研究

科技的发展改变了学生学习及教师教学的方式,新的教学科技就必须要能配合新的教学方法,能够彰显其特性,而新近流行的多媒体教学即是一个应用新教学媒体的好例子。利用多媒体技术辅助高校英语课堂教学的方法被公认为是解决课堂教学效率问题的重要手段。本文探讨高校英语多媒体网络有效课堂环境构建与实践。     

初中英语多媒体教学存在的问题及对策

初中英语课堂教学中,合理运用多媒体这种直观、形象、趣味性的教学方式,既有利于激发学生的学习兴趣,也有利于改善教师的教学效果。但在实际教学中,存在着不少的问题,如何解决这些问题,如何依托多媒体技术推动英语课堂有效开展,促进学生英语素养的全面提升,已成为当前英语教师亟需解决的课题之一。     

多媒体技术在大学英语教学中的有效运用

多媒体技术在大学英语课堂教学中的运用是新的教学手段,是对传统的课堂教学的挑战,相比传统的教学模式有很多的优势,但在使用中也存在一些问题。本文就教师如何有效地在大学英语课堂教学中使用多媒体技术,提出个人的几点见解,希望会对广大英语教师有一定的帮助。     

巧用多媒体,上活英语课

正用于英语课堂教学的多媒体硬件设备通常包括：电脑、电视机、录音机、幻灯机、投影仪、大屏幕等。英语课堂教学的多媒体课件,可向学生提供直接反映课文内容或与课本内容相关的文字、声音、图片、动画、影片等视听材料。合理运用多媒体进行英语课堂教学就是要求教师在可以用多媒体来完成的课型中巧妙运用多媒体。多媒体技术的迅猛发展,为探索英语课堂教学新模式提供了条件。英语教师在英语教学中应巧妙运用多媒体技术手段,使英语课堂焕发出勃勃生机。     

巧用交互式电子白板激活英语课堂

在传统多媒体进入英语课堂教学之前,粉笔、黑板、录音机是英语教师展开教学活动的主要教学工具.传统多媒体进入课堂后,在很大程度上激活了英语课堂教学,但是在整个教学过程中,教师依然处于教学的主宰地位,课堂教学依然是按照教师课前的预设教学思路灌输给学生,课堂教学因为缺乏了学习主体——学生的灵动参与,显得呆板机械,无法真正启发学生的思维和培养学生的英语语言能力,教学效率低下.     

合理利用多媒体技术 促进基础英语教学

多媒体技术在英语教学中的普遍应用,对基础英语教学现状和已有教学模式形成了一定冲击。师生在教学中的角色也需要重新定位。作为英语教师,要积极主动地学习和使用这一先进的教育教学手段,同时也要清楚地认识到多媒体教学存在的局限。要最大限度地发挥多媒体在英语课堂中的作用,真正做到利用多媒体技术提高课堂教学效率。     

多媒体辅助教学在高中英语教学中的实际运用

多媒体辅助教学作为一种教学手段,被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中,它对于开发英语教学资源,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,强化教学效果起到积极的作用。教师应把多媒体教学引入英语课堂,充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用,给课堂教学注入新的活力,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果,有效地实现和优化传统课堂教学与多媒体资源的合理整合。     

网络环境下的趣味中专英语教学

<正>在迅速发展的网络信息和多媒体时代,为中专英语的课堂教学也提供了更为方便和灵活的教学手段,教师在进行常规的课堂教学中如果能加入集生动、有趣和互动性强为一体的多媒体手段,可以在教学过程中增加以学生为主导、教师为辅助的教学活动,通过巧妙的运用各种网络信息和多媒体技术让学生自主探索学习内容,拓展学生学习途径,提高整个中专英语的课堂教学效果。一、传统的英语课堂教学与网络多媒体课堂的对比一本书、一只粉笔、一块黑板、一个老师和一群奋