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1.L isten and choose(听句子,从A、B、C三个选项中选出你所听到的单词,把正确的单词和序号写在前面的空格内)10%(1)()A.football B.piano C.plant(2)()A.rain B.rainy C.train(3)()A.twelve B.twentieth C.twelfth(4)()A.collecting B.counting C.cutting(5)()A.fishes B.insects C.classm ates(6)()A.for B.four C.fall(7)()A.everybody B.every C.everyone(8)()A.holiday B.birthday C.Saturday(9)()A.tall B.call C.car(10)()A.date B.today C.weather2.L isten,num ber and w rite(听录音,给下面图画编号。然后根据录音… 相似文献
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1.L isten and choose(听音,选择)20%(1)()A.jb B.bj C.dj D.kj(2)()A.ht B.th C.st D.et(3)()A.jy B.ay C.hj D.yi(4)()A.uv B.gv C.wv D.vp(5)()A.nd B.lb C.m v D.bl(6)()A.15B.5C.25D.35(7)()A.playground B.libraryC.canteen D.garden(8)()A.board B.bikeC.bag D.black(9)… 相似文献
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评析：本套试卷以PEP小学英语实验教材为依据,是对学完第二册课本的三年级第二学期的小学生进行的一次系统全面的语言知识与技能评价文本。试卷根据英语课程标准和本册教材的要求,比较充分地体现了综合性、系统性、客观性和权威性。命题时既考虑到学生的身心特征,又有助于他们树立进一步学好英语的信心。 相似文献
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评析：本套试题是根据PEP小学英语实验课本第四册的教学目标与能力要求编制的。本册课本所涉及的主要学习目标与要求是：(1)能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;(2)能听、说、认读60个单词和词组,并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并能简单地运用;(3)能听、做6个“TPR”活动; 相似文献
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评析：本套试题是根据PEP小学英语实验课本第六册的教学目标与能力要求而编写的。本册教材的主要知识内容和目标要求是：(1)能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；(2)能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题)，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简单语篇；(3)能听、说、认读21个单词； 相似文献
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听力部分(40%)1.Listen and circle(听音,圈出你听到的词)(10%)January uncle third twelfththird cousin ninth twentiethM ar.date two thirdOct.M arch second eighthApril inDecem ber on2.Listen and w rite(听音,写出相应的序数词)(12%)(1)(2)(3)(4)(5)(6)3.Listen and c 相似文献
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听力部分(50%)一、Listen and circle(听音,圈单词)18%1.pencil pen pencilcase2.ruler book bag3.show close open4.bye goodbye hello5.school sharpener crayon6.your my me二、Listen and number(听音、标号)10%()()() ()()三、Listen and draw(听音、画画)12%四、Listen and match(听音,连线)10%1.What's your name?2.Happy Teachers'Day!3.I'm Bai Ling.4.Welcome.5.Carry your bag.笔试部分(50%)五、Circle the words(圈出你所认识的单词)10%a e r a s e r rd l c a r r y kb o o k c a l za f m p p s x hg a m e r e q ur … 相似文献
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听力部分(50%)一、Listen and choose(听一听,选出合适的图片)20%1.2.()()()()3.4.()()()()5.()()二、Listen and judge(听一听,画或)20%()()()()()三、Listen and connect(听音连线)20%head mouth nose hand face笔试部分(50%)四、Look,draw and say(看一看,画一画,说一说,看谁说得棒)20%五、Read and choose(看一看,选一选)20%它有四条,两只,两只,一个,一个,猜猜它是谁?A.eyes B.nose C.legs D.mouth E.ears F.A dog.(狗)G.A duck.(鸭子)试题评析:从三年级开始学英语的学生经过第一单元的学习,初步熟悉了英语学习的方法。为检测第二… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(6)
姓名:.成绩.一、我会坟:(30分) l、2年二()个月，8月有()天. 2、小良的生日和祖国的生日同一天，他的生旧是( )日. 3、8平方分米二()平方厘米7角二()元，9分米二()米、/，了‘、吸黔月4、在O里填上“>”、“<”或“=”. 0.翁00.096一05‘7 5、括号里最大能填几? ()x 19<5(X) 59 相似文献
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听力部分(40%)1.Listen and circle(听音,圈出听到的单词)(10%)(1)falltallfloor(2)plantplane plate(3)winterwaterwin(4)when which what(5)kite skate fly(6)spring swim windy(7)see season m e(8)ballsm allsum m er(9)take m ake skate(10)tree three there2.Listen,conn 相似文献
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听力部分(40%)1.Listen and num ber(听音,标号)(10%)2.Listen and tick(听音,选图)(10%)3.Listen and choose(听音,选句子)(10%)(1)()A.This is m y weekend tim etable.()B.This is m y schoolbag.(2)()A.Let's watch TV together.()B.Let's play the piano together.(3)()A. 相似文献
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(主题:Askingtheway)本单元训练目标:本单元通过让学生听与问路相关的词、句子、对话和短文,引导学生熟悉指示路向的用语、词汇和句子,以使学生在陌生环境中遇到迷路时不感到恐惧,同时能用英语指路,帮助别人。一、听对话,选择正确的选项。1.What'soverthere?2.Where'sthepostof 相似文献
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教学过程:Step1.W arm upA:GreetingT:Good m orning,boys andgirls.Ss:Good m orning,M issZhang.Nice to see you again.T:Nice to see you,too.H ow are you?Ss:Fine,thank you.H ow areyou?T:I'm very well.Thanks.Sitdown,please.简单的问候,把学生很快带进英语语境中,营造了愉快的课堂气氛。B:Let's sing a song.(师生边做动作边唱歌)I am a boy and you are agirl…通过唱歌,活跃了课堂气氛,为后面教学起到了铺垫作用。Step2.RevisionT:Class,Ihave m any pic-tures in m y hand.Please look atthem.Do you know what t… 相似文献