我永远的阳光

遇见菲菲是一次美丽的意外。那天,阳光明媚。嗯,终于找到了,我心爱的唱片!我终于在三个月之后找到了这张梦寐以求的唱片——王菲的专辑《你快乐所以我快乐》。与此同时,也有一只手和我一起伸向了它。谁这么可恶啊?居然也要这张唱片。抬起头,看到的是一个胖胖的女孩,有着一张充满笑意的脸,算不上漂亮,但让我觉得很温暖,马上就联想到了一个词——阳光。“你也要这张唱片?”我们几乎是同一时间说的。“你先说。”又一起说的。我们都笑了。这次是我先说了:“是的,我找了三个月。”她说:“我也很想要,王菲的专辑我几乎都有了,惟独这张——”沉默…     

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小时候,常听妹妹喊:“姐姐,你有一只青苹果,我有一只红苹果,各人切一半,我们不就可以尝到两种滋味了吗?”那时我并没有在意妹妹这句漫不经心的话,更不能领会其中内涵。后来上了小学,老师常常对我们讲:“同学们,你们渐渐地长大了,也都有了自己的想法,你有一种思想,他有一种思想,彼此互换后便都拥有了两种思想。”年幼的我并不清楚所谓的“思想”,只是懵懵懂懂地觉得老师要告诉我们的道理是:好东西不能独占,要拿出来与别人共享。于是,我开始找朋友和我一起搭积木,搭公园、动物、树木……开始让我大开眼界,每次在快乐的笑声中度过。我常常和一…     

螃蟹理发

一天,狮子大王起来照镜子,发现自己的头发应该理了。他早就听说河岸边有一只螃蟹,整天坐在一块石头上大喊谁要理发,谁要理发。于是他来到岸边,果然,一只大喊大叫的螃蟹挥着两把大钳子,出现在他的面前。狮王走了过去,对螃蟹理发师说出了自己想要的发型:“我想把自己的头发稍微理得……”还没等狮王说完,小螃蟹就对狮王说:“大王,我觉得你应该把头发卷起来!因为,现在最最流行的是卷发,而且这样可以显得你更精神,更有气魄。”其实螃蟹理发师只会理这种发型。当然,狮王也被小螃蟹的好话迷住了,连忙说:“好,好,好。”不一会儿,一个崭新的发型出现…     

母亲的智慧决定孩子的未来

一个富商和一个罪犯回忆他们的童年,提到了相似的一件事。犯人说:小时候,妈妈给我和弟弟买了两双鞋子,一双是布鞋,一双是皮鞋。妈妈问我们,你们想要哪一双?我一看那双皮鞋,好漂亮,我非常想要。可是弟弟抢先喊:“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼,批评他道:“好孩子要学会谦让,不能总把好的留给自己。”于是我心里一动,改口说:“妈,我要布鞋好了。”妈妈     

我爱我班

我像一只快乐的小鸟 飞在班集体的大树上又蹦又跳 大树说你这样可爱本没有啥 可上自习的时候请不要说说笑笑 我改得真的很快哟 爽朗的大树不停地为我鼓掌叫好 我像一只快乐的小鸟 飞在班集体的大树上无限荣耀 期末我班被评为先进班集体 大树说个人进步好集体进步更妙 我们真的进步好快呀 决心要和时光老人一齐赛跑 我像一只快乐的小鸟 飞在班集体的大树上幸福自豪 全国书画大赛我得了银奖 大树说那悬挂的金奖才是你的目标 我变得真的谦虚多了 知道过硬本领比得到荣誉更重要 我爱我的班集体 我是班集体大树上的一只小鸟 我爱我的班集体 我愿…     

土豆变成小狗

一个男孩想要一只小狗,他都快想疯了,但是父亲坚持不允许。父亲不喜欢宠物,觉得它们太脏、麻烦,更重要的是,他心疼他的妻子,他知道如果让男孩养一条狗,那么照料狗的吃喝拉撒都将会是妻子的事情。他喝斥男孩道:“你不想想,我和你妈养你已经够不容易了,你还养小狗,那不等于我们再养个孩子吗?你应该多心疼你妈妈一些,她每天已经够累了。”这不是第一次遭到强硬的拒绝,男孩为此十分不快乐。在孩子心目中,“幸福就是一只温暖的小狗”——这是有名的卡通史努比说的。男孩的郁郁寡欢母亲全看在眼里。她每天要忙很多事情,一只小狗确实会给主妇增加很…     

