“普爱·尚美”导向下的师德师风涵育路径

江苏省连云港市苍梧小学教育集团坚持“普爱·尚美”的办学理念,以“尚美立人”四有好教师为基点,在以“法”为基铸师魂中坚定理想信念,在以“爱”为守淬师品中陶冶道德情操,在以“功”为底强师能中涵养扎实学识,在以“人”为标践师美中勤修仁爱之心,倡导教师、学生、家长共同争做“美”的叶子,进而实现在普爱尚美中立人的教育境界。     

“崇生尚美”校本课程体系的构建

每所学校的办学历史、文化积淀和发展路径都各有不同,因此千校千面,形成了许多和而不同的办学理念。历经几代人的不断锤炼和提升,我校形成了“崇生尚美”的办学理念。“崇生”是对生命普遍规律的遵循,是对学生个体差异的尊重,更是对社区、学校、家庭生态场的价值体验。“尚美”的核心价值观是从全人教育的角度出发,培养学生积极向上的精神品质,锻炼学生健康的体魄,在外在美的熏陶中获得自身的美,并会欣赏他在的美,最终学会去创造美。“崇生”与“尚美”是互相关联的。“崇生”是办学的基本前提和规律,“尚美”是培养的目标和途径。     

用『尚美』的旗帜引领学校发展

记者:任何一个理念的提出都不是空穴来风.成华小学所提出的尚美教育是基于一种什么样的背景? 曾蓉:作为一所社区配套小学,首任校长胡天彦上任时,正好遇上教育方针由原来的"德智体全面发展"调整为"德智体美劳全面发展"时期,她瞄准"美育"这个具有时代印记的话题,提出了"以美育人"的教育理念.2003年,我继任后,也顺着这一思路试图继续做大、做强"美育"这篇大文章.     

书写教育“美”的事业——武汉市矫口区体育馆小学“尚美育人”创新实践

武汉市研口区体育馆小学（以下简称“体小”）在近五十年的办学历程中,形成了“尚美育人”的办学特色,将美育融入到德、智、体等各项教育工作之中,逐步形成“3＋1〉4”的育人模式,通过熏陶、渗透、结合、展示的方法与手段,让学生得到全面发展。     

＂尚美＂文化引领下的班级特质文化建设

文化是一所学校在长期的办学过程中所形成的共同的价值观念。我校根据学校的现状和需求,着力构建“尚美”文化。尚美,旨在崇尚美德、追求美好、培养学生正确的审美观念,确定一种崇尚美、追求美、构建和谐的价值取向。古人云：“见贤思齐,见智思学,见美思从。”“尚美”不仅是人的天性,更是一种高尚的人生境界。为了使校园文化建设不是空洞无物的摆设,而是有丰厚文化底蕴的精神大厦,笔者根据学校“尚美”文化的内涵,在班级管理中渗透校园文化,营造尚美的班级环境,确立尚美的制度文化,开展尚美的多彩活动,制造尚美的舆论氛围,让“尚美”文化走进教育的全过程,使学生素质在班级文化的涵咏中得以内化和升华。     

实施“大美教育”培育“尚美少年”——河池市金城江区第五小学特色办学纪实

“在这里读书，我感到很自豪!”在河池市金城江区第五小学（以下简称金五小）的校园里，很多学生这样对记者说。近年来，金五小确立“美融五育和谐发展”的办学理念，打造“以美尚美启梦弘美”的办学特色，全力实施“大美教育”，培育“尚美少年”，办学质量稳步提升。     

试论尚美引领下小学体育课堂的教学实践

在小学体育课堂中开展素质教育,应该在小学体育课堂教学中融入尚美教育,用尚美来引领小学体育课堂教学。对尚美引领小学体育课堂教学的重要意义进行简要的分析,并提出了尚美引领下小学体育课堂的教学实践。     

南京艺术学院尚美学院

一、学院简介尚美学院是由原南京艺术学院尚美分院和演艺学院合并而成的引入民办机制的国有本科艺术院校。"尚美"是上美(上海美术专科学校)的谐音。尚美学院秉承着南京艺术学院"闳约深美"、"不息变动"的办学传统。     

走心育之路 做特色教育

8年的办学实践铸就了四川省成都市成华实验小学“以人为本自主发展”的办学理念，使得成华实验小学成为全国航空（航天）模型活动重点单位、四川省实验教学示范校、四川省心理健康教育实验基地、四川省双语实验基地、成都市九义示范校等，教育教学特色鲜明。如今，在以程郑校长为核心的领导下，树立了“学校新、机制活、发展快、质量高”的社会形象。     

科技之光照亮『崇真尚美』

广州市荔湾区芳村小学十分重视科技教育,学校在一百多年的历史发展过程中始终凸显出"重视科技、注重实效"的文化传统.在新的历史时期,芳村小学秉承了这一文化传统,在科技教育上又注入了新的文化内涵,使学校的办学方向定格为"弘扬传统美德、兼容中西文化、塑造崇真品格、奠基理想人生",即科技立校、科技树人,而"崇真尚美"是其精华所在.学校的发展过程就是探求"崇真尚美"的过程,在这一过程中又不断发现问题,并提出解决对策,以期使百年芳小可以走得更远.     

