大学工科专业实验教学改革探索与思考

专业实验教学改革是高等工科教育教学改革的重要组成部分。文章分析了大学高等工科专业实验教学现状、存在的问题以及改革的重要性和紧迫性。提出了构建新的专业实验教学内容体系思路和改革方案,介绍了实验室配套的建设和开放式管理改革措施和实施效果。     

提高实验教学质量方法与途径的探索

通过改革传统的实验教学模式、教学内容、教学方法和实验考评,将理论和实践各环节相互交汇,优化组合,充分发挥学生在实验课中的主体作用,培养学生探究问题、解决问题的能力,从而提高实验教学质量.     

计算机实验教学改革的探索与实践

本文主要论述了计算机实验教学的重要性,分析了当前计算机实验教学中有待改革的问题,介绍了在计算机实验教学改革中进行的一些尝试,采取的一些行之有效的方法。     

实验教学改革的探索与思考

探讨了实验教学的发展历程及它与实验教学、理论教学之间的关系,阐述了实验教学内涵和特点,分析了当前实验教学工作存在的一些模糊认识,提出了推进实验教学改革的工作重点和在实际工作中应注意的问题.     

非计算机专业计算机课程改革的思考

一、中专学校非计算机专业计算机教学内容与课程体系改革的原则中专学校的非计算机专业计算机教学,属于职业教育,与其他教育的最大区别在于它的实用性,所以对于中专学     

C语言课程实验教学改革探索

在分析C语言程序设计与数据结构课程实验教学中存在问题的基础上,提出提高C语言课程实验教学质量的方法,即改革传统教学模式,强化素质教育;优化实验教学内容,提高教学质量;提倡研究型的学习,强化软件开发能力;采用现代教育技术,培养学生的学习欲望。     

关于实验教学管理改革的探索与思考

本主要就实验教学管理改革存在的主要问题进行分析，并对实验教学管理改革提出建设性的意见，以推动实验教学管理质量的提高及学生创新素质的发展。     

计算机专业实验教学模式的思考与探索

针对计算机专业实验教学在教学内容、教学模式、教学计划等方面存在的问题，借鉴国内外部分高校成功的实验教学经验，提出计算机专业实验教学开放式的改革思路，并付之教学实践，取得了较好的教学效果．     

非计算机专业计算机公共基础课的教学改革与实践

非计算机专业计算机公共基础课是高等院校计算机教学的一个重要组成部分,当前社会职业的多样化,学生就业的需求,对高等教育中非计算机专业的计算机基础课程体系也提出了新的要求;本文讨论了高校中新的课程体系的改革以及实践的效果,对理科、工科、文科、艺术类等其他不同的专业进行计算机基础教育时进行了课程多样化的研究。新的课程体系符合社会的需求,使各个专业的毕业生将来在择业时在计算机教育上能够更贴近用人单位的要求。     

计算机相关课程的设置与开放实验教学

根据新形势下经济管理类专业对计算机及相关技术的特殊要求,讨论了其计算机相关课程的设置,提出了实验教学改革的一些想法(即开放实验室的构建与管理)。     

高职院校非计算机专业计算机课程改革与探索

计算机应用能力是高职学生综合技能培养的重要内容,非计算机专业的计算机课程多元化有利于满足学生在计算机基本操作、专业需求和个性需求等多方面的要求,有利于学生计算机综合应用能力的培养。     

高师非计算机专业计算机基础教学改革的探索与思考

文章是通过在一定范围内的调查、研究，并取得一线材料的基础上，以社会需求为基本依据，根据用人单位对高师毕业生计算机应用能力的需求。针对目前高等师范院校计算机基础课教学存在的问题进行分析，从教学指导思想、课程内容、教学实践、考试等方面提出了相应的教学改革方法。     

药学专业实验教学改革的探索

为了提高药学教育的实验教学质量,培养综合型人才,以延边大学药学院药学类专业的实验教学为试点,进行实验教学的改革。通过优化实验教学的内容、完善实验教学的方式、建立合理的实验教学考核体系等方面,注重学生综合能力的培养,加强学用互动,从而培养学生的创新能力、发现、分析和解决问题的能力,提高了学生的积极性与主动性。通过改革,不仅取得了良好的教学效果,也间接地提高了教师队伍的专业素质。     

对高校非计算机专业计算机应用基础教学改革的思考

目前高校非计算机专业的计算机应用基础教学存在很多不合理问题，提高计算机应用基础的教学质量势在必行．本文就教学方法、教学内容、实验教学、考核办法等方面提出了一些教学改革的建议。     

关于医学院校计算机课程实验教学改革的思考与实践

作为医学院校计算机基础课程改革的重要部分,计算机实验教学改革是一项长期而艰巨的任务,针对医学计算机基础课程实验教学中遇到的问题,从加强实验教材建设。改进实验教学方法、加快实验室建设等方面对计算机文化基础实验教学改革进行了探讨。     

高师非计算机专业计算机基础教学改革的探索与思考

文章是通过在一定范围内的调查、研究,并取得一线材料的基础上,以社会需求为基本依据,根据用人单位对高师毕业生计算机应用能力的需求,针对目前高等师范院校计算机基础课教学存在的问题进行分析,从教学指导思想、课程内容、教学实践、考试等方面提出了相应的教学改革方法。     

大学计算机基础课程设置的研究

随着计算机应用普及程度的逐步提高,以及中小学信息技术教学的进一步推广和教学内容的提高,在大学阶段该如何设置计算机文化基础课程,带来了比较大的讨论和争议。本文主要针对非计算机专业的大学计算机基础课程的发展趋势,对该课程存在的必要性,以及教学内容的发展趋势等问题进行探讨。     

对高校非计算机专业计算机应用基础教学改革的思考

目前高校非计算机专业的计算机应用基础教学存在很多不合理问题,提高计算机应用基础的教学质量势在必行,本文就教学方法、教学内容、实验教学、考核办法等方面提出了一些教学改革的建议。     

建筑环境与设备工程专业实验教学课程设置与改革研究

根据１９９８年教育部颁布的普通高校本科专业目录,原供热通风与空气调节工程专业更名为建筑环境与设备工程专业,其内涵也作了相应的调整,这样,原实验课程的内容已满足不了调整后专业的要求,同时,实验教学的形式也适应不了新的需要。为此,本文就新专业目录实验课程设置与改革问题进行了研究。对原设置的实验课程存在的问题进行了剖析,提出了新的设置与改革方案。     

高校实验教学改革的探索与思考

如何提高实验教学水平,提升竞争力,是当前高校亟待解决的问题。针对目前高校实验教学存在的问题,提出了高校实验教学的改革思路,具体来说,就是实验教学功能的综合化、实验教学资源的优配化、实验教学模式的科学化。