高校实验室设备管理信息系统的分析与设计

为了克服过去实验室设备管理工作采用纸制设备卡片式管理方式中的不足之处,实现实验室设备管理科学合理化、网络信息化管理的需要,对高校实验室设备管理信息系统进行了详细的需求分析与功能设计,为开发实现高校实验室设备管理信息系统提供了蓝图.     

高校实验室管理工作的定位与思考

结合吉林大学实验室与设备管理的工作实践,提出了新形势下实验室与设备管理"紧密围绕教学科研任务,建设并完善学术支撑体系"的工作定位,系统化地整理了工作思路,规划了实验技术队伍建设、仪器设备更新、贵重仪器设备共享、实验室环保与技术安全和实验室开放等长效性工作,注重管理理念、管理模式与管理方法的更新,旨在为高校学校的实验室管理提供清晰的工作思路。     

教学实验室精细化管理的探索与实践

对实验室建设、实验教学、实验室专任教师考核、实验设备管理和实验室开放等5个方面进行了精细化管理的探索与实践。实践表明,把实验室建设大项目化整为零、层层抓落实,对实验教学分层施策、按环节管理,量化考核实验室专任教师工作业绩,分类量化实验设备管理工作量,分层次完善实验室开放管理办法并加之规范的过程管理,可有效提升实验室管理水平。     

探索建设研究型大学实验室设备精准管理方式

通过分析实验室设备管理现状,将实验室设备管理工作分为实验设备的实物管理与实验室队伍建设管理两部分,其中实验设备的实物管理要提高思想认识、紧抓制度建设、夯实基础工作,实验室队伍建设要注重提高人员素质。同时,深化智慧化管理改革,将信息化管理手段充分运用到实验室设备管理中,使其发挥不可替代的作用,从而实现实验室设备的精准管理。     

借鉴实验室认可管理体系 提高高校设备管理水平

为提高实验教学示范中心设备管理水平,借鉴实验室认可管理体系的方法和内容,探索完善高校实验室设备管理模式。分析了实验室认可管理体系文件的构成,结合土木工程实验设备的功能特点,着重考虑了设备管理的责任范围、设备的安全及环境问题和设备的使用维护工作,确定了管理目标、制定了管理办法、编写了大型设备的操作规程和配套的记录表格格式。该管理模式有力地促进了设备管理办法的落实,有助于实验室设备管理工作的系统化及科学化。实践证明,制定科学系统的设备管理办法,建立相应的管理监督机制,编制与之相配套的科学实用的记录表格是将实验室认可管理体系在实验室设备管理工作中应用的合理途径。     

实验室设备管理初探

实验室是高校科研成果的重要基地,科学有效的实验室设备管理是教学科研工作顺利进行的保证。分析了目前高校实验室设备管理中普遍存在的问题,对加强实验室设备管理、提高实验室运行效率,从5个方面提出了相关对策。     

工业和信息化部所属高校实验室与设备管理部门工作研讨会召开

工业和信息化部所属高校实验室与设备管理部门工作研讨会于2009年1月9日在哈尔滨工业大学召开。参加会议的有哈尔滨工业大学孙和义副校长、教育部高教司实验窒处孙丽为处长、工业和信息化部人教司教育处邢涛副调研员、黑龙江省教育厅高教处张民处长、工业和信息化部所属7所高校实验室与设备管理部门的处长、副处长等。会议由哈尔滨工业大学实验室与设备管理处处长张中华教授主持。     

改革创新努力提高设备管理水平

新形势下，要实现高校实验室的跨越式发展，实验室设备管理工作必须创新。高校实验室是培养业务能力强、综合素质高和具有创新能力的人才基地。如何做好实验室设备管理工作，充分发挥其功能，是教育改革的重要组成部分，也是提高实验教学质量和科研水平的基础。实验室设备管理工作千头万绪，任务繁杂，必须以全新的思路，抓住重点，高效而富有创造性的开展工作。     

高校实验室与设备管理机构改革浅议

对高校实验室与设备管理机构设置定位问题进行讨论,并提出了妥善解决实验室与设备管理机构"政企分离"问题的思路.     

GNSS实验室仪器设备信息化管理设计与实现

随着对GNSS实验室仪器设备投入的迅速增加,原有的繁琐粗放的手工仪器设备管理方式已不能适应GNSS实验室管理的发展需求。为实现GNSS实验室仪器设备信息化建设和科学管理,改变现有的繁琐的手工记录和统计工作,针对GNSS实验室仪器设备的作业模式和设备管理的发展需求,提出了GNSS实验室仪器设备信息化建设的方案,详细设计了信息化管理系统的功能,如设备基本信息管理、静态设备管理、单基站RTK设备管理、CORS RTK设备管理,以Foxtable软件为平台,实现了GNSS实验室信息化管理,提高了实验室的管理水平和工作效率,促进了实验室管理的科学化和信息化建设,建立、健全和完善了GNSS实验室设备信息化管理平台。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。