在语文课程中演绎“崇善·尚美”

广州市越秀区七株榕小学以"崇善·尚美"为校训,意在训育学生从小学会推崇善,学会尊尚美。而语文学科负载着丰富的文化内涵和辉煌的人文精神,将"崇善·尚美"的校训融合于其中,语文课程将更能展现出引领学生推崇善、尊尚美的价值。一、用学科教材演绎"崇善·尚美"教材、教参是小学语文教学最基础的课程资源,教材文本中优美的语言文字、构思精巧的篇章等都是渗透"崇善·尚美"     

追寻尚美的美术教育

学校以打造"尚美课堂"为抓手,构建理想的、充满尚美精神的课堂,追求学生的尚美发展和尚美人生。思考尚美的美术教育,其灵魂在于情感,源泉在于生活,追求在于完美。     

墨秀千山 尚美育人——千山路小学“尚美教育”学校特色建设的思考与实践

正大连市千山路小学始建于1986年,前身是大连化学工业公司第二子弟小学。自建成伊始,学校始终立足于打造美育特色化学校,全面实施素质教育。二十多年来,在几任领导与教师们的共同努力下,我们不懈追求,坚持以艺术教育为龙头,树立大美育观,实施课堂美育、活动美育、环境美育。尤其在近三年里,学校从原有资源和已有成绩出发,在传承中创新,进一步推进学校特色建设,形成了"尚美教育"的核心理念。一、"尚美教育"理念体系的思考与构建"尚美教育"是从大美育观出发,将思想教育、知识教育与审美教育结合起来,以美润德、以美启智、以美健体、以美怡心、以美塑师,促进学生全面、健康、和谐发展,使学生积极探索真理,追求真知,崇尚美、追求美、实践美和创造美,促进全体学生德智体美心和谐发展。     

安徽省太和县三堂镇中心学校 尚善尚美 创新发展

安徽省太和县三堂镇中心学校地处皖西北平原,始创于1968年。下辖1所初中、11所小学、9所幼儿园。学校秉承"尚善尚美创新发展"的办学理念,致力于构建和谐创新的校园环境。近年来,学校认真贯彻党的教育方针,不断加强青少年思想道德建设,通过开展丰富多彩的活动,增强学生的自我教育意识。学校坚持"质量引领,安全保障,特色发展"的办学思路,多措并举促进各校间优质均衡发展。     

南京艺术学院尚美分院简介

南京艺术学院是我国最早创立的艺术院校之一。近一个世纪的风雨历程 ,如今的南艺已经成为艺术学科齐全 ,博士、硕士、学士、大专、中专各层次教学体系完整 ,师资力量雄厚 ,集专业教学、创作、设计、表演及理论研究与社会实践于一体 ,在国内外具有较高知名度与良好社会声誉的高等艺术学院。南京艺术学院尚美分院成立于 1 999年 3月 ,是江苏省公有民办二级学院。尚美分院主要自筹资金和依靠社会力量办学 ,在师资方面和其它教学设施上可共享南京艺术学院国有资源。尚美分院现有国家二级学科 7个 :动画、艺术设计、服装工程、摄影、雕塑、绘画、…     

打造“仁爱、笃学、尚美”的学校文化

大团高级中学曾十一次被评为上海市文明单位,在长期的办学过程中,形成了勤奋、朴实、团结、进取的优良传统,但由于地处远郊,师生的审美情趣和能力还有待进一步提高,为此我们将“仁爱、笃学、尚美”作为学校的教育核心目标,既体现传承,又体现发展。     

弘扬传统文化，探索尚美教育

天津市河西区湘江道小学是全国首批中小学中华优秀文化艺术传承学校、天津市乒乓球体育传统项目学校、天津市“京剧进课堂”试点学校，被誉为“国手摇篮”和“体育明星学校”，学校秉承“建特色校、精品校”的总体目标，确立了“以办学思想、     

凤栖梧桐 影像城北——浙江桐乡市实验小学教育集团城北小学学生美术作品选登

桐乡市实验小学教育集团城北小学，又名徐肖冰侯波少儿摄影艺术学校，曾先后获得全国小学作文教育示范校、省科研兴校百强校、省文明单位等荣誉称号20多项。学校秉承“崇实、笃行、尚美、厚学”的校训。努力践行“内涵发展、特色发展、高位发展”的办学思路，润泽风雅文化，开设了“多彩影像”、“尚美书画”、“非常器乐”、“小百灵合唱团”等18个学生社团，着力打造。影像城北”，构建具有丰富人文底蕴的校园特色文化体系。     

小小尚美卡 承载新希望

多年来,湖北省南漳县九集镇涌泉完全小学(以下简称"涌泉完全小学")以"尚美,做最好的自己"为核心理念,不断完善尚美文化建设目标,用科学的制度考核和评价每一个班级,以培养学生崇尚美、追求美、实践美和创造美的价值取向,为孩子的美丽人生奠基。作为一名教育者,我也在思索,班级该如何紧跟学校发展的步伐,让"尚美之花"处处开放呢?我想到了尚美卡,用小小尚美卡,托起新希望。一、尚美卡的意义在一定目标指引下,以尚美卡为激励手段,实施多元化、多角度的激励性评价,使"每一个学生都出彩",使每个学生更加欣赏自己、超越自己,从而实现"做最好的自己"的目标。     

尚美社团蓓蕾初绽

我校学生“尚美社团”自2010年三月启动以来,三校区共创建100余个社团,近3000名学生参加到丰富多彩的社团活动中。孩子们在社团活动中成了真正的“主角”。回顾成立之初的筹备：孩子们填写调查问卷,写下自己最感兴趣、最喜欢的活动项目。