共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
中考阅读理解不仅考查考生对整篇文章的把握能力,还考查其快速捕捉信息、准确理解特定细节以及复杂句子的能力。考生不仅要理解文章的表层意思,还要通过文章的表层去合理推断, 相似文献
2.
准确理解和把握长难句是考生应该掌握的一项阅读技能。针对长难句,要学会利用句法知识来理解,先判断句子的主干部分,而对句子的修饰、补充成分,可以先忽略不看。在理解了句子的主干意思后,再理解修饰、补充成分。 相似文献
3.
4.
高考英语阅读文章中往往会有一些长难句,这些长难句常常是考题所要考查的对象.也是考生理解文章的一大障碍。针对长难句,要学会利用语法知识中的句法知识来理解,先判断句子的主干部分,而对于句子的修饰、补充成分.可以先忽略不看。在理解了句子的主干意思后,再来理解修饰、补充成分。同时,句子中的标点符号也是一个很重要的判断依据,要充分利用标点符合、帮助我们判断句子的主干和修饰成分。 相似文献
5.
马沁园 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
在各类英语考试中,阅读理解题所占的分值比较高,考生在此题中丢分也比较多,是试题难度大吗?考生回答不是,但又普遍反映说文章中几乎没有生词,可有些句子就是弄不明白其意思,影响了对答案的正确选择而导致失分.究其根源,是考生未能把握好意群在英语阅读理解中的运用。 相似文献
6.
考研英语试卷中的题型总共有五种,但是无论什么题型,其本质都是在考句子:看句子,读句子,分析句子,理解句子,写句子。考生如若能够把句子结构理解透彻,文章内容自然明晰,相应试题也必然迎刃而解。在考研英语的文章中,通常包括三种句子,即简单句、并列句、复合句。对于广大考生来说,前两种句子难度不大,最难理解的是复合句。本文着重分析在理解复合句过程中考生可能会遇到的常见问题,分别从宏观、中观、微观三个角度,帮助考生理解和掌握复合句。 相似文献
7.
李杰明 《中学语文园地(初中版)》2005,(10)
《考试大纲》中要求学生能够“理解并翻译文中的句子”,主要是从两个方面考查:一是正确把握句子在文中的意思,即“理解”,属于认识;二是翻译成现代汉语,属于表达。这两者密切相关,理解是翻译的基础,没有正确的理解就没有正确的翻译;只能理解而不会表达,翻译也是难以达到标准的。这一考点自2002年开始就让考生直接翻译文言文语段或句子。这种直观翻译题有助于考查考生是否真正读懂了文章的内容,看出考生文言文阅读的真实水平。其材料来源主要有二:一是高考文言文阅读材料;一是单独的一段短文章或小故事(如2004年福建卷)。分值也在2004年高考… 相似文献
8.
姚荣启 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(12)
理解句子的意思,就是要我们弄清楚句子叙述的内容;理解句子的含义,就是要体会句子中表达的作者的思想感情。怎样理解句子的意思和含义呢?总的来说,必须将句子联系上下文来理解、体会。 相似文献
9.
得"阅读者"得天下。高考英语阅读理解试题在全卷所占分值大,而且每小题占两分之多,可谓重中之重,因此解题时需慎之又慎,不可草率。阅读理解试题要求考生不仅能理解单个句子的意义,读懂每个段落,而且还要理解上下文的逻辑关系,并且概括段落大意和文章主旨。它不仅要求我们能理解字面的意思,还要能理解文中隐含的意思,并能就文章的内容进行判断、推理。 相似文献
10.
2002年之前文言文翻译一直是设置四选一的选择题,考查考生对句子在文中意思的理解。因此,考生的得分率比较高。但是自从2002年以来,文言文翻译的题型发生了变化,要求学生自己动手翻译。这种变化,明显地提高了要求,加大了难度。 相似文献
11.
阅读能力的培养必须突破句子关卡,要学生准确理解句子,才能正确理解课文.要理解句子的意思,学生首先应在文中找到这个句子读一读,把句子读通,这是最基本的方法.比较简单的句子通过读就能理解意思了.但是有些句子不是一读就能明白它的意思,在教学中,我运用以下方法来帮助学生理解句子. 相似文献
12.
13.
完形填空就是要求考生根据文章的意思,用恰当的词或词组填空,使文章的形态恢复原貌、完整。它既考查学生的英语阅读理解能力,也考查学生对英语句型的掌握、句子结构的理解、词汇的 相似文献
14.
小学语文阅读教学要重视句子的教学,培养学生理解句子的能力。其基本途径是教给学生理解句子的方法。一、从词语入手理解句子句子是由词或词组构成的能够表达一个完整意思的语言单位。要懂得句子的意思,必须先弄明白句中词语的意思。有些句子的词语比较难懂,如果把这些... 相似文献
15.
16.
17.
高考英语试卷中,阅读理解应当是考生感觉难以对付的题型,包括完形填空题、选词填空题(上海卷)、任务型阅读(江苏卷)及阅读表达等,凡涉及段落篇章内容的题我们都可认为与阅读理解有关,理解不准确、不到位就很难做对题。不少经历过高考的同学认为阅读文章的困难就在于经常会遇到长难句子,而且近几年各省市阅读理解难度增大了,其中最突出的一个特征就是长难句子增多。学生感觉句子里单词都认识,但就是意思不明白。所以学生们在平时的英语学习中需要有意思地掌握长难句子的分析方法和理解要领。 相似文献
18.
一、首字母提示型
这种题型考查考生在理解句子意思的基础上,根据首字母提示正确拼写单词的能力.
填写时,应先结合所给的首字母,弄清整个句子的含义,然后再根据句子的意思判断出应填的单词,并且还要注意所填单词是否与上下文要求的搭配相一致.例如:
1.Ⅰ prefer swimming to w____TV.
解析:prefer doing one thing to doinganother thing是常见搭配.根据题中的TV及首字母w可知,该空应填watching. 相似文献
19.
整篇文章的意思归根结底是由多个句子的意思组合而成。本文从句法知识的角度来分析句子结构,从而简化句子结构,以便于英语学习者能够快速、准确地把握句子的意思,从而很好地理解整篇文章的意思,以提高阅读理解的准确率和效率。在英语学习中,掌握好、运用好句法知识,在阅读理解中起着重要作用,同时也是一种有效提高学习者英语水平的方法。 相似文献