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岳逍 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z8):97-97
郭沫若(1892~197 8),四川乐山人,作家、诗人、剧作家、考古学家、古文字学家和社会活动家。郭沫若自"五四"运动以来,一直活跃在我国文化科学战线上,他不仅在文学、艺术、史学、古文字学方面成就非凡,而且还是一位富有感召力的社会活动家。郭沫若故居位于北京什刹海西岸前海西街18号,原是 相似文献
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作为当今负有盛名的历史学家、考古学家、古文字学家和文献学家,李学勤先生早期的治学经历却十分独特。从小酷爱读书,对符号有特殊的兴趣;他希望学习数理逻辑,考进了清华大学哲学系。考进去之后,由于自学甲骨文颇有成绩,被借到中科院考古研究所参加编著《殷虚文字缀合》;再由于认识史学大师侯外庐先生的原因,又从考古所调到了历史二所做侯先生的助手,跟随侯外庐先生做思想史研究(直到“文革”后,李先生才完全回到先秦这一段从事研究工作,另文撰述)。 相似文献
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作为当今负有盛名的历史学家、考古学家、古文字学家和文献学家,李学勤先生早期的治学经历却十分独特。从小酷爱读书,对符号有特殊的兴趣;他希望学习数理逻辑,考进了清华大学哲学系。考进去之后,由于自学甲骨文颇有成绩,被借到中科院考古研究所参加编著《殷虚文字缀合》;再由于认识史学大师侯外庐先生的原因,又从考古所调到了历史二所做侯先生的助手,跟随侯外庐先生做思想史研究(直到"文革"后,李先生才完全回到先秦这一段从事研究工作,另文撰述)。 相似文献
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毛泽东论鲁迅——纪念鲁迅逝世七十周年 总被引:1,自引:0,他引:1
程凯华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(5):57-64
在鲁迅研究史上,第一个明确地提出并专门论述“鲁迅精神”,概括“鲁迅精神”的内涵和特点的是毛泽东;第一个最全面最正确最深刻地论述鲁迅在中国现代文学史、思想史、革命史上的光辉业绩、崇高地位和巨大作用的也是毛泽东。毛泽东高度评价鲁迅不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他以三“家”一体的全面的整体的观点,从“文学”、“思想”、“革命”三个视角来评论鲁迅,对我们认识鲁迅,研究鲁迅有着重要的指导意义。 相似文献
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何银基 《中学语文(读写新空间)》2012,(6):11-12
在中国古代数不胜数的文学家、思想家中。能接近土地的并不少,但在真正地步入仕途、成名成家后依然能够走进土地并结下不解之缘的,应该是寥若晨星了。苏轼当是其中的一位。 相似文献
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闵抗生 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
“伟大的文学家、思想家、革命家”在鲁迅身上是三位一体的。割裂了,就不是鲁迅。只有将这三“家”作完整的统一体来看待,才能正确地认识和理解鲁迅,提高鲁迅研究的水平。 相似文献
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李万福 《重庆第二师范学院学报》1997,(1)
以往学者把汉文字学分为以六经文字为主要对象的许学和以甲骨文、金文为对象的古文字学两类。我们认为对学科进行分类,既要考虑研究对象的差异,更要区分目的的不同。本文根据研究对象和目的的不同,将汉文字学分为三类:应用文字学、经典文字学和古文字学。 相似文献
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王克研 《新语文学习(小学作文)》2008,(Z1)
嘟嘟熊最近十分好学,每天读书看报,学到不少知识。今天,嘟嘟熊读到了下面这些句子:(1)鲁迅先生是我国著名的文学家、思想家。(2)运动会开幕时,李军扛著红旗在前面走。(3)这部小说著力描写了农村的新面貌。 相似文献
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唐代思想家、文学家柳宗元的著名散文《种树郭橐驼传》脍炙人口。但是人们对其中“种树”的理解多不确切。一般读者、教师、注释者甚至名家(如“百家讲坛”主讲人)都有意无意地把“种树”理解为今天所说的“种树”即种植树木。其实这是误解。 相似文献
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