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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
    
打竹板开了头,说个头,道个头,句句话儿不离头,你要不信记心头.春天开了头,树芽发了头,小岛喳喳叫枝头,同学们喜气洋洋乐心头,学习煅炼有劲头,一炼就是三钟头,今天不表这一头,表表劳动煅炼啥劲头.叫同志你抬头,劳动就是在那一头,人人弯腰低着头,工具握在手里头,正在那里铇石头,洋镐高举过了头,一镐一镐铇石头;叫同志看下头,小心碰了你脚指头,大家一气干了两钟头,块块石  相似文献   

2.
云寒 《阅读》2013,(Z1):81
转眼已到新年,又要下雪了!我们平常对于雪的认识,无外乎白雪皑皑,满树银花,还有堆雪人打雪仗的乐趣。这些小雪花究竟长什么样呢?  相似文献   

3.
我班有个“刀子嘴”叫赵滢。他中等身材,并没有什么特别之处。让大家刻骨铭心的是他的嘴巴。他那嘴巴好像是专门用来教训人的,班上不少同学都被他教训过。我与他同桌,“受训”的机会自然不会少。当我因为数学测验获得高分而忘形时,他会冷冷地说:“别高兴过头了!小心,骄傲使人落后。”当我不小心丢了零钱而伤心时,他会指着我的鼻子说:“谁叫你把钱带到学校来的?丢了活该!要是我捡到了也不会还你的!”为了这些事,我跟他急过许多次。与他相处时间长了,我发现,虽然他有一张人人都讨厌的“刀子嘴”,但他都是善意的,他还拥有一颗不被人注意的“豆…  相似文献   

4.
岁月悠悠 ,白驹过隙 ,不觉已过“天命”之年 ;蓦回首 ,一件件激励人心的往事就在眼前 ,其中有1 983年我在济宁师专上干修科的情况。干修科圆了多少干部的“大学梦”每一个干修科学员 ,几乎都要有两次难忘的激动。一次是接到入学通知书的时候 ,除了有迈进大学门的喜悦感之外 ,还有又回到“年青”时代的感觉 ;再一次是拿到毕业证书的时候 ,除了有完成学业的兴奋感之外 ,一种责任感还油然而生。这些感觉 ,恐怕不是一般通过“普招”入学的学生能够体会到的。我入师专干修科时已 37岁 ,但 1 6岁初中毕业时就做过大学梦 ,渴望自己有一天能踏进高等…  相似文献   

5.
一般说来,中小学体育教师每周要上十至十六节课(即五至八个教学班),新任教师在一段时间里要认识所有学生特别是要叫上姓名是很难做到的。在这种情况下,教师进行组织教学、尤其是分组轮换小组过多时,就要遇到很多困难,有时迫使上课教师不得  相似文献   

6.
李慧 《阅读》2013,(10):6-8
叮当的话数是什么?数字是什么?为什么一定得学习1、2、3、4加减乘除?你是否曾经思索过?还有,除了在各种的数学书、科学书或者工具书里面,我们还能在哪里遇到它?当一个又一个活泼聪慧的孩童,在数学王国的大门前望而却步的时候,我想,该是时候,让我们一起来想想这些原本被忘却的问题了。我要做的,就是邀请你一起进入安野光雅  相似文献   

7.
梁庆梅 《阅读》2013,(26):19
济南的泉水天下闻名。据统计,济南有四大泉域,十大泉群,733个天然泉,在世界城市中非常罕见,是举世无双的天然岩溶泉水博物馆,所以人们称济南为"泉城"。可是,你知道济南的泉水为什么这么多吗?这与济南的地形结构有关系。济南的南面是一片山区,是山东有名的千佛山,而北面却是平原,济南就位于山区和平原的交界线上。这里的山区是由石灰岩组成,这些石灰岩  相似文献   

8.
学校的工作中心是教学。如何激励教师尽心尽力地去搞好教学呢?以有23位教师的我校——一个完小为例。学年初教学任务的安排是最关键的一环,决定着教学成败的关键。作为学校领导必须在宏观上把握全局,打破平常按领导对教师的印象、能力、学识等评价进行教学任务的分配。一方面,克服了分配过轻,而使教师认为领导对自己不信任,有怀才不遇之感,使其教师的学识、能力不能得到较好的发挥;另一方面,克服了分配过重而不能胜任,影响教学工作;并使教师认为领导有意为难人,有意整人等错觉。这两种情况都会使教师与领导产生对抗  相似文献   

