我校历史学、中国语言文学博士后科研流动站申报成功

日前，根据国家人事部和全国博士后管委会联合发出的《关于批准新设405个博士后科研流动站的通知》（国人部发[2007]110号），我校历史学和中国语言文学两个学科被批准设立博士后科研流动站，开展博士后工作。这是我校首次获得博士后科研流动站设立资格，是学校学科建设的再一次“零”的突破，标志着我校办学实力和培养目标提升到新的层次，学科建设和整体水平已迈上新的台阶。[第一段]     

我校新增三个博士后科研流动站

根据人事部、全国博士后管委会文件国人部发[2007]110号(2007年8月14日)精神,经全国博士后管委会专家组评审,人事部、全国博士后管委会研究决定,河北师范大学历史学、数学、物理学三个学科设立博士后科研流动站。至此,包括2001年批准设立的生物学博士后科研流动站在内,我校的博士后科研流动站数量增至四个。博士后制度是国家建设高层次人才队伍的一项重要举措,对于满足国家经济、科技发展对高层次人才的需要,促进国家人才战略的实施具有十分重要的作用。上世纪80年代初,李政道教授倡议国家建立博士后制度,得到了邓小平同志的肯定和…     

我校新增三个博士后科研流动站

根据人事部、全国博士后管委会文件国人部发【2007】110号（2007年8月14日）精神,经全国博士后管委会专家组评审,人事部、全国博士后管委会研究决定,河北师范大学历史学、数学、物理学三个学科设立博士后科研流动站。     

构建博士后科研流动站评价指标体系的认识与实践

博士后科研流动站评价指标体系是博士后质量保障体系的重要组成部分.本文论述了博士后的质量观和评价观;提出了建立博士后科研流动站评价体系的开放性原则、效用性原则、反馈性原则、发展性原则和预防性原则;构建了博士后科研流动站的评价指标体系,并对其初步的实践进行了探讨.     

我校博士后工作的实践与思考

随着博士后规模的不断扩大，如何加快发展博士后工作，研究、改进和完善博士后管理制度，提高管理水平，是“十五”期间博士后工作新的任务和要求。     

中央民族大学历史系“历史学”一级学科获准设立博士后科研流动站

1986年，中央民族大学历史系历史学被批准为博士学位授权点；1987年，历史系开始招收历史学博士研究生。日前，2007年度博士后科研流动站建站审批工作结束，中央民族大学历史系“历史学”一级学科被批准设立博士后科研流动站。至此，历史系已形成从本科到硕士研究生，再到博士研究生、博士后人才培养体系。[第一段]     

发展企业博士后的理性思考

本文论述了企业博士后发展的基本经验,反思了企业博士后工作的若干问题,对完善博士后制度,进一步加强企业与高等院校、科研院所的合作,提高博士后培养使用质量,加强博士后工作的理论研究,促进企业博士后的健康、可持续发展进行了理性思考.     

兰州大学博士后工作的回顾与前瞻

本文通过对兰州大学博士后工作的简要回顾，总结了兰州大学博士后工作的发展现状，论述了兰州大学博士后工作在西北经济欠发达地区 地位和作用，分析了兰州大学博士后工作的主要特点，以及发展兰州大学博士后事业的有利条件和主要差距，针对当前博士后工作对国家实施“西部大开发”战略的不适应性，初步揭示了兰州大学博士后工作的发展趋势。     

以博士后联谊会为基础构建博士后科研创新平台探索

本文在充分分析现有博士后管理问题的基础上,阐述了以博士后联谊会为主体构建博士后科研创新环境的重要性。本文重点分析了博士后联谊会在加强科研探索,促进学科交叉研究和创新,规范学术道德关键方面的突出作用。对博士后联谊会在博士后科研活动中的具体途径进行了探索。本文的相关研究对博士后的科研管理工作提供了一个实践的参考。     

