网络社会的生存危机及其伦理建设

随着网络化时代的到来，网络影响、改变着人们的生存方式，但是在人类欣喜、沉迷于网络的同时，网络的生存危机也日益凸显。鉴于此，网络伦理的建设成为必要，本欲从网络道德观的建设、“人性之人”的建构、网络化的建构几方面予以阐释。但伦理建设毕竟不是目的，我们倡言伦理的终板指向是使网络人以至于整个人类去追寻一种意义的生存。     

现代网络课程的功能结构分析

信息技术的发展，网络技术日新月异，互联网逐渐应用于教育领域，并向传统教育提出了挑战，也为远程教育和终身学习的实现提供了可能。网络课程具有个性化、协同性、资源丰富等特点，有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。本文在调查网络课程现状的基础上，归纳了网络课程的基本功能结构，说明网络课程的一般形式。     

网络政治学构建

信息时代网络对社会的影响成为政治中的重要因素，传统政治学的国家，权力，政策三个主要方面在网络影响下发生了根本变化。章分析网络在政治的主要方面即网络政治体系，网络政治权力，网络政治政策和世界网络政治的影响和作用，叙述了网络时代政治学的新内容，提出构建网络政治学的设想，它包括网络技术体系，网络政治化，网络政治运作，世界网络政治等。     

大学生网络成瘾者SCL-90及艾森克人格特征分析

目的：了解大学生网络成瘾状况，并对网络成瘾现象和行为对大学生心理健康水平和人格特征的影响进行分析。方法：共有514名黑龙江省某大学学生参加本研究，其中男生439人，女生75人，使用网络成瘾诊断量表、网络使用情况调查表、SCL-90自评量表、艾森克人格量表对所有被试进行测试。结果：大学生网络成瘾占18．09％，其中，男女比例差异显；大学生网络成瘾的心理健康水平低于大学生非网络成瘾；大学生网络成瘾的艾森克各项人格特征平均分普遍高于非网络成瘾。网络成瘾大学生的SCL-90的10项因子分与艾森克E量表呈负相关；与N、P量表呈正相关；且在躯体化、人际、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和其他项上正相关显。     

论网络安全立法

网络技术的迅猛发展和网络运用的日益普及，使人们在享受网络带来的便捷、丰富生活的同时，也感受到它的负面效应。运用法律来规范网络行为，己成为人们谈论网络安全的热点，也是学术争论的焦点。当前，通过立法保障网络安全，促进网络健康、快速的发展，既必要又可行。     

关于网络学习和交友的思索

网络已渗透到生活中的方方面面，正在改变着人们的生活，也正在创造着一种新的文化，即网络文化。网络文化是一种通过网络传递，集科学知识、人文知识和各种社会新闻为一体的新型文化，它已经影响到了学生的学习和生活。一、网络文化对学生教育的影响1. 网络文化对学生的积极影响网络文化的最大特点是知识密集。天文、地理、人文等无所不包，进入网络就像进入了知识的海洋，取之不尽，用之不竭；另一个特点是新颖。最新的科研成果、最新的社会新闻，尽可以通过网络在第一时间获得；第三个特点是趣味性。网民可以和远在天涯海角的朋友聊天，…     

论网络教学中的教师

在网络教学中，教育观念、教学内容、教学方法用至整个教育结构将产生重大的变革，教师的地位和作用也随之发生变化，从传统教育的“传道、授业、解惑”职能，成为网络教学中的设计者、学习者的帮助者和品质的师范者，因此，网络教师不仅应是学科专家，还要成为网络的专家才能在教学实践中有所作为。     

关于发展网络教学的思考

大力发展网络教学是解决我国教育资源紧缺、教育供给不足的有效途径。认真研究网络教学及其特点，探索和思考网络教学所遇问题，统一思想，认清形势，积极应对，在激烈的人才培养和竞争的市场中抓住机遇，迎接挑战。     

网络出版物对中小学生的影响及对策

随着网络的发展，诞生了网络出版物。在网络出版物方兴未艾的今天，有些中小学生因此而受益，但也有些中小学生因此而受害。怎样因势利导，使网络出版物成为中小学生的良师益友？规范网络出版，加大监管力度是关键。     

端对端网络测量系统设计与应用

网络性能测量的目的是在网络建设或试运行阶段，检验网络性能是否达到了预期的设计要求，是否达到网络性能指标体系的要求；对网络行为进行监控和记录，探测并定位网络异常行为，以便对网络性能进行优化；为网络性能指标体系修订提供依据等。本文在分析IP网络端对端性能测量基本原理的基础上，提出了一个性能测量的框架系统，并对网络往返延迟、抖动、丢包等性能指标进行了测量和分析。[第一段]     