9.
坐车     
父亲好不容易进一次城,我陪他看过高楼大厦后,又打的去一处风景区玩。下车时,父亲看见我给了司机20元,就说:“坐一阵车怎么要这么多钱?”我说:“不多,这已经是最便宜的了。”从风景区出来后,父亲不肯坐车了。从风景区到家有10公里,走回家那还不得累死?我还是叫了一辆的士。父亲见我不听他的话,就生气地自己走了。我问司机要多少钱,司机说最少要25元。我预先付钱给司机说:“等一会儿见到我父亲,你就说只要两块五毛。”司机问我为什么要骗父亲,我说:“我父亲刚从乡下来,他心疼钱,死活不肯坐车。”司机愣了一下才说:“好吧。”司机把车停到父亲…  相似文献   

10.
1982年,我州教育局对全州十个县的中学体育教师的教学情况进行了调查,发现有一部分教师不会或忽视备课的现象。有些教师备课,仅写个极简单的提纲,一页十六开纸,竟可容下三、四份教案,有的对怎样在备课上下功夫,感到有力无处使;一些刚从学校毕业的青年教师,不重视备课,上课之余,无所事事。这些都是当今体育课教学亟待解决的问题。 要不要备课?怎样备课?如何备好课?本文仅就自己在坚持二十余年的备课实践中所得  相似文献   

11.
致君 《阅读》2011,(4):18-20
东汉时期有一位大学问家名叫郑玄,他在《诗谱序》中讲过一句非常有名的话,叫"举一纲而万目张,解一卷而众篇明"。这其实告诉了我们一个重要的读书方法——纲举目张。为什么有的同学文章读得不少,收获却寥寥无几呢?阅读怎样提高有效性呢?我们不妨来学学纲举目张的阅读方法。所谓纲举目张,指的是阅读要抓重点,抓关键。也许你又要问了:怎么抓住文章的重点呢?一个有趣的标题,一个加引号的词语,一个含义深刻的句子,一个详写的片段……都是我们阅读理解的重点。还是让我们在阅读现场演练一番吧。  相似文献   

12.
王婉清 《阅读》2015,(15):30-31
历史文化名城南京有许多知名的大学,培养了一批又一批莘莘学子。你知道吗?在古代,学子们读书的地方不叫大学,而被称为书院。今天,就让我们走进南京的清凉山,感受明朝的一所著名“大学”——崇正书院的魅力。  相似文献   

13.
寒冷的冬天过去了,美丽的春天款款而来,正是春风拂面,万物复苏的大好时光。可是,你知道吗?花草要发芽,先要穿破黑暗的泥土才能笑对阳光;蓝天诱人,但小鸟要跌打,失去无数根羽毛才能锤炼出开空的翅膀。作为教师的我们难道不需要自我锤炼,自我修炼吗?在这个“物欲横流”的社会里,能够在教师这个职场中问鼎一生是不容易的。教师们最为困惑不解的是:为什么现在的学生越来越不好教,越来越不好管?面对诸多的“学困生”,教师也渐渐地失去了耐心、信心、爱心,一段时间以来,我也为此困扰,为此迷惑。虽然“关爱学生”的口号提了一遍又一遍,但面对那些学…  相似文献   

14.
下面就以我所在学校的情况对基础教育存在的问题谈一点看法.(1)一些群众对教育认识不够,不重视教育.五街小学的学生来自六个自然村;就在我任教的六年级,上课时学生随便出进教室,上课不听,玩小东西.学生礼貌差,课后见到老师或把老师撞了也不打一声招呼.老师去家访本来是好事,但家长们总不那么热心.(2)小学教师思想压力大,教学任务过于繁重,严重影响了广大教师的身心健康.特别是现在,抓质量要分数,老师们有时忙到深夜也忙不完;什么刻卷子,印卷子,出题目等等,我们都希望能减轻一些负担.(3)当今提倡教学改革,但中心学校领导布置的教学任务繁多,完全使用死板的管理方法.作业次数要检查,计划要检查,家访记录要检查,会议记录要检查,甚至连作业批改记录也要检查.上面中心学校的来检查了,我们下边的老师还得为领导们准备酒饭;要是把这些时间、精力用在教学上那不是很好吗?(4)领导对教师关心不够.特别是我们年轻教师,在工作经验少,思想认识不够的情况下,多么需要领导的关心和帮助.但相反,现在,什么都讲扣,反正你做错了或没做都是扣钱.这些都极不利于我们年轻教师的健康成长.  相似文献   