加强博士后管理 培养创新人才——上海交通大学博士后管理工作总结

我国博士后制度自1985年开始实行，已经经历了将近20个春秋．博士后制度培养、造就了一大批国家急需的高层次人才，促进了各高校的学科建设和发展．本文对上海交通大学自博士后流动站建站以来，如何规范和促进博士后工作，进一步转变管理方式，确定今后改进的措施等方面进行了阐述；详细地介绍了近五年来上海交通大学博士后科研流动站的概况和管理工作情况、企业博士后的管理工作情况以及目前管理中所遇到的主要问题，为今后推动壮大博士后队伍提供了借鉴。     

建设项目实施过程中的协调管理

现代建设项目的实施过程由许多方面共同协作完成，多方面的活动在时间和空间上需要有机的组合，否则就会影响项目的实施过程，造成直接经济损失，甚至会导致项目的失败。本文论述了建设项目实施过程中的协调问题，简要分析了问题存在的原因，提出了做好协调工作的方法，并提出加强协调管理的具体措施。     

基于工教结合的高职酒店管理专业教师队伍建设

工教结合是鼓励教师将教学过程与工作过程相结合的一种思想,是进一步推动与落实校企合作、工学结合的有效途径。南宁职业技术学院旅游学院的酒店管理专业通过开展工教结合的教学改革实践,使该专业的教师同时扮演好专业教师和职业人的双重角色,从而更好地培养酒店业高级技能型专门人才,使学生更能符合现代酒店管理职业岗位的技能和素质要求。     

项目管理是搞好实验室建设的重要保证

随着实验室建设的步伐不断加快,实验室建设管理工作责任重大,如何提高实验室建设管理水平是高校实验室建设管理部门亟待解决的问题。通过对该校教学实验室建设管理引入项目管理的理念,阐述了实验室建设过程中采取项目管理的科学性和重要性。     

论高校实验室建设与管理

根据人才培养和教学改革的模式，阐述了实验室建设与管理的指导思想和基本思路，提出了四层次的实验室结构模式、实验室建设内容、建设方法和管理措施。     

关于高校多媒体教室的建设与管理

为适应现代化教学,各高校对多媒体教室建设的投入日渐增加,但是由于管理上存在一定的问题,影响了正常的教学秩序,浪费了不必要的教学资源,使得投入与产出不成比例,违背建设多媒体教室的初衷.结合高校多媒体教室建设与管理的实际情况,分析出现的问题,并提出可行性的建议.     

实施专业分类建设与管理,全面提高人才培养质量

实施高校内部本科专业分类建设与管理,解决高等教育大众化条件下人才培养多样化需求与精英教育要求之间的矛盾,是当前高校人才培养中一个亟待解决的问题,本文通过苏州大学实施专业分类建设与管理的实践,对进行专业分类建设与管理的必要性、基本框架、实施步骤与办法提出初步的探索思路。     

生物化学实验室的建设与管理

生物化学实验教学是生物化学教学的重要组成部分,为适应新世纪的人才培养,必须加强实验室的建设与管理,为学生提供必要的实验环境和条件,从根本上保证创新人才培养的质量.     

本科实践性教学及其管理探讨

本科教学中的实践教学是高校培养学生动手能力、提高学生综合素质的重要环节，包括实验教学、实习和实训、毕业设计(论文)、创新能力训练、社会实践等环节。实践教学管理包括实践教学体系设计、教学安排、质量监控、考核评价、立卷建档等内容。高校应当通过科学设计实践教学体系、合理安排实践教学、严格质量监控管理、规范考核评价、完善立卷建档等途径，全方位加强本科教学中的实践教学管理。     

浅谈建设工程项目管理

项目管理就是通过计划、理论、人事、控制等职能,设计和保持一种良好的环境,使项目参加者在项目组织中高效率地完成既定的项目任务。对于任何一个建筑工程来讲,搞好各专业、各部门之间的协调与配合都是至关重要的,同时要不断提高管理水平,使项目管理更加科学化。     

工程造价控制管理探讨

加强建设工程造价管理,控制和合理确定工程造价,确保工程造价的准确性,是建设工程造价管理的首要任务,它对控制固定资产投资规模、防止"三超"现象起着关键作用。只有做好工程造价管理这项工作,才能使各个建设项目合理使用人力、财力、物力,才能取得良好的经济效益和社会效益。