在物理实验教学中培养学生的创新意识和实践能力

多年的物理教学工作使我深深体会到物理是一门以观察和实验为基础的学科。物理实验课不仅能激发学生兴趣,开发学生智力,更重要的是通过物理教学,特别是物理实验,即物理演示实验和分组实验能培养学生的创新意识和实践能力。     

在实验教学中注重学生实践能力的培养

结合笔者在实验室工作的一点心得体会,就关于在新形式下,如何利用好学校实验室这块阵地,实现可能的发展和延拓,培养学生兴趣爱好,拓宽知识面,不断提高创新思维和实践的能力作一些讨论。     

改革实验教学培养学生的创新精神和实践能力

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。化学实验是化学教学的基础,以改革实验教学为切入点,通过让学生设计实验、改进演示实验、将验证性实验改为探索性实验、加强对学生实验技能考核等办法培养学生的创新精神和实践能力,把素质教育落到实处。     

在实验教学中培养学生的实践能力

近几年信息迁移题的出现，突破了大纲的限制。通过信息给出的方式使其形成新的知识网络，这就要求学生具有较强的自身能力和创新能力，也要求教师具有良好素质。     

初中化学实验教学中对学生实践能力的培养

在初中诸多学科中,化学学科不仅考验学生的理论学习能力,对其实践能力也有极高的要求。在提倡培养全面发展的新时代青年的大背景下,对学生实践能力的培养成了初中化学教学的主题。     

药理学实验教学中创新实践能力培养策略

社会经济和医疗事业的不断发展,对各大高校培养医学人才综合素质提出了更高的要求,除了要引导学生系统全面掌握药理学知识之外,还要有较强的临床实践操作能力和创新能力。而培养学生的创新实践能力,需要通过药理学实验教学得以实现,因此,要加快实验教学改革步伐,促进学生获得更好发展。尝试从药理学实验教学加强学生创新实践能力培养的必要性入手,对现阶段药理学实验教学显露出的问题进行细致分析,并根据掌握的情况提出有效整合教学资源、设计不同实验项目、创新实验教学模式、注重学生创新实践等优化措施,以供参考。     

加强物理实验教学 培养学生创新实践能力

物理是以实验为基础的学科,但在当前的物理教学中,实验仍是薄弱环节,下面谈谈我在物理实验教学中的一些做法.     

计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养

开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,已成为国内外众多院校的一种教学模式,它对学生的实践能力与创新能力的培养起到了重要的作用。结合计算机网络方面课程的实验教学,总结和探索了如何在计算机网络方向培养学生的工程实践能力和创新能力的一些做法,提出一种实验教学整合的思想,将计算机网络基础实验项目、计算机网络工程实验项目和网络管理实验项目整合起来,形成一个连贯性的实验过程。并重点介绍了一些计算机网络综合性和创新性实验项目的设计思路,对开放式实验教学做出积极的探索。     

在生物实验教学中培养学生创新精神与实践能力

生物学是一门以实验为基础的自然科学．实验操作能力是学生素质的主要体现之一，在实验中培养学生创造性思维，对素质教育的发展有很好的推动作用。本文作者以“植物细胞质壁分离和质壁分离复原”实验为例．阐述了实验的过程与方法，并对实验结果作进一步的研究、讨论、分析．从而引发相关的思考。     

创新实践能力的培养与开放式创新实践实验室的建设

本文论述了工科大学生创新实践能力培养的重要性，介绍了开放式创新实践实验室的基本构造及各层平台间的联系。     

基于学生创新精神和实践能力培养的实验教学内容改革与实践

实验教学内容是实验教学的核心,是保障教学质量的关键。基于学生创新精神和实践能力培养的实验教学内容改革与实践教学,应从实验项目的设置、实验课程体系的构建和实验教学的评价等三方面入手,以进一步深化实验教学内容改革。     