简论网络文明及其建设

网络文明是指在互联网的产生、发展、使用和管理过程中，对人类社会所产生的影响，以及推动人类社会所呈现出的一种进步的状态。只有加强网络文明建设，才能使网络成为优秀文化载体，才能更好促进互联网的发展，才能有利于社会的稳定，才能有利于青少年健康成长。网络文明建设是一项长期的、艰巨的工程，也是一项复杂的、综合性工程，需要政府、网站和网民共同努力来完成。     

小议网络新词“周边”

在当代语文生活中，网络渐渐成为新兴的、有生命力的词语得以迅速流行的重要推手。首先，网络的迅速发展，催生出当下流行的网络文化。而作为语言诸要素与社会文化互动的一个明显标志就是我们的生活中出现大量的网络新词。其次，网络传播的迅捷性使得这些网络新词能够迅速传播，从网络词语开始陧慢地进入到全民词语中。在考察这些网络新词的来源时，我们发现在网络新词的生成机制中有一种“旧瓶装新酒”的现象，即选取一个旧有词语，灌注新的意义，借助网络的传播，使之成为一个网络新词。     

网络学习的四种操作模式

从1999年开始，我们在网络科学探究、网络拓展阅读、网络互动写作以及网络主题化情境性英语活动等领域，作了深入的探索和实践，总结了一些比较成熟的实践操作模式。     

对网络伦理规矩的几点思考

解决网络伦理问题，需要制定网络伦理规矩。网络伦理规矩包括由浅到深三个层次的内容：网络礼仪、网络规范和网络伦理原则。随着网络的出现和发展，确立网络伦理规矩已变成一个非常现实的问题。     

浅谈网络心理疾病及其预防

随着网络的发展，人们应提防网络成瘾和网络孤独症等常见心理疾病，杜绝其他一些不良网络心理。青少年网络心理疾病的预防应从个人、学校、家庭等方面采取措施。     

网络环境的德育价值探讨

网络环境蕴含着德育价值，它不仅提供了丰富的共享德育信息资源，而且拓展了道德社会化主体的内容，为“自主型”道德的发展和现代观念的形成创造了条件，网络环境从另一个角度也提高了德育在网络社会中的重要地位，催生了一种新型的虚拟德育范式，促进了应用伦理学科的向前发展。为了解决网络环境的严重的“失序”状况，营造一个良好的德育环境，笔者认为，可以从法律、管理、文化、教育、技术、道德等角度加强对网络环境的治理和建设。     

关于当代大学生对网络文化认识的思考

网络在现实生活中发挥着越来越重要的作用。不同的文化背景、不同的阅历、不同的意识形态塑造多元化的网络世界，与之相伴的网络文化更是丰富多彩的。当代大学生深受网络文化的影响，应把网络文化融合到校园文化中，形成“校园网络文化”。     

网络生存对青少年主体性成长的影响以及教育措施

主体性作为人的心理和行为成熟的综合表现，是教育工作者促进青少年成长的根本内容。网络逐渐成为青少年的一种重要的生存方式。网络生存此在实际生活中具有更多自由、平等，能生物形象地虚拟现实。因此，网络生存就更能使青少年实现心理上和虚拟行为的自由、独立以及对自我的观照，并锻炼网络生存主体能力。同时，网络生存的虚拟性以及网络信息的复杂性，有可能影响青少年的主体性成长，为此，教育工作者要给予青少年指导和帮助。     

青少年学生网络不良行为与学校网络道德教育

当代青少年学生“网上一代”的特征日益突出，目前他们中出现了多种不良网络行为，而学校在网络道德方面教育的效果却不尽如人意。要改变这种状况，就要努力探索和总结网络道德教育的新方法、新经验，构建学校网络道德教育体系。     

加强对学生的网络道德教育

网络道德教育是指为塑造人们在网络上的良好品质和作风而进行的道德知识和道德规范的宣传教育。进入２０世纪９０年代以来，互联网以空前的广度和深度渗透进人们的生活，网络正改变着人们的行为方式、思维方式乃至社会结构，它在造福人类的同时，也给我们提出了新的问题，如暴力、色情、黑客、不道德与犯罪行为等网络陷阱，直接危害青年学生的健康成长，因此，必须加强网络道德教育。一、 网络给青年学生带来的问题１．网络是一把“双刃剑”网络信息量大，传播快，有高度的交互性和开放性，因而青年学生在网上可以更多、更快地获取信息。网…