美丽是一种感觉

“丑小鸭”和“天鹅”其实都很美丽,只不过她们本身的感觉不同。当我还是个孩子的时候,我感到自己是一只丑小鸭。要知道,没有小孩愿意与被认为古怪的我一起玩耍。我骨瘦如柴。很少运动。为数不多几个朋友和我在就读的小学中成立了被遗弃者协会。后来,当我开始长得像个人样并会微笑时,我仍然无法摆脱自己那种不合乎标准的感觉。当一个更漂亮的女孩有男朋友的时候我认为这是公平的——她应该快乐。而这快乐并不属于我。     

“眼睛”的提示

期末临近考试,我改变了以往的考前说教,而是拿起一支粉笔对学生说:“老师要画一幅画,作为考试时的礼物送给你们。”说完我就在黑板上画了两只大大的眼睛,并在眼睛里写上“徐老师”三个字。画毕问:“你们喜欢这礼物吗?”学生纷纷举起小手,一个学生说:“我喜欢,老师送给我们的礼物是要我们睁大眼睛看清题目。”另一个学生说:“老师的礼物是要我们睁大眼睛仔细检查,不要写错。”我接着说:“老师虽然不能监考,但我把两只大眼睛留在黑板上,看着你们考试,看谁认真仔细,好吗?”“好!”教室里响起了一片稚气的声音。考试完毕,试卷批下来,效果十分好,…     

小精灵系列故事——送你一条鼻涕虫

“真没意思,爸爸妈妈都去加班,只留我一个人在家里!”琪琪对快乐精灵桑卡说。“你的快乐念头这么快就用完了?”桑卡说,“要知道我想一个快乐念头是要浪费很多很多魔法值的……”桑卡还想接着说下去,可是他看到琪琪的确不快乐,就停了下来。“这样吧!”桑卡说,“我们去见精灵王子!”说着,他不知从什么地方拿出一片药。     

90后的我

我是90后，我们喜欢自由表现，不会发出像长辈们一样羞怯的“我是一只小小鸟，想要飞呀飞呀，却飞又飞不高”的无奈和困惑，只会“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈。”     

皮鞋与芒果

在报纸上看到一个富商和一个罪犯回忆他们的童年,提到了相似的一件事。犯人说：小时候,妈妈给我和弟弟买了两双鞋子,一双是布鞋一双是皮鞋。妈妈问我们,你们想要哪一双? 我一看那双皮鞋,好漂亮,我非常想要。可是弟弟抢先喊：“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼,批评他说：“好孩子要学会谦让,不能总把好的留给自     

童诗一束

碱 幸福专卖店 漓 我有一间专卖店 叫做幸福专卖店 书_:。一,‘珍,燕二: 刃,沙“宇下”,〕t’ 很戳、丈,.一_ 其实幸福是挺简单的东西 就像那些气球 肚子里盛满快乐 所以就飞得好高 我可以免费送给你. 你想要的幸福 是要装满糖果的那只呢 还是要充满卡通的那只 或者你可以贪心一点 每一只都要 可你一定要抓牢呀 俞 童话 来,凑耳朵过来 我告诉你一个秘密 昨夜我梦见安徒生了 他跟我咬耳朵: 童话其实是写给大人看的 飞:‘”- 打:”.才 屯二-一 胜兮兮的墙上- 写着一句歪歪斜斜的话: 我想飞到夭上去 下面紧跟着四个工整的字: 你疯了吧 突然间 …     

这就是天天快乐的我

今天,我在纸上画了个圆圈儿,然后在上面添画几笔,练习说话。我画了一座圆形的闹钟,说:“一寸光阴一寸金,我们要珍惜时间。”我画了一串大大小小、五彩缤纷的泡泡,说:“哈哈,我最爱玩吹泡泡的游戏啦!”我画了一个笑眯眯的圆脸娃娃,说:“这就是天天快乐的我。”我画了一个圆圆的太阳,说:“太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。”这就是天天快乐的我!214000$江苏省无锡五爱小学一(4)班@颜行一孜     