信息技术教学中学生创新实践能力培养的策略研究

信息技术是一门对创造性和实践性要求很高的新型学科。在信息技术教学活动中努力培养学生的自主创新意识、创新思维和创新能力,对学生创新能力与实践能力的提高有很大的作用。大多教师都意识到探索性、创造性学习方式对提高学生知识水平和实践技能有不小的影响,所以现如今教师开设信息技术课程的目的是在信息技术教学中培养学生的创新实践能力,通过这种方式锻炼学生,以适应信息技术高速发展的现代性需求。而且这种能力的提升对培养学生成为新世纪信息时代的信息建设人才具有不可估量的意义。     

在实验教学中培养学生的实践能力

知识的内化不单是一个认识过程,它还是一个特殊的实践过程。尤其是那些重要知识的内化是不能够“传授”的,只有通过学生亲身的“体悟”、“构建”及“再创新”的实践才能实现。笔者对如何在实验教学中培养学生的实践能力谈点体会。一、充分发挥学生在实践环节中的主体作用。只有在实验教学中树立了学生的主体地位,才能使学生的积极性,主动性得到最大程度的发挥,使其实验过程成为一个主动学习过程,这样他们的动手能力才能得到很好的锻炼和提高。如何有效的发挥学生在实验教学中的主体作用,培养学生的实践能力?(1)要求学生独立完成实验。有些…     

通过生物实验教学培养学生的创新实践能力

学习生物必须做实验.中学生物实验是培养学生创新实践能力的有效途径.本文提出中学实验教学的重要性及培养学生创新实践能力的方法.在教师方面,应该把自身定位在研究者、引导者、设计者的位置上;教学方面,教师应该努力激发学生的兴趣并通过探究式教学,扩展实验空间,加强第二课堂教学等方法来培养学生的创新实践能力.     

改革物理实验教学培养学生创新意识与实践能力

新课程的一个重要理念是注重科学探究,提倡学习方式多样化.科学探究包括以下几个要素:提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与论证、评估、交流与合作.科学探究的过程需要运用具体的方法,物理实验作为物理学科开展科学探究的重要思想和方法,是学生科学素养形成和发展的基础和组成部分.因此加强科学探究,特别是在高中物理课程中,运用科学探究的思想改革物理实验教学,使科学探究落到实处,能有效地提高学生的科学素养、创新意识和实践能力.本文从5个方面探讨如何在物理实验教学中落实科学探究的课程目标,培养学生创新意识、科学探究能力和实践能力.     

充分利用实验教学,培养学生的创新精神和实践能力

本文简要介绍在新课改、新理念下,怎样利用实验教学,来培养学生的观察、思维能力;实验创新、设计能力;动手能力;自主实验和科学探究能力,从而使学生形成正确的"STS"精神.     

信息技术教学中创新与实践能力的培养

信息技术是集知识性与技能性于一体的综合实践性很强的必修课程。培养学生的创新与实践能力是素质教育的要求,利用学生的心理特点和学科特点调动创新与实践的兴趣;改革教学模式、优化教学内容,促进基础知识和基本技能的掌握,为创新与实践打下基础;开展丰富多彩的活动,为学生创新与实践能力的培养提供机会。     

寓创新精神和实践能力培养于生物实验教学

生物学是新世纪的前沿科学,是以实验为基础的自然科学。实验不仅是培养学生实践能力的重要途径,更是激发学生探索兴趣和创新精神的切入点。那么,如何利用实验来培养学生的创新精神和实践能力呢？ 　　一、 增强实验的趣味性,激发学生的学习兴趣和创新欲望 　　“兴趣”是最好的老师,是学生萌生创新意识和展开创新思维最原始、最直接、最强劲的动力。在这种动力的驱使下,学生的自主性和积极性、学习与实践的热情才能被充分地激发。 　　例如,在学习完高等动物生命活动的激素调节后,学生联想到低等动物的生命活动是否也受激素调节？于…     

如何在实验教学中培养学生的创新意识和能力

物理是研究物体运动规律的科学，其理论都是实际和实验的总结和提高，所以物理教学也就离不开实验，在高中阶段的物理教学中，实验显得尤为重要。新编教材中无论是演示实验还是学生实验都被提到突出的位置，如何适应新课改的要求搞好高中的实验教学，这是物理教师值得研究的新课题。本文主要探讨如何在实验教学中培养学生的创新意识和能力。