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在信息技术与物理教学整合的教学实践中,Flash动画课件因其文件小、交互性强、易于插入自制课件、网络传播便捷等优点受到教师们的青睐。一线教师如何利用Flash软件制作出精美的物理课件,从而更好地为教学服务呢?笔者在课件制作中体会到,把握不同类型Flash动画的制作特点和相关的制作技巧尤为重要。[第一段] 相似文献
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化学课件制作方法 总被引:1,自引:0,他引:1
邵正亮 《中学化学教学参考》2001,(5):44-45
计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋向。随着CAI的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。许多一线教师反应,计算机辅助教学效果好,但课件难做。为什么呢?这是因为课堂教学软件的开发滞后。目前开展计算机辅助教学,基本上得由教师个人开发课件,而教师一般要花五倍以上的时间做课件。现阶段提高课件制作效率的方法有哪些?经过多次的实际制作。我有一些点滴的经验。 相似文献
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陈梅 《中国教育技术装备》2012,(22):62
随着科技的发展,课件辅助教学作为课堂教学的生力军不断地扩大疆土,成为新兴的授课方式。教学课件在课堂教学中有着情境激趣、丰富课程资源、强化重点的优势。它通过多重感官的配合,提高课堂利用率,弥补了传统教学方式中的不足。很多一线教师在制作课件时,更多关注于课件的内容性、知识性,而对一些细节处理并未在意。笔者认为不仅要把所需掌握 相似文献
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在一线的教师,都会发现这样的现象:假如要执教公开课,教师第一要做的是选择所教课题的相关资源——或寻求多媒体课件,或寻找相关文本,或设计串接"台词"……总之,一线教师把课件制作、资源开发作为教学质量的凭借,在这个被称为"辅助手段"的"票面"上,开出自己的期许,而对于教材本身,对于学生,甚至对于自己都毫无"挖掘",似乎,公开课就是课件能力的"公开",展示课就是资源挖掘的"展示",竞赛课就是资源拥有的"竞赛".对于这些现象,我想说,教学,请不要动辄资源整合. 相似文献
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多媒体课件以其集成性、控制性、交互性、开放性、情景性、智能性等优点得到了广泛的应用。制作一个优秀的课件首先要有一个好的脚本,其次需选择一个好的制作工具。在众多的课件制作工具中FlashMX软件因其具有操作简便、上手快、功能强大、生成的作品容量小等特点得到了广大教师的青睐。现在一线教师大都能用FlashMX制作一些具有简单交互功能的课件,但能用ActionScript编程技术制作复杂交互功能的还不是很多。下面以影片剪辑类工具在物理课件制作中的运用为例,简单介绍ActionScriot编程技术,以期起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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多媒体技术的应用,使教师的教学工作手段发生了根本的变化,原来教师用笔写教案,现在教师不仅会用电脑写教秦,还要把教案改编成多媒体课件脚本,然后根据课件脚本制作出多媒体课件。然而做一个课件并不容易,它凝聚了教师的教育思想、业务水平、现代教育手段的基本功等。但老师们并没有太多充裕时间去搜集一些好的资料和软件。所以,为了帮助广大一线教师分点忧、解点愁,我把自己在课件制作中使用的一些软件介绍给读者。 相似文献
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随着教学手段改革力度的加强,“多媒体课件”已引起教师们越来越多的关注与参与。但高质量且受使用者喜爱的课件是怎样得到的呢?通过实践,我认为制作人员首先要从整体方位上了解多媒体课件,在设计与制作过程中要精心准备。一、多媒体课件设计过程中应注意的问题1. 多媒体课件的技术要求多媒体课件实际上就是一种专供教师教学或学生自主学习使用的特殊应用软件。因此设计之初,应结合学校的实际条件,选择最理想的计算机硬件配置及配备其它外围硬件,如扫描仪、摄像机等,选择合适的软件运行环境或网络运行环境,这样才能从客观条件上保… 相似文献
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Authorware是教师制作多媒体课件最常用的开发工具之一,其搭积木式的开发形式为广大教师制作自己的课件提供了方便。上一讲对Authorware这个软件作了简单介绍.并制作了一个课件片头。由于篇幅有限。本专题不可能对Authorware中每一个图标.每一个菜单作详细介绍.更多内容大家可买相关的书籍或上网查阅。 相似文献
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本文从课件与积件的涵义、课件与积件的特点、传统课件与新课件的开发过程、传统课件与新课件对教师的要求、课件与积件的关系等五个方面对课件与积件进行对比研究,认为课件开发应当分工、分阶段,即首先由技术人员开发积件资源,建设积件库,再由教师利用库中的积件资源进行二次开发来制作课件. 相似文献
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田丹丹 《中小学信息技术教育》2008,(11)
Authorware7.0作为一个比较流行的多媒体开发工具,应用非常广泛,许多一线教师的课件都是用它来开发的。由于Authorware7.0本身的功能非常强大,在进行课件制作时难免会遇到这样或那样的问题,下面将本人所遇到的几个问题的解决办法总结出来,希望可以为大家提供一些参考。 相似文献
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马士兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(6):41-43
随着多媒体课件在教学活动中的普遍运用,制作教学课件已成为广大一线教师必备的基本能力.制作多媒体课件首先必须采集合适的素材,然后根据教学的需要加工处理素材.本文从图形素材的采集与处理的角度,以简单易学、高效实用为切入点,较为详细地阐述了多媒体课件中图形素材的制作,力求为一线教师制作优秀教学课件提供一些帮助. 相似文献
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马士兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):54-56
随着多媒体课件在教学活动中普通运用,制作多媒体课件已成为广大一线教师必备的基本能力.采集与处理多媒体素材是教师制作优秀多媒体课件的基础.本文从声音素材的采集与处理的角度,以简单易学、高效实用为切入点,较为详细地阐述了多媒体课件中声音素材的制作,力求为一线教师制作优秀的多媒体课件提供一些帮助. 相似文献
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陈夏乡 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(4):14-15,37
多媒体组合教学的应用,增加了教学内容的直观性,便于学生理解问题,降低了知识难度。提出教师要不断的学习更新知识结构,结合教学内容引进或研制教学课件。学校要积极为研制多媒体课件的教师提供便利条件,提高多媒体组合教学的质量。 相似文献
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多媒体技术越来越多地进入了中学课堂,广大的中学一线教师逐渐掌握了多媒体演示文稿的课件制作。课程改革的深入开展使人们开始探索如何进一步将演示型课件转变为网络交互型的课件,以进一步提高课堂教学的效果。所以网络交互型的课件制作以及创新,是一个值得探究的研究课题。 相似文献
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张公山 《中国现代教育装备》2011,(24):61-62
教学一线的教师有无必要亲自做PPT课件,可能多数教师会认为没有必要,现在网络上PPT课件很多,直接下载使用省时方便。而从事基层教育工作20多年的笔者却另有看法:教师如果亲自动手做PPT课件,既能帮助教师深入细致地理解教材,又能提高备课的时效性,熟练准确的操作应用课件,使课堂教学效果更佳。 相似文献
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邱静 《南京广播电视大学学报》2004,(4):81-83
多媒体课件在教学领域的运用呈较快的发展趋势,通过相关培训每一位教师都能够独立制作课件。本文主要介绍TechSmith公司出品的SnagIt软件及其在课件设计过程中的主要作用:在课件制作与准备的前期过程中,进行教学课件素材的搜集、编辑、整理等工作。 相似文献