慈溪市成校教师继续教育工作的调查与思考

乡镇成人学校的发展,需要开展教师继续教育。通过对慈溪市成人学校教师队伍概况及继续教育现状的调查,在继续教育工作中存在思想认识不到位、缺乏专业的培训机构、培训内容单一等问题。为了全面推进成校教师继续教育工作,应采取按需培训,不断提高培训质量;建章立制,切实提高培训实效。     

继续教育服务经济发展的策略研究

继续教育与经济发展密切相关,继续教育通过提高人力资本的存量促进经济发展,经济发展对继续教育和人力资源开发提出要求和挑战。为了使我国的继续教育不断适应科技革命带来的经济与社会发展的新形势,准确把握继续教育发展的新特点,探索一条具有特色、适合国情的继续教育发展道路,本文对我国继续教育现状进行分析,提出了继续教育服务经济发展的对策建议。     

更新补充知识 提高专业水平—天津市依法开展继续教育取得显著成效

当今科学技术的飞速发展,使专业知识的更新速度越来越快.因此,专业技术人员希望通过接受“继续教育” 来赶上飞速奔跑的知识列车的需求越来越迫切.自从我市1990年颁布实施了全国第一部由地方人大通过的继续教育专项法规——《天津市专业技术人员继续教育规定》以来,全市专业技术人员接受继续教育的完成率已由立法前的20%提高到92%,专业技术人员继续教育工作取得了显著成效.     

农村教师继续教育谈

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.我国教育的重心在农村,教师继续教育的重点和难点也在农村.本文主要通过农村教师素质与继续教育中存在问题的分析,从而总结出更有效地促进农村教师素质的方法,提高教师的教育教学水平,大幅度地提高农村教育水平,适应建设“社会主义新农村“的需要.……     

论职业学校教师的继续教育

一、职业学校教师继续教育的迫切性随着职业教育的不断发展变化,特别是在新的历史时期职业教育结构的不断发展调整,学校对教师的素质不断提出更新、更高的要求。通过继续教育工作,推动老师素质的提高已是职业教育发展的客观要求。     

高校教师继续教育问题的研究

高校教师是科技、文化传播的主体,主要通过继续教育不断提高自己的能力和素质。根据高等教育情况和教育改革发展的要求,阐述了高校教师继续教育的内容、重要性及教育途径,并就高校教师继续教育需把握韵几个问题进行了探讨。诣在使高校教师的继续教育有导向作用。     

略论中学教师继续教育的策略

接受继续教育,既是教师的义务,也是教师的权利。每一位教师都希望通过接受继续教育切实提高自身的素质,以便更好地完成教书育人的重任。然而就目前中学教师继续教育的运行情况看,成绩不小,问题也比较突出。主要表现在培训目标不够明确,课程设置不尽合理,培训形式缺少变化,教学手段相对落后,师资水平急待提高等。不切实解决这些问题,提高继续教育质量就是一句空话。本文拟就中学教师继续教育存在的若干问题进行剖析,并试图提出解决这些问题的对策。     

体育新课程实施现状调查报告

笔者通过对湖北省荆州市中学体育教师基本素质、继续教育和体育教学情况调查,发现其专业水平还有待提高,新课程标准的理念未真正转化为教学行为;教学观察能力和科研能力较弱;大多数教师对其职业基本满意,教师学历、职称偏低,学校对体育学科的不重视;几乎所有的教师都希望通过继续教育提高自身素质。     

学海无涯—新世纪继续教育的发展研究

伴随知识经济时代的来临，阶段性，一次性的学习已不能足时代发展所需，亟须通过继续教育不断提高人的素质，以适应社会发展需要。本文将主要探讨发展继续教育的必要性，继续教育现实状况，存在问题并提出发展继续教育的思路。     

义务教育教师继续教育有效性研究

随着我国经济的发展和社会的进步,人们对教育行业的关注越来越重,教育已经成为了当今时代的热门话题之一。义务教育改革的成功与否,最关键的因素在于教师,依托于每一位教师专业文化水平的高低。随着我国新课程改革的不断深入,我国对义务教育教师的再继续教育有效性非常重视,要求教师的素质要不断地提高,继续教育有助于提升每一位教师的素质,是更新他们教育思想观念的重要途径。本文通过探讨当前我国存在的影响义务教育教师继续教育的因素、现状与问题及解决的对策,浅析自己的观点,希望更好地帮助义务教育教师继续教育。     

论大学继续教育管理者专业化发展

继续教育是大学人才培养体系的重要组成部分,也是服务社会、落实人才强国战略的有效途径之一.随着社会需求的增加和大学继续教育规模的不断扩大,继续教育专业化程度日益提高,因而要求继续教育管理者具有对继续教育的深刻认识与坚定信念、继续教育行动能力和胜任多样角色的转化能力等一系列专业化素养.为此,大学应通过确立继续教育专业性地位,完善继续教育管理体制,建立继续教育管理者认证体系,构建专业培训制度等措施不断提升继续教育管理者的专业化水平.     

