充分发挥先进文化的巨大功能培养高素质人才

高校学习贯彻江泽民“三个代表”重要思想，就要充分发挥先进文化的导向功能，坚定师生理想信念；充分发挥先进文化的教育功能，培养高尚的思想道德情操，充分发挥先进文化的塑造功能，提高科学文化素质。     

从文化的正向功能看先进文化的特征

化是指除了未经改造的自然环境之外，凡人类创造出来并可以通过学习获得和为后人学习与传递下去的一切物质与非物质产品。它的功能有正向与反向之分，而其正向功能包括社会整合功能和社会导进功能两方面，先进化是相对消极、落后、阻碍社会进步的化而言，它发挥的是化的正向功能，因此，包容性、科学性、人民性是其基本特征。     

高等教育文化功能的释放与社会主义先进文化的发展、建设

江泽民同志的“三个代表”的思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。高等院校如何学习好、贯彻好、实践好“三个代表”的重要思想具有重要的现实意义。一、发展社会主义的先进文化是发展先进生产力的重要前提 ,也是最广大人民群众实现其根本利益的必要条件“三个代表”就其整体而言 ,三个方面是密不可分、联为一体的 ,但其中就代表中国先进文化的前进方向而言 ,江泽民在“七一”讲话中明确指出 :“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向 ,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作 ,必须努力实现发展面向现代化、面向世界、…     

从文化的正向功能看先进文化的特征

文化是指除了未经改造的自然环境之外,凡人类创造出来并可以通过学习获得和为后人学习与传递下去的一切物质与非物质产品。它的功能有正向与反向之分,而其正向功能包括社会整合功能和社会导进功能两方面,先进文化是相对消极、落后、阻碍社会进步的文化而言,它发挥的是文化的正向功能,因此,包容性、科学性、人民性是其基本特征。     

从文化的正向功能看先进文化的特征

文化是指除了未经改造的自然环境之外,凡人类创造出来并可以通过学习获得和为后人学习与传递下去的一切物质与非物质产品.它的功能有正向与反向之分,而其正向功能包括社会整合功能和社会导进功能两方面,先进文化是相对消极、落后、阻碍社会进步的文化而言,它发挥的是文化的正向功能,因此,包容性、科学性、人民性是其基本特征.     

以先进文化为导向加快高校图书馆文化建设

文章对以先进文化为导向，加快高校图书馆文化建设进行了阐释，提出坚持先进文化方向和发展先进文化的重要意义。发展先进文化、必须坚持马克思主义的指导地位不动摇；推动高校图书馆先进文化发展，实现高校图书馆科学管理的现代化。     

融入优秀企业文化 培养高素质技能型人才

高职院校作为为企业培养高等技术人才的主渠道,要培养出受企业欢迎的高素质技能型人才,必须加强学生综合素质的培养。企业文化素养是至关重要的因素,融入优秀的企业文化,是高职院校要实现其培养目标的重要途径。     

加强文化思潮研究增强先进思想文化的引导力

加强文化思潮研究是增强先进思想文化引导力的重要内容和重要方式。思想文化的先进性是中国共产党先进性的重要保证,只有不断增强先进思想文化的引导力,才能牢固占领思想文化阵地,推动实现社会主义思想文化的繁荣。在当前,必须运用马克思主义的立场、观点和方法,深入研究并分析批判各种错误文化思潮的产生背景及其目的和本质;必须贯彻胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述,坚持以社会主义文化价值观为导向,认真做好思想文化工作。     

思想政治工作在创建先进文化中的功能

先进文化的建设是建设有中国特色社会主义事业的有机组成部分。党的思想政治工作必须为建设有中国特色的社会主义事业服务 ,因而思想政治工作与先进文化的创建相辅相成。思想政治工作可以在先进文化的创建中发展独特功能     

先进文化构想对先进校园文化建构的作用浅析

始终代表先进化的前进方向既是建设中国特色社会主义化的总体要求也是建设先进校园化的要求，由于中国特色社会主义化整体建设与校园化建设“母子”连体，共生共荣，所以中国特色社会主义化建设的整体构想，对先进校园化的建构和校园化的优化具有重要作用。     

校园文化建设中高校教师的主导作用

校园精神文化形态可划分为三种形态:一是智能发展型文化;二是伦理道德、价值取向及审美型文化;三是情感、人格、心理型文化。高校教师作为学校相对稳定的群体,是校园文化的传承者,在校园精神文化建设中起着主导作用。     

父母在儿童游戏(玩耍)中作用的文化差异性

尽管玩耍被认为是很普遍的,但在特定的社会中对游戏的关注依赖于对儿童天性的文化信念和父母对儿童的特别要求。研究者发现一些父母认为他们自己更适合做他们孩子玩耍的伙伴,但是在一些团体中则表明年长的兄弟或姐妹才是儿童游戏的重要伙伴。由于父母在玩耍活动进程中的直接参与,父母在玩耍中经常会为儿童提供支持和帮助。     

中国先进文化及其未来走向--关于先进文化问题的思考

本文分析了当前学术界对江泽民同志“三个代表”思想中关于先进文化问题研究的现状，力图从较深层解决研究本身的“方向”问题，方法问题。特别指出，文化是人类社会的灵魂，文化问题是决定党，国家和民族兴亡的重要问题。     

站在建设最先进文化的高度看未来图书馆的发展

站在最先进化高度，继承、弘扬中华民族优秀化，发挥图书馆在建设突变社会主义精神明中的作用，加强图书馆自动化建设和发展，迎接新世纪的挑战。     

外语文化教学中的角色扮演活动

语言与文化是相互联系的,语言教学离不开文化;而且有许多可以进行语言和文化同时教学的方法,角色扮演便是其中之一。文章着重探讨了外语与文化教学中的角色扮演问题,详细介绍了成功指导角色扮演活动的基本步骤,阐明了角色扮演活动有利于学生跨文化交际能力的培养和提高。     

论先进文化中的教育文化建设

教育文化是先进文化的重要组成部分，教育文化是发展先进文化的基础。在此前提下，论述了在先进文化中，教育文化的功能、特性，并指出教育文化的建设要突出时代特色坚持先进性、突出民族特色坚持以人为本。     

教师进修学校在区域教师教育中的引领作用

“十一五”教师教育的前瞻性、创新性、校本化与网络化,对教师进修学校的发展趋向、功能定位、特别是对研训教师的能力和水平提出了严峻的挑战。旅顺口区教师进修学校以科学的发展观为统领,下大气力,广开思路,多形式、多渠道,全方位探索队伍建设的有效模式,促进了研训教师专业引领能力和水平的快速提高。     

高等教育的发展及其对和谐文化的重大引领作用——2007年高等教育国际论坛论文综述

围绕2007年高等教育国际论坛“建设和谐文化与中国高等教育”这一主题,就论坛有关论文的主要观点,从和谐文化建设和高等教育的历史使命,高等教育在和谐文化建设中的地位和作用,如何建设和谐高等教育与和谐文化,培养全面和谐发展的创新人才等几个方面,进行了归纳提炼和综合。本届年会盛况空前,中心议题突出,气氛活跃,取得了圆满的成功。     

和谐社会文化的多元性与先进性关系浅论

本文主要探讨了社会和谐、多元文化、社会主义先进文化的关系。提出了社会和谐思想是人类多元文化交融发展的重要成果;现代和谐世界的构建必然要求多元文化共存;和谐社会的构建离不开多元文化交流与先进文化引领。