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全球唯一无指纹家族
由于患有一种罕见的遗传怪病,美国弗吉尼亚州的空姐谢丽尔·美娜德竟天生没有任何指纹!由于没有指纹,给她的工作和生活都带来了大量意想不到的麻烦。而在美娜德家中。除了她的军官父亲指纹正常外,全家人也都没有指纹!据悉,美娜德一家是世界上唯一已知的患有这种怪病的家族,而全世界的“无指纹人”总计不超过20个! 相似文献
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诗人李·夏普在一篇文章中记述,他小时候跟父亲到一位老人的铁匠铺修理耙子和锄头,他父亲付给老人报酬时,老人说:“不用了,这一类小活我从不收费的。”但他父亲执意要付给老人维修费。“年轻人,”老铁匠对他父亲说,“难道你就不能让一位老人,时不时舒展一下他的灵魂?” 相似文献
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物质世界的真与美从来都是统一的,物理学家往往借助美来认识世界、整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。有学者认为:“一个科学理论成就的大小,事实上就是它的美学价值的大小。”美学因素不仅仅存在于物理学理论创立的原动力之中,还渗透于其理论体系的构思与表达之中。杨振宁在《美和理论物理》一文中提出,物理学具有“物理现象之美”,“理论描述之美”、“理论结构之美”。也有不少物理学家认为,物理学的美学特征主要表现为“多样统一美”、“和谐奇异美”、“简洁明快美”。 相似文献
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许渊冲教授提出的“三美”,即意美、音美、形美理论在文学翻译理论的继承和发展中发挥了重要的作用。“意美”最重要,是根本,是目的;而“音美”和“形美”为实现“意美”服务,是前提,是手段。本文以“三美论”---音美,形美,意美为着眼点,分析了许渊冲,吴钧陶,翁显良和John Tuner四个译本。该理论如果运用得当,不仅能非常指导中国古典诗歌的翻译,同样也适用于对中国古典诗歌英译文的评价。 相似文献
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浙江育英职业技术学院与博物馆合作,校馆共同培育旅游高职生工匠精神,以“美”为主线,以文物为工匠精神之载体,设计并实施“四美”教学项目,让学生通过感受文物之“美”,解读文物之“美”,传播文物之“美”,创新文物之“美”,感受和践行工匠精神,以隐性教育的方式,达成学生工匠精神培育目标。 相似文献
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在古典文学的园林中随处可以观赏到“美”的鲜花。如果我们能从美学的角度引导学生观察这些“美”,欣赏这些“美”,对开拓学生的视野,陶冶他们的情操,提高他们的审美情趣,有很大的帮助。 相似文献
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让历史散发美的魅力——浅谈中学历史教学的美育渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
如何在历史教学中进行美育渗透,让历史散发出美的魅力,笔者在教学实践中有几种做法:第一、以“美”展现美;第二、以“丑”衬托美;第三、以情境感受美;第四、以语言传播美。 相似文献
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在《她在美中行》这首诗中,通过运用无声的大自然的明净和深沉的意象的对比,拜伦将原本抽象的美写得栩栩如生,从而使“美”体现出强烈的动态特征,这既给读者展示了一幅“她”漫步于“美”中的生动画面,又描绘了“她”的出现在他心灵中引起的美的感受。 相似文献
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说宋郑还是“好孩子”们的“父亲”,是我的主意,没跟他音量,若引出名誉官司,我肯定“吃不了兜着走”。也许读者认为我话重了,其实不在,他为了“好孩子”,曾采用“诉讼保全”与一家争夺“好孩子”“监护权”的单位,把官司从南京打到北京,世上谁能拚上老本这么干?我想,只有当父亲的。 相似文献
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杨振宁具有非常丰富而深刻的科学美学思想,本文从何谓“科学美”、“科学美”栖居于何处以及如何把握“科学美”等方面探析其科学美学思想,以启迪当今学者,并且将之加以进一步深入发掘和弘扬。 相似文献
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何谓“父子连名制”?简而言之,就是儿子名字的一部分取自其父。例如,“希母遮”的儿子“遮道公”跟他父亲名字的末一个字“遮”相同,“遮道公”的儿子“公竹诗”又跟他父亲名字的末一个字“公”相同。就这样,通过子名和父名的代代相连,形成环环相扣的人名大系谱。父子连名制是广泛分布于世界各地的文化现象。国外有欧洲、近东和非洲的大多数民族以 相似文献
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