关于南昌市初中语文教师继续教育调查报告

我院中文系对南昌市初中语文教师继续教育情况作了一个调查。这些语文教师大部分人都认为继续教育很有必要 ,并对继续教育的课程和时间安排提出了看法。他们特别希望继续教育能有的放矢 ,切实对提高语文教学的水平有帮助。     

教师继续教育中存在的问题及对策分析

一、教师继续教育存在的问题我国教师继续教育工作在提高教师素质方面发挥了不可替代的作用,但随着社会的不断进步和教育改革的不断加强,社会对教育质量的要求也不断提高。如果以发展的眼光来审视继续教育,就会明显地发现当前教师继续教育从其管理和作用等多方面存在一些不可忽视的问题。1.教师继续教育机构的整体素质有待提高长期以来,教师继续教育得不到相关部门的重视,培训机构人员综合素质不高,对教育的现状、特色和规律往往缺乏总体和清晰的认识和理解,而且在没有压力的情况下,管理较松散,对工作没有激情和动力,更谈不上通过不断学习提…     

学员因素对继续教育发展影响的调查

改革开放以来，我国的继续教育得到了快速发展，继续教育的地位在不断提高，领域在进一步拓宽，功能也在不断增强。但继续教育在发展过程中也存在着一些问题。这些问题的存在除了与社会的政治、经济、文化等因素有关外，还与受教育者个人的主客观因素有关。我们通过学员主客观因素对继续教育发展影响的调查研究，以便为促进我国继续教育事业的发展，同时为有关决策部门和从事继续教育的部门开展继续教育工作提供一定的理论依据。     

树立“职业发展”的继续教育课程观

课程开发是继续教育中的核心问题,它直接决定着继续教育的质量;而树立科学的课程观又是指导课程开发实践的坚实基础,因此我们有必要进行课程观的研究,希望能对继续教育的课程开发起到一定的指导作用,从而提高继续教育质量。     

抓住继续教育培训的关键

抓住继续教育培训的关键湖北省长阳教师进修学校温新阶随着中小学教师学历达标率的不断提高，师资培训工作的重点已由学历培训转向继续教育。中小学教师的继续教育是全员教育、终身教育。现阶段中小学教师继续教育的任务是通过培训，全面提高教师的政治、文化和业务素质，...     

广州市中小学教师网络远程教育实施方案

随着科学技术的突飞猛进，知识更新的不断加快，教育改革的不断深化，教师专业化发展的要求日益迫切，教师必须通过继续教育，及时更新知识，改善知识结构，不断提高学科专业水平和教育专业水平。教师继续教育的连续性、终身性已经成为人们的共     

专升本教育改革的探索与研究

随着社会对人才的要求逐步提高，加之知识老化、社会压力等因素，许多拥有专科学历的人更希望通过继续教育不断提高、完善自己。这就给专升本教育提供了有利的机遇。本文从分析专升本教育的背景与现状入手，着重探讨专升本教育的人才培养目标与规格标准、课程设置与教学改革等问题。     

论高校体育继续教育教学质量构建机制与保障体系

高校体育继续教育的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高级体育专门人才,而人才的培养又主要通过体育教学活动来实现。体育教学工作是高校体育继续教育的中心工作,体育教学质量的高低决定着体育人才培养质量的高低,关系着高校体育继续教育的生存与发展,质量是高校体育继续教育的生命线,提高高校体育教学质量不仅是普通高等教育也是高校体育继续教育永恒的主题。为此,高校体育继续教育必须建立起一个科学、规范、可操作、行之有效的体育教学质量保障系统,以保证和不断提高体育教学质量。     

专升本教育改革的探索与研究

随着社会对人才的要求逐步提高，加之知识老化、社会压力等因素，许多拥有专科学历的人更希望通过继续教育不断提高、完善自己。这就给专升本教育提供了有利的机遇。本从分析专升要教育的背景与现状入手，着重探讨专升本教育的人才培养目标与规格标准、课程设置与教学改革等问题。