家有“女儿”真好

儿子近10岁了,可我和妻子还常常喟叹道:“我们要是有个女儿多好!”产生这种想法,是从小妹家“飞”来一只人见人爱的“花蝴蝶”开始的。小妹很喜欢男孩,未出嫁时,就是一个深受侄子和外甥拥戴的“孩子王”。当地即将为人母时,毫不掩饰地说:“我想要个儿子”。谁知前来报到的却是个女孩,小妹怎么也不愿意接受这一“残     

水e族桌面开Party

展示技巧,张扬个性的时间到了!欢迎大家来到“个性百分百”,我们的口号是:我快乐,我个性,我享受!炎热的夏日,让我的心情好浮躁,特别是电脑里时不时传来的“吱吱”声和各种部件散发出来的热量,更让我觉得仿佛在沙漠中喝着海水……什么?!太夸张了?我、我确实是不能再忍受啦!我要给电脑加个“冷凝设备”——别误会,绝对不是把它放在水龙头下面“冲个澡”,而是……嘿嘿……     

幻形面具

这是一节手工课。莫须有老师让同学们做面具。做面具很好玩的,既要动手,更要动脑。同学们纷纷拿出硬纸板,先在上面用线条勾画,然后涂颜色,最后用剪刀把多余的纸片剪下来,一个面具就做成了。同学们做成的面具都不一样:有狼面具、虎面具、猫面具、鸡面具……全班五十四个同学,做成了五十四个动物面具。做好了面具,同学们都跃跃欲试要往脸上戴。莫老师也做了一个面具,是一只好可爱的小老鼠。“同学们,剩下的时间,让我们戴上面具乐一乐吧!”莫老师从不放过每一分钟快乐的时光。他的提议得到了全班同学的热烈响应。“我们来开个假面舞会吧!”“我…     

野百合也有春天——关注后进生,让他们快乐地成长

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,新课程、新课标、新理念,如缕缕春风,让我们毫不犹豫地奋身投向教改的大潮,让孩子的生命得到有效的发展,是我对新课改精神的核心领会.因此,我要让我的课堂变成孩子快乐成长的海洋,我要让每个孩子都能在我爱的阳光下自信的翱翔.然而,慢慢地我发现课堂上飞起一只只“金凤凰”的同时,也蹲下了一只又一只“丑小鸭”.他们会在你表扬别人时面无表情,泰然自若,在你激励启发时低头躲过,他们中的一部分人,可能连一次举手的经历都没有.为什么这些孩子和我越走越远,为什么这些孩子永远与自信无缘?只有激发起他们的自尊心,帮助她们树立自信心,才能让他们快乐地成长.     

皮鞋与芒果

一个成功的富商和一个罪犯回忆他们的童年,提到了相似的一件事。犯人说:小时候,妈妈给我和弟弟买了两双鞋子,一双是布鞋一双是皮鞋。妈妈问我们,你们想要哪一双?我一看那双皮鞋,好漂亮,我非常想要。可是弟弟抢先喊:“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼,批评他说:“好孩子要学会谦让,不能总把好的留给自己。”于是我心里一动,改口说:     

不要在成功中迷失快乐

一位大学生曾经告诉我,“我不需要快乐, 只需要成功。”当时,我并没有反驳这位学生的观点,毕竟,这是一个经常说些过头话的年龄。的确,我喜欢这种会谈品质。然而一旦你认可这种主张,它就会拥有让人不安的特征。这位学生已经摈弃了快乐,并且是以如此一种草率的方式。似乎她在说,“让我们去得到更重要的东西”——事业上的成功。这是一个临时性毗连关系。她不需要幸福——“只需要成功。”她将一种需要与另外一种需要对立起来。     

让每一个学生健康而快乐地成长

每一个新学年开始的时候,我都要问自己这样几个问题：作为办学者,我们最想要的是什么？学校办学的最高追求是什么？是今年多考上几个清华、北大的学生,是今年高考的一本上线率再提高几个百分点,还是在全市、全国的各种竞赛中多夺得几块金牌？……我想,这些都不是最重要的!相较于奖牌、分数、升学率等种种可量化、易显现的“教育质量”,我更看重的是走进35中的每一个学生都能够真正健康、快乐地成长。这种成长,不光体现在成绩上,更体现在每一个孩子的生命发展和心智健全上。我们要做的,是将学生一生的成长都纳入到学校教育的质量指标去考量。