15.
亲爱的同学,杨红樱这个名字你听说过吗?她是当今最走红、最热门的儿童文学作家,你读过她写的校园小说《漂亮老师和坏小子》以及“淘气包马小跳”系列作品吗?那么,你一定熟悉《漂亮老师和坏小子》中的米兰老师和六(3)班的H4了———他们是肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆和兔八哥战小欧,还有“淘气包马小跳”系列中那个淘气顽皮又活泼可爱的马小跳。每一位读过这些书的同学无不被书中的故事深深吸引,你想过这其中的原因吗?虽然杨红樱写的是小说,是她根据生活经过艺术创造编写的故事,但这些生动的故事来源于真实的现实生活。杨红樱曾做…  相似文献   

16.
同学们,你们知道阿城吗?他是中国当代著名作家。由于某些原因,阿城连中学都没读完,但他为什么能写出那么多脍炙人口的作品呢?阿城在他的小说《孩子王》中,通过一位老师教孩子作文的故事,多少给我们透露了一点“秘诀”:“作文不能再抄(社论)。不抄,那写些什么呢?你们自己写,就写一件事,随便写什么,字不在多,但一定要把这件事情老老实实、清清楚楚地写出来……比如,写上学,那你就写:早上几点起来,干些什么,怎么走到学校,路上见到些什么——”(学生有人叫起来“:以前的老师说那是流水账!”“)流水账就流水账,能把流水账写清楚就不错了。别看你…  相似文献   

17.
灵活的猫     
张欣然  沈丹 《阅读》2007,(4):27-28
奶奶家养了一群灵活的小猫,其中有一只小黑猫还有过一次抓喜鹊的经历呢!想知道吗?你把耳朵伸过来,我悄悄地告诉你……  相似文献   

18.
毛虫的愿望     
刘墉 《阅读》2006,(12)
有一只毛虫,觉得自己既长得丑陋,又行动不灵活,终日闷闷不乐。有一天憋不住了,终于去对上帝抱怨起来:“上帝呀!您创造万物固然非常神妙,但是,我觉得您安排我的一生,却不高明。您把我的一生分成两个阶段,不是既丑陋又迟笨,就是既美丽又轻盈,使我在前一个阶段受尽人们的辱骂,后一个阶段却获得诗人的歌颂。坏就坏到家,好又好得过火,这未免太不合理了。您何不平均一下,让我现在虽然丑一点,却能行动得轻巧一些,以后当蝴蝶时,外貌长得漂亮,但行动迟缓一点,这样我做毛虫和蝴蝶的两个阶段,不就都能过得愉快了吗?”“你大概以为自己的构想不错。”上帝说:“但是你有没有想到,如果那样做,你根本活不了多久。”“为什么呢?”毛虫摇着大脑袋问。“因为如果你有蝴蝶的美貌,却只有毛虫的速度,一下子就会被人捉走了。”上帝说,“你要知道,正因为你的行动迟缓,我才赐给你丑陋的外貌,使人再不敢碰你,他们的不理不睬,对你只有好处没有坏处啊。现在你还希望我采纳你的构想吗?”“不!不!不!请维持您原来的安排吧!”毛虫慌张地说:“现在我才知道,不论美与丑、轻盈与迟缓,只要由您创造,一定都是完美的!”刘墉,祖籍北京,1949年生于台北,纽约哥伦比亚大学博士研究生。专业作...  相似文献   

19.
佚名 《阅读》2006,(4):10-10
在本杰明·富兰克林的书店里,一个男子问道:“那本书要多少钱?”(万进供稿、设计)·作家名片·“要1美元!”那个徘徊良久的人惊呼道:“你能便宜点吗?”“没法便宜了,就得1美元。”这是他得到的回答。这个颇有购买欲望的人又盯了一会儿那本书,然后问道:“富兰克林先生在吗?”“是的,”店员回答说,“他正忙于印刷间的工作。”“哦,我想见一见他。”这个男子坚持道。书店的老板富兰克林被叫了出来,陌生人再一次问:“请问那本书的最低价是多少,富兰克林先生?”“1.25美元!”富兰克林斩钉截铁地回答道。“1.25美元!怎么会这样子呢,刚才你的店员说…  相似文献   

20.
当前学校内部管理弊病甚多。比较突出的是“大锅饭”、“铁饭碗”的现象不同程度地存在。收入分配与劳动贡献脱节,压抑了教师的积极性。学校领导要从本校的实际出发。在强有力的思想政治工作的基础上,通过有效的途径和措施,不断清除教职工中长期存在的惰性积淀。逐步改变“干与不干、干多干少、干好干坏一个样”的平均主义倾  相似文献   

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